【正文】 理，全面提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新突破，是擺在我們面前的永恒任務(wù)。大家務(wù)必要正視現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，振作精神，以良好的精神狀態(tài)，以敢打敢拼的高昂斗志，為完成既定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校教育的新突破作出新的更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！第三篇：質(zhì)量分析會(huì)校長(zhǎng)講話期中考試表彰大會(huì)講話稿老師們、同學(xué)們，大家下午好：期中考試剛剛過(guò)去，首先向獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”以及 “學(xué)習(xí)進(jìn)步”獎(jiǎng)和寫(xiě)字考級(jí)獲得A級(jí)的同學(xué)表示祝賀，祝賀你們向老師、向父母、特別是向自己交出了一份出色的答卷！期中考試是學(xué)期中間的一項(xiàng)非常常規(guī)的工作。一段日子過(guò)去了，過(guò)得怎么樣？收獲了什么？耽誤了哪些？我們用考試這把尺子量一量。通過(guò)考試，看看哪些同學(xué)、哪些方面學(xué)得不錯(cuò)，可以在考試時(shí)賽一賽，找一些成功的體驗(yàn)；還有哪些同學(xué)在哪些方面需要改進(jìn)、需要彌補(bǔ)?？荚嚳梢愿嬖V我們今后奮斗的方向。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。我們高興的看到：你們熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰，成績(jī)優(yōu)異；你們獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加；你們懂得感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心。剛才表彰過(guò)的、取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诤蟀雽W(xué)期里不驕不燥，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)；同時(shí)也希望那些沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，迎頭趕上。當(dāng)然，在看到你們?nèi)〉眠M(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)的身上還存在一些不足。為此，我想借這次大會(huì)向全體學(xué)生提出如下希望和要求：第一、惜時(shí)間、定任務(wù)。計(jì)劃好每一個(gè)可以利用的時(shí)間，針對(duì)自己特點(diǎn)及不足，安排具體的任務(wù)，讓我們學(xué)習(xí)和生活過(guò)得充實(shí)。第二、勤思考、善請(qǐng)教。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的，學(xué)貴有思。我們要勤于分析、歸納、推理，要不怕困難；同時(shí)，也要善于請(qǐng)教，當(dāng)我們?cè)谒枷肷嫌欣Щ?、生活中有困難、同學(xué)關(guān)系處理有難處、學(xué)習(xí)問(wèn)題上三思不得其解時(shí)，要及時(shí)向老師、班主任、同學(xué)請(qǐng)教或交流，獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。第三、查效果、知得失。檢查每天的學(xué)習(xí)、思想、言行等方面，明確找到自己的收獲與得失。為明天的進(jìn)步提供借鑒。比如：方法上的借鑒、安排上的借鑒、學(xué)習(xí)內(nèi)容上的借鑒、言行舉止上的借鑒。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過(guò)本次總結(jié)表彰會(huì)，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，再掀學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我們堅(jiān)信會(huì)有更多的同學(xué)，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！請(qǐng)記?。焊改葛B(yǎng)育苦，唯有讀書(shū)報(bào)！做一個(gè)有良心的人，做一個(gè)懂感恩的人，做一個(gè)知進(jìn)取的人！最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家！第四篇：校長(zhǎng)期末質(zhì)量分析會(huì)講話20172018學(xué)年上期末考試成績(jī)分析會(huì)上的講話老師們：以鏡為鑒，可以正衣冠，學(xué)生成績(jī)?nèi)缤幻婷麋R，不僅能考察學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還能反映出教師在教學(xué)中的得與失，從而讓我們“悟道”出今后工作的努力方向，結(jié)合教務(wù)處剛才的質(zhì)量分析報(bào)告，我講以下幾點(diǎn)：一、考試總體成績(jī)下滑，創(chuàng)近兩年最低。在學(xué)校連續(xù)兩年高走成績(jī)后，今年出現(xiàn)了整體下滑的現(xiàn)象，尤其是三、四年級(jí)成績(jī)下滑更為嚴(yán)重，語(yǔ)數(shù)三率沒(méi)有一項(xiàng)達(dá)標(biāo)，語(yǔ)文人平分在60分上下，數(shù)學(xué)在70分左右，包括學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科英語(yǔ)也明顯下滑，跌落到人平的70多分。用這樣的成績(jī)?nèi)绾谓o學(xué)生家長(zhǎng)交待，也許有老師會(huì)說(shuō)，考試出題難，絕對(duì)成績(jī)低可以勉強(qiáng)解釋過(guò)去，但區(qū)排名倒三怎么解釋，各別學(xué)科在鄉(xiāng)排名都在后面又是什么鬼。二、成績(jī)兩頭強(qiáng)，中間弱，腰部無(wú)力。細(xì)腰無(wú)力轉(zhuǎn)嬌慵，意思是細(xì)細(xì)的腰肢因?yàn)闆](méi)有力氣就會(huì)轉(zhuǎn)成柔弱倦怠的樣子了。考試成績(jī)也如此，腰部無(wú)力，寸步難行，一二年級(jí)成績(jī)喜人，五年級(jí)全區(qū)第一梯隊(duì)，而三、四年級(jí)成績(jī)卻細(xì)腰無(wú)力，自挖大坑，到了五年級(jí)怎么辦，那五年級(jí)老師肯定會(huì)表示“這個(gè)鍋我不背”！用一年時(shí)間先填坑，再爬坡，那要付出多大代價(jià)！三、平行班成績(jī)懸殊過(guò)大，有隊(duì)無(wú)形。同一年級(jí)兩個(gè)班，成績(jī)差距過(guò)大，包括一年級(jí)考得好的兩個(gè)班，語(yǔ)文相差4分多，數(shù)學(xué)5分多，三年級(jí)兩個(gè)班，總體成績(jī)本來(lái)就很差，兩班的差距還很大，數(shù)學(xué)相差6分，英語(yǔ)相差5分。出現(xiàn)這種情況就要從教師個(gè)人責(zé)任心上找原因了，同樣的年級(jí)，同樣的學(xué)科，出現(xiàn)了如此差距的成績(jī)，教師個(gè)人是不是在工作中存在做事意興闌珊，得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，是不是對(duì)自己要求不高，對(duì)工作落實(shí)不力。不能沉下身，從而造成工作壯態(tài)不佳。這點(diǎn)從本期的考勤方面就能反映出來(lái)，仍有老師上課遲到，早退現(xiàn)象，仍有老師在辦公室坐不住，來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，在辦公室的老師，要么狂刷朋友圈，要么圍抱火爐侃天下！要么就上演“舌尖上的中國(guó)”辦公室版。四、同一班級(jí)，各學(xué)科成績(jī)強(qiáng)弱分明。，三年級(jí)一班語(yǔ)，數(shù)、77，英語(yǔ)和語(yǔ)數(shù)相差近20多分。二班語(yǔ)、數(shù)、8面對(duì)同樣的學(xué)生，同一智力水平，卻考出如此的成績(jī)，我認(rèn)為這個(gè)原因不在學(xué)生，老師要從教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力方面好好總結(jié)了。每次考試分析時(shí)，老師總喜歡說(shuō)學(xué)生“弱智”，學(xué)生太差，我教不了，那我問(wèn)你，學(xué)生差，你教不了，別的老師的學(xué)科成績(jī)?yōu)槭裁淳捅饶愀吣敲炊?。因此要從自身教學(xué)方面找原因這是正解！你是不是只看到了學(xué)生的“顯性知識(shí)漏洞”而對(duì)學(xué)生的”隱性知識(shí)漏洞“沒(méi)有真正潛下心來(lái)去彌補(bǔ)。所謂的差生是不是被你拋棄了。這一點(diǎn)從這次考試不及格人數(shù)不減反而加的結(jié)果”勢(shì)力打臉”說(shuō)這樣話的老師了。當(dāng)然，成績(jī)并不是全軍覆沒(méi)，這次考試也練出了真金，這是值得我們高興和宣傳的喜事，五年級(jí)全區(qū)第六，數(shù)學(xué)全區(qū)第一，四年級(jí)英語(yǔ)也在全區(qū)前列，尤其是五年級(jí)數(shù)學(xué)，一所農(nóng)村學(xué)校，能連續(xù)幾年取得學(xué)區(qū)前三這是很難得的。因此，好的方面不能磨滅，學(xué)校已經(jīng)制作成喜報(bào)張貼出來(lái)，大力宣傳為學(xué)校工作付出艱辛的老師和學(xué)生。一份耕耘一份收獲，付出多少汗水就會(huì)有多少回報(bào)，對(duì)于取得成績(jī)的老師，學(xué)校會(huì)在榮譽(yù)給予獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，也要給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在放假前就會(huì)兌現(xiàn)，對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)滿分的學(xué)生也要給獎(jiǎng)金鼓勵(lì)。這一點(diǎn)，學(xué)校承諾不會(huì)改變。“你給我一份驚喜，我會(huì)還你一份意外，”這是取得成績(jī)老師最好的回報(bào)。不過(guò)，我們不做“陳獨(dú)秀”，一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。尤其是趙校長(zhǎng)，作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，自己成績(jī)突出的同時(shí)，更要帶領(lǐng)全體教師共同進(jìn)步，共同提高。我還想對(duì)取得成績(jī)的老師說(shuō)，保持學(xué)科優(yōu)勢(shì)并非易事，我們既要保持清醒的頭腦，又要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。欲窮千里目，更上一層樓，九層之臺(tái)，起于累土，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，希望全體老師在新的學(xué)年中，認(rèn)真總結(jié)反思期末考試的得與失，做好歸因分析，化壓力為動(dòng)力，化阻力為動(dòng)力。腳踏實(shí)地，克服困難一步一個(gè)腳印，力爭(zhēng)取得滿意答卷。最后祝全體老師新年愉快，萬(wàn)事如意二0一八年二月第五篇：校長(zhǎng)質(zhì)量分析會(huì)講話稿各位老師們：大家好！今天我們召開(kāi)2017年質(zhì)量分析會(huì)，主要任務(wù)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究部署2017—2018學(xué)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，目的就是讓大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確教學(xué)工作目標(biāo)，加大各項(xiàng)工作的落實(shí)力度，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。剛才，魯主任就上一學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)予以公布，在過(guò)去的一年里，我們的校容校貌、硬件設(shè)施有了很大的改善和提高；我校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)排名靠前，但是與城區(qū)學(xué)校及臨鎮(zhèn)學(xué)校比較，還有一定的差距，因此我們感覺(jué)到責(zé)任很大，擔(dān)子很重，為此，我們今天召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，目的是分析現(xiàn)狀、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距、提供新思路和新方法，為質(zhì)量提升打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為做好本學(xué)教學(xué)工作，在這里，我代表學(xué)校講幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理，樹(shù)立打贏質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)的必勝信心。全體老師要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，全校上下形成“人人關(guān)注質(zhì)量，人人狠抓質(zhì)量”的良好氛圍，不為失敗找借口，要為成功想辦法，迎難而上。抓好各項(xiàng)工作貫徹落實(shí)。上一學(xué)期我校個(gè)別科目成績(jī)排名比較滯后，在此我希望所有教師能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，認(rèn)真探索、研究好的教法、學(xué)法，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)能力，做好學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本年級(jí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量中心不動(dòng)搖。學(xué)校對(duì)各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)將實(shí)行“一線工作制”、“承包責(zé)任制”、“責(zé)任追究制”，包抓領(lǐng)導(dǎo)必須動(dòng)真格、下實(shí)手狠抓質(zhì)量。工作要靠前，一線指導(dǎo)，進(jìn)班級(jí)，進(jìn)課堂，查自習(xí)、查輔導(dǎo)、查教案、查作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)糾改。工作要細(xì)要實(shí)，不留死角，要認(rèn)真探索和實(shí)踐行之有效的質(zhì)量提升精細(xì)化管理辦法，時(shí)刻將質(zhì)量提升記在心上，抓在手上，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。我們將根據(jù)薄弱學(xué)科，分別包抓，一抓到底，進(jìn)課堂，協(xié)助代課教師提高成績(jī)。三、落實(shí)幫扶制度，班級(jí)內(nèi)大力推進(jìn)“一幫一”消除學(xué)困生。根據(jù)上一學(xué)期學(xué)生考試成績(jī)，消除學(xué)困生是班級(jí)、學(xué)校提高成績(jī)的主要對(duì)象。所以我要求每一位代課教師決不放棄任何一位學(xué)困生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。根據(jù)不同對(duì)象（六類學(xué)生，重點(diǎn)是留守兒童和家庭發(fā)生重大變故的學(xué)生）確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長(zhǎng)。切實(shí)落實(shí) “一幫一”、“二幫一”幫扶制度，建立學(xué)習(xí)小組盡最大可能的消除學(xué)困生。四、做好過(guò)程質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)控。今年為了提高教學(xué)成績(jī)，擺脫教學(xué)成績(jī)滯后的不利局面，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施學(xué)考和單元檢測(cè)，尋找差距，尋找問(wèn)題，找薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)縮短差距。通過(guò)學(xué)校組織的各種檢測(cè)，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控, 對(duì)質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重下滑的學(xué)科和老師要及時(shí)幫助尋找不足之處，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)迎頭趕上。同志們，教育局為了抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，去年專門(mén)制定了《教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法（試行）》等相關(guān)文件，我們要以此文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，采取扎實(shí)有效的措施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。各位老師，新的目標(biāo)已經(jīng)確定，讓我們以本次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，本著“調(diào)整狀態(tài)，重心下移，抓住常規(guī)，靜心實(shí)做”的精神，聚精會(huì)神抓管理，一心一意提質(zhì)量，就一定能夠打贏質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)。