【導(dǎo)讀】1.學(xué)會(huì)本課生字,抓住重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容。積極樂觀的人生態(tài)度。1998年加入《羊城晚報(bào)》科教文化部,后轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)部,主。田鼠們聽了尼克的回答后,表現(xiàn)如何?從中體會(huì)到了什么?尼克收藏的陽光、顏色和單詞分別是什么?文中畫出有關(guān)的句子讀一讀。僅儲(chǔ)備物質(zhì)不行,還應(yīng)該儲(chǔ)備精神。指讓人感到溫暖、振奮高興的精神動(dòng)力;指對(duì)生活各種顏色中景色的觀察和描述;指講述的美麗動(dòng)人的故事。為什么田鼠們睜開眼睛,昏暗的洞穴頓時(shí)變得明亮?從田鼠尼克的行為中,作者有什么感受?舉一個(gè)生活中的例子來說說。寫法,寫幾句話,表達(dá)自己對(duì)生活的理解,對(duì)快樂的理解,對(duì)困難的理解。笑,就是陽光,它能消除你臉上的冬色。往事像落日映照的河面,我揀閃光的珍藏在心間。