【正文】 中國(guó)未成年人精神世界的主流。未成年人“三位一體”教育體系：建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系。未成年人應(yīng)有的基本素質(zhì)；未成年人的全面發(fā)展，要從提高基本素質(zhì)做起。對(duì)未成年人基本素質(zhì)的要求，包括勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念等方面。未成年人思想道德建設(shè)的三個(gè)主要環(huán)節(jié)：在未成年人思想道德建設(shè)中，學(xué)校、家庭和社會(huì)教育是三個(gè)主要環(huán)節(jié)。學(xué)校是對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地、主課堂，在未成年人思想道德建設(shè)中起著關(guān)鍵性作用。家庭是未成年人接受思想道德建設(shè)的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。社區(qū)是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要陣地，一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭。社會(huì)教育社區(qū)化是當(dāng)前的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育在工作安排上要相互銜接，在教育內(nèi)容上要相互貫通，在教育渠道上要相互補(bǔ)充，形成整體效應(yīng)?！扒嗌倌昃S權(quán)崗”活動(dòng)：“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)是指與青少年事務(wù)直接有關(guān)的群眾團(tuán)體、部門(mén)和行業(yè)自覺(jué)履行法律和政策賦予的職能，能維護(hù)青少年合法權(quán)益而開(kāi)展的活動(dòng)，是維護(hù)青少年合法權(quán)益，為青少年健康成長(zhǎng)提供服務(wù)和保障，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要措施?！靶」瘛钡赖陆ㄔO(shè)活動(dòng)：“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃是由中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)?？偩?、國(guó)家廣播電影電視總局等六部委為了貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)兒童特點(diǎn)開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容是把公民20字基本道德規(guī)范具體化為“五小”行動(dòng)，即：家庭小幫手、同學(xué)小伙伴、環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生小標(biāo)兵、獨(dú)立小主人，體現(xiàn)兒童與家庭、兒童與伙伴、兒童與社會(huì)、兒童與自然、兒童與自我五大基本社會(huì)關(guān)系，是兒童看得見(jiàn)、摸得著、容易做到。同時(shí)，倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)支持兒童從小做起從小事做起，從身邊事做起，引導(dǎo)兒童自主開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，全面培養(yǎng)兒童的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，使他們逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。1“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)：為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)決定，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，在未成年人中長(zhǎng)期組織開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員全國(guó)城鄉(xiāng)的未成年人，從身邊的事情做起、從一點(diǎn)一滴做起，在自覺(jué)實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)道德意識(shí)、強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)。主題實(shí)踐活動(dòng)主要有：一是開(kāi)展“感恩長(zhǎng)輩”活動(dòng)；而是開(kāi)展“美德校園”活動(dòng)；三是可開(kāi)展“奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)；四是開(kāi)展“我與誠(chéng)信緊握手、文明與我結(jié)伴走”誠(chéng)信教育宣傳活動(dòng)。1加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)：一是以理想信念教育為核心，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神的教育；三是以公民道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育； 四是以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。1凈化社會(huì)文化環(huán)境工作：凈化社會(huì)文化環(huán)境工作，就是要認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入持久開(kāi)展“掃黃打非”斗爭(zhēng)，深入持久開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)淫穢色情等違法有害信息專(zhuān)項(xiàng)整治，大力凈化社會(huì)文化環(huán)境，大力凈化網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏、聲頻、出版物市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境，堅(jiān)決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)文化環(huán)境和氛圍。1凈化社會(huì)文化環(huán)境工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則：堅(jiān)持以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求融入未成年人思想道德建設(shè)之中；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增加工作的針對(duì)性、時(shí)效性；堅(jiān)持依法管理、綜合治理，齊抓共管、形成合力；堅(jiān)持屬地管理、守土有責(zé)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)；堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一；堅(jiān)持疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，一手抓發(fā)展、一手抓管理，正確處理發(fā)展與管理的關(guān)系，努力提供更多更好的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿(mǎn)足未成年人精神文化需求。1開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)的主要任務(wù)： 開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)，要通過(guò)推薦評(píng)選，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)解決存在問(wèn)題，堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，提高工作水平，在更高層次、更寬領(lǐng)域推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展。不僅要把《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》作為評(píng)價(jià)考核未成年人思想道德建設(shè)工作情況的“風(fēng)向標(biāo)”，也要把它作為長(zhǎng)期指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)工作的“指標(biāo)器”，使未成年人思想道德建設(shè)始終沿著正確的方向健康持續(xù)發(fā)展，逐步走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。第四部分 社會(huì)主義核心價(jià)值體系社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。馬克思主義指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂；中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神動(dòng)力；以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神支撐和當(dāng)代中國(guó)人民不斷創(chuàng)造嶄新業(yè)績(jī)的力量源泉；社會(huì)主義榮辱觀，是全社會(huì)共同的道德規(guī)范。八榮八恥：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。踐行“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮模范帶頭是關(guān)鍵，廣大青少年是重點(diǎn)。社會(huì)主義和諧社會(huì)的六個(gè)基本特征：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。什么是和諧社會(huì)？ 民主法制，公平正義，誠(chéng)信友愛(ài)，充滿(mǎn)活力，安定有序，人與自然和諧相處。和諧社會(huì)的六大主要特征是什么？民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要堅(jiān)持的原則是什么？堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、堅(jiān)持改革開(kāi)放、堅(jiān)持民主法制、堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系、堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)。第五部分 廉政規(guī)定一、黨內(nèi)監(jiān)督七項(xiàng)內(nèi)容：1．遵守黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，維護(hù)中央權(quán)威，貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級(jí)黨組織決議、決定及工作部署的情況。2．遵守憲法、法律，堅(jiān)持依法執(zhí)政的情況。3．貫徹執(zhí)行民主集中制的情況。4．保障黨員權(quán)利的情況。5．在干部選拔任用工作中執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)規(guī)定的情況。6．密切聯(lián)系群眾，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展人民群眾根本利益的情況。7．廉潔自律和抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況。二、干部工作十項(xiàng)紀(jì)律：1．不準(zhǔn)超職數(shù)配備領(lǐng)導(dǎo)干部，或者違反規(guī)定提高干部的職級(jí)待遇。2．不準(zhǔn)以書(shū)記辦公會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)圈閱等形式，代替黨委(黨組)會(huì)集體討論決定干部任免。3．不準(zhǔn)臨時(shí)動(dòng)議決定干部任免。4．不準(zhǔn)個(gè)人決定干部任免，個(gè)人不能改變黨委(黨組)會(huì)集體作出的干部任免決定。5．不準(zhǔn)拒不執(zhí)行上級(jí)調(diào)動(dòng)、交流領(lǐng)導(dǎo)干部的決定。6．不準(zhǔn)要求提拔本人的配偶、子女及其他親屬，或者指令提拔秘書(shū)等身邊工作人員。7．不準(zhǔn)在機(jī)構(gòu)變動(dòng)和主要領(lǐng)導(dǎo)成員工作調(diào)動(dòng)時(shí)，突擊提拔調(diào)整干部，或者干部在調(diào)離后，干預(yù)原任職單位的干部選拔任用。8．不準(zhǔn)在選舉中進(jìn)行違反黨的紀(jì)律、法律規(guī)定和有關(guān)章程的活動(dòng)。9．不準(zhǔn)在干部考察工作中隱瞞、歪曲事實(shí)真相，或者泄露醞釀、討論干部任免的情況。10．不準(zhǔn)在干部選拔任用工作中任人唯親，封官許愿，營(yíng)私舞弊，搞團(tuán)伙，或者打擊報(bào)復(fù)。第六部分 民族團(tuán)結(jié)做好民族工作的關(guān)鍵是發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)。民族工作的主題是各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵是加強(qiáng)各民族干部的團(tuán)結(jié)。民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)重要的政治制度?！叭齻€(gè)離不開(kāi)”是漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)?！八膫€(gè)維護(hù)”是維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)人民利益，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一?！八膫€(gè)人人”是人人都有民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，人人都做民族團(tuán)結(jié)的好事，人人都爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)的模范?！八膫€(gè)認(rèn)同”是對(duì)祖國(guó)的高度認(rèn)同，對(duì)中華民族的高度認(rèn)同，對(duì)中華文化的高度認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同?！拔鍌€(gè)互相”是互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相信任、互相諒解。民族問(wèn)題的“五性”是普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、國(guó)際性、重要性。1馬克思主義“五觀”是國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀。1我國(guó)的民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互相、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。1依法管理宗教事務(wù)的要旨：保護(hù)合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪。1學(xué)生“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)信教；不準(zhǔn)參加宗教活動(dòng)；不準(zhǔn)封齋；不準(zhǔn)穿戴有宗教色彩的服飾；不準(zhǔn)閱讀收聽(tīng)有反動(dòng)內(nèi)容的音像制品；不準(zhǔn)利用任何形式轉(zhuǎn)播分裂思想。1共產(chǎn)黨員為什么不得信仰宗教? 答:中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨,她的成員必須是堅(jiān)定的馬克思主義者,必須堅(jiān)持辨證唯物主義和歷史唯物主義,堅(jiān)持無(wú)神論。因此，共產(chǎn)黨員不能信仰宗教，不得參加宗教活動(dòng)。對(duì)受宗教影響較深的或已信仰宗教的共產(chǎn)黨員，要進(jìn)行深入、耐心、細(xì)致的教育工作，幫助他們放棄宗教信仰。對(duì)教育仍堅(jiān)持要信教的，要?jiǎng)衿渫它h．對(duì)參與煽動(dòng)宗教狂熱，在群眾中造成惡劣影響的，黨組織要作出組織處理。在發(fā)展新黨員時(shí)，不要勉強(qiáng)將那些篤信宗教和有濃厚宗教感情的人吸收進(jìn)來(lái)。1為什么18歲以下青少年不得學(xué)習(xí)經(jīng)文？答：我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定：“不得對(duì)未滿(mǎn)18歲的青少年灌輸宗教思想，不允許強(qiáng)迫任何人，特別是18歲以下的少年兒童入教、出家或到寺廟學(xué)經(jīng)”。未滿(mǎn)18歲的青少年正處在接受文化知識(shí)和世界觀形成階段，個(gè)人思想尚不成熟，自我保護(hù)能力較差，對(duì)許多社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題還缺乏判斷力，必須接受憲法和法律規(guī)定的義務(wù)教育。因此，我國(guó)的法律和政策對(duì)這一群體都給予了特殊的保護(hù)。1《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》是2009年12月29日，新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人大常委會(huì)第16次會(huì)議審議通過(guò)的。這是我區(qū)首次以立法的形式規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育，標(biāo)志著新疆以民族團(tuán)結(jié)教育為牽引的全面加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作走上了法制化、規(guī)范化、日?；能壍馈！稐l例》對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、社區(qū)和其他組織不履行民族團(tuán)結(jié)教育和民族團(tuán)結(jié)工作做不好的，專(zhuān)門(mén)明確了處罰規(guī)定。1中華民族精神：以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。1民族團(tuán)結(jié)：是指不同民族在社會(huì)生活和相互交往中，在共同利益的基礎(chǔ)上結(jié)成的平等互助、友好合作的關(guān)系。社會(huì)主義民族關(guān)系：是在各民族人民根本利益一致的基礎(chǔ)上，各民族間平等、團(tuán)結(jié)、互助。2五個(gè)毫不動(dòng)搖：毫不動(dòng)搖地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，毫不動(dòng)搖地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)。2“六好”主旋律：共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好。2三股勢(shì)力：是指民族分裂勢(shì)力，宗教極端勢(shì)力，暴力恐怖勢(shì)力，是分別以民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義為思想綱領(lǐng)進(jìn)行活動(dòng)的反動(dòng)政治力量。三股勢(shì)力的本質(zhì)是，反對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義制度，破壞各族人民的大團(tuán)結(jié)，最終達(dá)到分裂祖國(guó)的目的。違背了歷史潮流，違背了包括本民族在內(nèi)的各民族的根本利益，既背叛了祖國(guó)，也出賣(mài)了自己的民族，是國(guó)家和民族的罪人，是各個(gè)民族的共同敵人。堅(jiān)決打擊“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，各族人民才能擁有幸福安寧的生活。2自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月是幾月？今年是自治區(qū)第幾個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月有？為什么要定民族團(tuán)結(jié)教育月? 從1983年起，自治區(qū)黨委、人民政府把每年5月定為民族團(tuán)結(jié)教育月。今年是自治區(qū)第30個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，使各族人民深入了解民族政策，自覺(jué)執(zhí)行民族政策，進(jìn)一步增強(qiáng)各族人民的大團(tuán)結(jié)。2四個(gè)人人：人人都有民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都講民族團(tuán)結(jié)，人人都懂民族政策、人人都做民族團(tuán)結(jié)的好事。2五個(gè)相互：各族干部群眾相互信任，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，相互諒解。第七部分 文明言行規(guī)范一、“十字”日常文明用語(yǔ) 您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)二、行為標(biāo)準(zhǔn)：1．行為舉止莊重，主動(dòng)熱情，彬彬有禮，精神振作，落落大方。做到不輕浮，不粗野，不損害他人和公共利益。2．姿態(tài)端莊，站有站相，做到不倒背手，不手插口袋，不兩手插腰。坐有坐相，做到不東倒西歪，不頭趴在桌面上，不蹺二郎腿或把腳放在桌面上。走有走相，做到行走落落大方，不東張西望，不搭肩挽臂。3．待人接物熱情、和藹，見(jiàn)有來(lái)辦公務(wù)者應(yīng)立即起身，服務(wù)周到，對(duì)合理要求要盡量解決。4．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，嚴(yán)禁消極怠工，推諉扯皮。5．嚴(yán)禁在工作場(chǎng)合出現(xiàn)剪指甲、摳鼻子、剔牙齒、挖耳朵、脫鞋、伸懶腰等不文明的動(dòng)作。三、五提倡、十不準(zhǔn)1．做文明市民應(yīng)做到五提倡、十不準(zhǔn) 五提倡：提倡用敬語(yǔ)提倡在公共場(chǎng)所不吸煙提倡文明交往提倡垃圾裝袋入桶提倡健康、科學(xué)、文明的生活方式十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)亂丟、亂扔、亂倒不準(zhǔn)隨地吐痰不準(zhǔn)亂擺攤點(diǎn)不準(zhǔn)亂貼、亂畫(huà) 不準(zhǔn)亂堆、亂放、亂掛不準(zhǔn)亂搭亂建不準(zhǔn)翻越護(hù)欄、登坐欄桿不準(zhǔn)破壞綠化、損壞公共設(shè)施不準(zhǔn)打架斗毆、酗酒滋事不準(zhǔn)騷擾社會(huì)治安2．做文明職工應(yīng)做到五提倡、十不準(zhǔn) 五提倡：提倡文明用語(yǔ)提倡熱情服務(wù)提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)、文明辦公提倡依法辦事提倡儀表端莊十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)在辦公樓內(nèi)大聲喧嘩 不準(zhǔn)隨地吐痰不準(zhǔn)亂丟煙頭、紙屑不準(zhǔn)在樓道內(nèi)亂堆、亂放不準(zhǔn)將剩飯、剩菜倒入水池不準(zhǔn)在辦公室亂釘、亂掛不準(zhǔn)在會(huì)議室吸煙不準(zhǔn)向樓外亂扔廢棄物不準(zhǔn)對(duì)前來(lái)辦事群眾耍態(tài)度，說(shuō)臟話(huà)不準(zhǔn)穿奇裝異服3．做文明家庭成員應(yīng)做到五提倡、十不準(zhǔn) 五提倡：提倡互敬互愛(ài)提倡善待老人 提倡文明娛樂(lè)提倡垃圾裝袋入桶提倡鄰里團(tuán)結(jié)和睦十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)互相歧視不準(zhǔn)虐待老人、小孩不準(zhǔn)噪音擾民不準(zhǔn)從樓上亂扔廢