“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”工程工作匯報[定稿]-資料下載頁
2024-10-21 05:19本頁面
【正文】 放置，并認(rèn)真填寫記錄單。（３）、衛(wèi)星接收系統(tǒng)是一套室外衛(wèi)星信號接收系統(tǒng)，管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于衛(wèi)星接收安全管理的有關(guān)規(guī)定及系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)，增強(qiáng)安全意識，自覺執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，及時對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作，使其能正常輔助教學(xué)。①系統(tǒng)各設(shè)備要遠(yuǎn)離磁場，并防止靜電影響信號接收。②嚴(yán)格按照順序開關(guān)各種設(shè)備（開機(jī)順序為：監(jiān)視器、顯示器、衛(wèi)星接收機(jī)、計算機(jī)主機(jī)。關(guān)機(jī)順序為：計算機(jī)主機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)、顯示器、監(jiān)視器）。剛關(guān)機(jī)的設(shè)備要間隔12分鐘后再開機(jī)。計算機(jī)主機(jī)的關(guān)機(jī)必須按照顯示器的提示操作，不得利用計算機(jī)主機(jī)的電源開關(guān)關(guān)機(jī)，系統(tǒng)各設(shè)備在開機(jī)后不得隨意移動。③設(shè)備之間各種接口卡不得隨意插拔。④設(shè)備之間的所有電纜和連線必須在關(guān)機(jī)的情況下連接和更換。（４）以上設(shè)備在教學(xué)過程中，若由于任課教師使用不當(dāng)而造成的損失，按照有關(guān)規(guī)定，由當(dāng)事人應(yīng)部分或全部給予賠償，以確保設(shè)備的正常運(yùn)行。二、甲方應(yīng)做到：督促中標(biāo)企業(yè)及時提供合格新產(chǎn)品，按照技術(shù)規(guī)范，按時施工，保證及時交付乙方使用。督促中標(biāo)企業(yè)及時培訓(xùn)校方管理人員?？h區(qū)教育局技術(shù)管理人員每月巡回指導(dǎo)使用一次?？h區(qū)教育局提供技術(shù)指導(dǎo)。本責(zé)任書長期有效，一式三份，雙方各執(zhí)一份，臨沂市教育局執(zhí)一份，即從簽字日起執(zhí)行。項目學(xué)校校長簽字：項目學(xué)校蓋章縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字： 縣區(qū)教育局蓋章 二○○七年月第五篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工作匯報農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工作匯報（2006—2007學(xué)第二學(xué)期）“農(nóng)遠(yuǎn)教工程項目”在各級領(lǐng)導(dǎo)部門監(jiān)督和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項目工作組的共同努力下，通過一個學(xué)期的實踐，已經(jīng)取得了很好的成績和效果。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，統(tǒng)一部署，保證實施。學(xué)期初，為了做好項目工作，使項目更好地進(jìn)入課堂，服務(wù)教育教學(xué)，同時進(jìn)行農(nóng)村基層黨員教育和干部培訓(xùn)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的作用，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，教導(dǎo)主任具體親自督促、檢查此項工作，兩名管理員具體負(fù)責(zé)實施。按上級要求建立健全各項制度，加框上墻并打印存檔；制訂了設(shè)備配備及使用維修情況等各種薄冊，在使用中及時填寫。學(xué)校將遠(yuǎn)程教育工作納入常規(guī)課程管理體系，制定本學(xué)期總體工作計劃，各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科實際具體安排本學(xué)期的課時計劃，保證把遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源用足、用好。學(xué)期末就遠(yuǎn)程教育工作的管理及使用情況做好總結(jié)。本學(xué)期，要把此項工作落到日常工作之中，保證日常各項工作有條不紊地實施，以促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。二、充分利用教育資源，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣泛下載信息資源，實現(xiàn)資源共享。為了使遠(yuǎn)程教育資源真正達(dá)到資源共享的目的，一線教師要堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由管理員負(fù)責(zé)每天按時下載、接收，并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，由各組組長事先進(jìn)行篩選，小組成員依次輪流查找所需資源，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進(jìn)行問卷調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)及資源需求情況。培訓(xùn)結(jié)束，每一位參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進(jìn)行一次上機(jī)實踐、做一套測試題）；并進(jìn)行一次成果展示，由參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行評議，評出較好的作品參加全區(qū)的課件評選活動。繼續(xù)做好資源的下載、接收，為教育教學(xué)服務(wù)。要充分發(fā)揮多媒體展示功能，豐富課堂教學(xué)。充分利用教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。繼續(xù)做好資源的下載、接收，并將其進(jìn)行分類，建立資料檢索目錄，制成紙制材料或刻錄光盤，分門別類，裝訂存檔，及時發(fā)放，定期回收，服務(wù)教學(xué)。三、結(jié)合本校實際，切實為教學(xué)服務(wù)教學(xué)資源的下載總是提前于教學(xué)進(jìn)度的，我校把對遠(yuǎn)程教育資源的整理運(yùn)用納入備課的必須步驟，教師在備課前首先查找可利用的遠(yuǎn)教資源，結(jié)合實際備好上好遠(yuǎn)教多媒體課。為了更好地服務(wù)教學(xué)，我校加強(qiáng)了對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，對機(jī)房所有設(shè)備繼續(xù)由管理員專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格設(shè)備的使用和保養(yǎng)，對于設(shè)備使用要制定相應(yīng)的管理制度。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用前首先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。把“五防”（防火、防盜、防雷、防潮、防塵）工作落到實處；同時加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)，做到小的故障及時排除，大的故障找集成商。通過遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，我校教師對新課程改革的理解更加深入了，他們都能自覺地、科學(xué)地運(yùn)用優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源為自己的教學(xué)服務(wù)，主動探索教學(xué)改革的新路子，使自己的課堂更加生動有趣、更加直觀易懂、更加為學(xué)生所接受?，F(xiàn)在我校學(xué)生對遠(yuǎn)程教育資源的認(rèn)識也明顯提高，學(xué)習(xí)的氛圍也愈來愈濃，形成了人人愛學(xué)習(xí)、人人愛科學(xué)的健康向上的良好教學(xué)風(fēng)氣。四、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，更好地服務(wù)“三農(nóng)”。上學(xué)期以來，我們除了做好日常的工作外，還加強(qiáng)了與沙崗子村黨支部之間的溝通，相互交流。把接收到的有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村致富信息及農(nóng)村黨員干部先進(jìn)性教育的法律法規(guī)等資料保存下來，農(nóng)閑期間利用周六周日及學(xué)校假期組織農(nóng)村黨員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員及致富帶頭人等來學(xué)校收看學(xué)習(xí)。對于農(nóng)民特別需要的資料，我們把它刻錄成音像光盤，送到農(nóng)民手中，真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的意義。上個學(xué)期我們在農(nóng)閑時間共組織四次農(nóng)業(yè)技術(shù)（農(nóng)村黨員先進(jìn)性教育）集中學(xué)習(xí)，農(nóng)忙期間每月學(xué)習(xí)二次，把實用的農(nóng)業(yè)技術(shù)及農(nóng)黨先進(jìn)性教育信息及時地送到農(nóng)民手中。五、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實施中存在的問題遠(yuǎn)程教育資源為廣大農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)改革帶來的新的希望，但在實際應(yīng)用中也確實存在一些問題。比如衛(wèi)星資源接收時間與學(xué)校作息時間上的沖突，有許多寶貴的資源是在清晨或深夜播放的，而學(xué)校從安全角度，又必須做到人走斷電，使我們痛失了許多優(yōu)質(zhì)的教育資源。新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們將一如既往地堅持服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于周邊地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，高度重視，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為富民工程來抓，為我校的素質(zhì)教育的開展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展而繼續(xù)努力。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1