【正文】 積不足30平方米，很難容納30人以上的群眾收看；二是10個站點缺專用桌椅。三是由于資金困難，諸如防火、防潮等防范措施相對較差。由我鄉(xiāng)現(xiàn)18個村級站點管理人員都是新招考的，業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠高。工作開展還不夠出色，沒有1名同志是計算機專業(yè)畢業(yè)的；只能按部就班地操作，對一般故障幾乎不能自行排除。村級站點管理人員工作任務(wù)重，站點管理人員工作積極性不高。從各站點來看，遠程教育管理人員均由學(xué)校教師或村干部兼職。因此在實際操作中也暴露了一些比較突出的問題：一是時間上不同步。一般來說，學(xué)生學(xué)習(xí)時間具有規(guī)律性的特點，而黨員干部群眾學(xué)習(xí)時間又具有隨意性的特點，這一對矛盾使得教學(xué)管理人員無法對二者進行統(tǒng)籌安排；二是任務(wù)上難兼顧。遠程教育作為教育的一種較高形式，同樣離不開“教、學(xué)、批、輔、考”等五大環(huán)節(jié)。加上它又是一項新新的探索性工作，工作任務(wù)繁重而復(fù)雜，如果教學(xué)管理人員不實行專職專責(zé)，基本上無法完成既定的遠程教育教學(xué)管理任務(wù)，也無法達到預(yù)期的教學(xué)目標；三是機制上欠完善。據(jù)有的站點反映，他們的教學(xué)管理人員雖然兼職遠教工作，但學(xué)校卻沒有因此多給一分錢的津貼和補助，完全是教師盡個人義務(wù)。由于缺乏有效的激勵機制，難免在一定程度上影響了教師從事遠教工作的積極性。站點運行經(jīng)費困難。站點的管理費用最困難的是電費，據(jù)初步估算，中心信息站運行1小時需耗電近10度，運行一年需要電費近10000元，每年需要電費1800元左右，無論中學(xué)、小學(xué)和村委會都無法支付。鄉(xiāng)級站設(shè)備配置問題，已成為制約指導(dǎo)工作的一大因素。(二)下步遠程教育發(fā)展的設(shè)想和建議加強宣傳，統(tǒng)一認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是村級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識，讓更多的群眾知曉。遠程教育是為農(nóng)民學(xué)習(xí)實用技術(shù)提供的一個方便快捷的前端平臺，已對密切黨群、干群關(guān)系有著十分重大的意義。加大經(jīng)費投入力度，加強軟硬件建設(shè)。立爭在鄉(xiāng)、村均建立遠程教育專項經(jīng)費，保證遠程教育經(jīng)費的落實和工作的正常運轉(zhuǎn)，同時采取教育、鄉(xiāng)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點環(huán)境設(shè)施建設(shè)問題。繼續(xù)加強管理人員隊伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教。加強管理人員的培訓(xùn)，積極派送管理員到市、縣培訓(xùn)機構(gòu)專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠程教育工作發(fā)展的需要。進一步加強相關(guān)部門間的協(xié)作，盡力整合資源，以遠教設(shè)備為主，其它為輔的方法，結(jié)合機關(guān)工作實際和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，有針對性地開展培訓(xùn)。積極探索遠教工作，爭取投入配置設(shè)備，加大鄉(xiāng)內(nèi)鄉(xiāng)土課件開發(fā)，做活村組播放點。通過遠程教育把全鄉(xiāng)群眾統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的決策上來，進而推動全鄉(xiāng)各項工作的正常開展。第五篇：現(xiàn)代遠程教育工作匯報范文XXXX2011年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)XXXX位于縣城西南部，距縣城約XX公里，總面積XX萬平方公里，轄X個行政村，XX個站所。2011年全鄉(xiāng)共有XX戶XX人。鄉(xiāng)黨委下設(shè)基層黨支部XX個，XX名黨員，其中預(yù)備黨員X名，女黨員X名。全鄉(xiāng)目前共有X個遠程教育接收點。按照上級要求，XXXX突出抓好遠程教育“管學(xué)用”工作，網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)立體化、管理實現(xiàn)規(guī)范化、學(xué)用實現(xiàn)經(jīng)?；?，確保 “黨員經(jīng)常受教育、群眾長期得實惠”?，F(xiàn)將2011年XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作情況匯報如下：一、健全組織、提高認識，確保遠程教育工作一體化 為認真做好遠程教育領(lǐng)導(dǎo)工作，鄉(xiāng)黨委立足實際，認真落實遠程教育工作“一把手負責(zé)制”，及時調(diào)整了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管黨建工作的科級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)全鄉(xiāng)的遠程教育工作，在鄉(xiāng)黨建辦設(shè)立了遠程教育辦公室，具體負責(zé)全鄉(xiāng)遠程教育工作。各村成立了由黨支部書記任組長的接收點領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊了遠程教育操作員隊伍，具體負責(zé)各村遠程教育設(shè)備管理和使用。同時，我們將遠程教育工作納入全鄉(xiāng)黨建工作考核內(nèi)容，激發(fā)了各村抓好遠程教育工作的積極性。鄉(xiāng)、村兩級遠程教育工作在組織領(lǐng)導(dǎo)上實現(xiàn)了一體化。二、抓好隊伍，強化管理，實現(xiàn)遠程教育工作規(guī)范化1在農(nóng)村遠程教育工作中，鄉(xiāng)遠程辦把切實做好黨員遠程教育工作放在首位，建立了一支業(yè)務(wù)過硬的電教人員隊伍。在各站點遠程教育操作員隊伍建設(shè)上，建立操作員AB崗制,配齊配強遠程教育操作員隊伍，將年紀輕、文化水平高，政治過硬的大中專畢業(yè)生納入到鄉(xiāng)村級遠程教育站點擔(dān)任操作員。定期組織操作員進行培訓(xùn)，提高各終端遠程接收站點操作員的業(yè)務(wù)能力，規(guī)范健全各遠程教育接收站點的檔案材料，提升各遠程終端接收站點操作員的工作能力和站點規(guī)范化管理。三、建章立制，因地致宜，切實做到遠程教育工作經(jīng)?；白岦h員經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”是遠程教育工作的最終目的，實現(xiàn)這一目的，就要確保黨員群眾學(xué)用經(jīng)?；?。鄉(xiāng)黨委不斷創(chuàng)新學(xué)用制度，先后出臺了《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育操作員管理辦法》、《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育操作員工作守則》、《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育信息反饋制度》等，用制度規(guī)范遠程教育工作隊伍，并要求各村結(jié)合照自己的實際情況制定規(guī)章制度。各村分別組織黨員群眾進行學(xué)習(xí)，保證學(xué)用經(jīng)常化。此外，在保證村里黨員群眾按規(guī)定學(xué)習(xí)的前提下，采取分季節(jié)、分時段、分人群學(xué)習(xí)，白天不能學(xué)的晚上學(xué)，集體不能學(xué)的個人學(xué)，增強了學(xué)習(xí)的針對性。四、突出實效、強化應(yīng)用，確保遠程教育學(xué)以致用開展現(xiàn)代遠程教育，目的在“用”。遠程教育的內(nèi)容生動、直觀、黨員群眾易于接受。在實際工作中，我們圍繞“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實用”，切實做好“學(xué)”和“用”相結(jié)合的文章。一是把黨員教育與農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)合起來，實現(xiàn)教育全覆蓋。利用遠程教育站點這個平臺，把對農(nóng)村黨員干部的教育與對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)有機結(jié)合起來，組織開展農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識等培訓(xùn)活動。二是把課堂教學(xué)與課外實踐結(jié)合起來，抓好示范，做到典型帶動。立好標竿，樹立遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。2011年我鄉(xiāng)有科技示范戶X個，示范戶實行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛村指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。五、充分利用遠程教育設(shè)備，為我鄉(xiāng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供助力為確保遠程教育設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，更好的為我鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)實踐活動服務(wù)，鄉(xiāng)遠程辦專門組織人手對各遠程終端接收站點設(shè)備運行情況進行全面的檢查維護。通過組織廣大黨員干部集中觀看學(xué)習(xí)，使參學(xué)人員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了更加深入的了解和認識。在今后的工作中，我鄉(xiāng)的遠程教育工作將繼續(xù)堅持圍繞中心、服務(wù)大局，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實效的原則，通過扎實有效的工作，進一步加強全鄉(xiāng)農(nóng)牧民黨員干部群眾民族團結(jié)、科技文化、政治理論教育等的培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同富裕的能力，真正做到“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”，不斷增強全鄉(xiāng)各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。XXXX2011遠程辦 年10月17日