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正文內(nèi)容

電子信息專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書[大全五篇]-資料下載頁

2024-10-21 12:18本頁面
  

【正文】 處理的基本理論和應用的一般方法,具有設計、集成、應用及計: 4:機模擬信息系統(tǒng)的基本能力;5:了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī),了解企業(yè)管理的基本知識;6:了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿,具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力; 7:掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。工作需要的知識和具體的知識結(jié)構(gòu): 電子信息學院邢鵬飛1:工程與技術。關于工程科技的實際應用知識。這包括應用原理技術程序和設備來設計和生產(chǎn)多種產(chǎn)品和服務。2:計算機與電子學。關于線路板、處理器芯片、電子設備和電腦軟硬件知識,包括軟件和應用程序的編寫。3:設計。關于在精確的技術規(guī)劃、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設計技術、工具和原則的知識。4:數(shù)學。關于算術、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及應用知識。5:物理學。關于自然原則定理、相互關系和通過實驗了解,物質(zhì)和大氣運動、機械、電子、原子和次原子結(jié)構(gòu)和過程的知識和預測。培養(yǎng)目標: 注重培養(yǎng)電子信息技術基礎知識與能力;具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設計的基本能力,具有一般電子設備的安裝、調(diào)試、維護與應用能力;具有對辦公自動化設備的安裝、調(diào)試、維修和維護管理能力;具有對通信設備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護能力;具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力;具有閱讀英語資料和計算機應用能力。培養(yǎng)要求: 本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識,受到電子與信息工程實踐(包括生產(chǎn)實習和室內(nèi)實驗)的基本訓練,具備良好的科學素質(zhì),具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力,并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。職業(yè)目標的分解:一個電子信息專業(yè)的畢業(yè)生必須完成四年的大學課程并從事相關工作若干年后,才有資格成為工程師。不斷積累經(jīng)驗,及早成為一名工程師。成為電子信息科學與技術的高級專門人才評估的內(nèi)容:第一,定期檢測預定目標的達成進度。第二,每一階段目標達成之時,要依據(jù)實際效果修訂未來階段目標可采用的策略。第三,客觀環(huán)境改變影響到計劃的執(zhí)行。評估時間與調(diào)整:1:一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃2:世界物質(zhì)間是變化的,是運動的,隨著時間的流逝,經(jīng)濟不斷的發(fā)展和進步。同時人的思想也在不斷的進步,意識也在拓展。假如在計劃的各階段出現(xiàn)意外的情況,則會及時加以調(diào)整??赡芘龅降睦щy和問題:求知之路比較枯燥,如何把持自己,不被外界事物干擾是困難之一;其次,埋頭書海,容易不問世事;雙學位、考研、考資格證書都花費較大,自己又無經(jīng)濟來源,需要家庭負擔。如何解決碰到的困難和問題:修心養(yǎng)性,懂得用自我疏導;家事國事天下事,事事關心;如果有條件,可找一兩份與自身興趣相關的兼職,又可鍛煉,又可補家用(必須考慮合理安排時間)。結(jié)束語:職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是最重要的。電子信息學院邢鵬飛職業(yè)規(guī)劃是人生進程的一部分,只有制定了良好的規(guī)劃,才能明確自己走的方向,才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前,對自己的將來到底有什么打算都只是很模糊的一個零散框架,通過規(guī)劃,我理清了思路,看清了前方的道路,知道該往哪個方向努力,哪些與我的目標相差較遠的,是可以放棄的。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃,我將以此為新的起點,不斷充實自己。做好迎接挑戰(zhàn)的準備。夢想,從這里開始!我始終堅信:有志者,事竟成,破釜沉舟,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。電子信息學院邢鵬飛專業(yè)就業(yè)導論電子信息學院 信息101班 201000484114邢鵬飛第五篇:電子信息專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書電子信息學院邢鵬飛職業(yè)生涯規(guī)劃書前言:人的一生,說長不長,說短也不短,但最重要的時期總是在那幾個轉(zhuǎn)折點。把握好轉(zhuǎn)折點,我的人生便會多幾抹彩色。大學四年,是至關重要的一個轉(zhuǎn)折階段。是成龍?還是成蟲?全看自己的把握。因此,這篇針對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書便新鮮出爐了。一篇好的職業(yè)生涯規(guī)劃書,應該具有可實行性和針對性。下面我就先來個自我盤點: 我的興趣:打羽毛球;看書,從書中悟道理;散步;聽音樂,在音樂中陶冶自己;上網(wǎng),從網(wǎng)中覽世界。職業(yè)興趣:希望通過學習是自己成為一名優(yōu)秀的信息類工程師;并對自己從事的職業(yè)有獨到的認識和看法。個人特質(zhì):信息類專業(yè)需要細心、耐心,正是我缺少的;時而果斷,時而猶豫不決,改進后應該能勝任工作;認真的對待事情,過于執(zhí)著;愿意在信息專業(yè)上下功夫,有目標,也正朝著目標努力;喜歡冒險、孤注一擲;立志要為國家信息事業(yè)做出貢獻。需要利用那些資源:學校的社團組織、在網(wǎng)上認識的學校的朋友群、同班同學、互聯(lián)網(wǎng)等。應該朝什么方向過度或改變:擴大人際交往面,開闊視野,了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容;具體的解決方法如何:積極參加學校社團活動,會讓我認識了更多的好朋友,大學城論壇里認識不同專業(yè)的朋友,混熟了后一起出來聚餐,交流不同方面的信息;跟班同學處理好關系;在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點,不僅僅局限于課本中。家庭環(huán)境:家中的父母都是務農(nóng),每次看到父母疲憊樣子,自己心頭不由一陣酸痛。真想自己參加工作,減輕父母的負擔。自小父母培養(yǎng)我做事謹慎、認真,養(yǎng)成良好的生活習慣。漸漸長大,越來越感覺父母的期望如此之重,家人都在盼望我能考取自己向往的大學,找一個屬于自己的工作,安頓好自己。就是因為這樣,使我有了一個奮斗目標,努力學習,積極向上,適應環(huán)境,實現(xiàn)自我,不辜負父母對我的期望。學校環(huán)境:劣勢:在讀院校為二本院校,在起點上較弱全國信息類專業(yè)從業(yè)人員眾多,競爭激烈優(yōu)勢:學院師資年輕化,學生定位準,強調(diào)學生的實際操作能力、知識結(jié)構(gòu)和學科素質(zhì)。職業(yè)環(huán)境:電子信息專業(yè)是電子信息產(chǎn)業(yè),裝備制造業(yè)中對本科需求列前十位的專業(yè),也是收入最高的前二十個職業(yè)之一。由于信息時代的到來,據(jù)推測,在相當長的一段時間內(nèi),此類人才仍將供不應求。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調(diào)試、檢測、應用及維修技術工作,還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ;新興通信業(yè)務如數(shù)據(jù)通信、多媒體、網(wǎng)絡、電話信息服務、手機短信等業(yè)務也將迅速擴展;值得關注的還有文化科技產(chǎn)業(yè),如網(wǎng)絡游戲等。目前,信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好地籌謀自己的前途,做好合理的規(guī)劃!優(yōu)勢:生活態(tài)度積極樂觀,具有良好的就業(yè)心態(tài),并樂于與人交往和溝通;有責任心,做事比較認真、踏實;心思細膩,邏輯性和條理性較好。劣勢:競爭意識不強,對環(huán)境資源的利用不夠主動;做事不過果斷,冒險精神不夠;有時因急于迎接新挑戰(zhàn),在準備不夠充分的情況下開始工作。威脅:高學歷畢業(yè)生的增多,競爭壓力的增大,對個人素質(zhì)提出了更高的要求,社會就業(yè)的機會減少。職業(yè)目標的確定:近期目標:大一:考計算機二級、努力學習,夯實專業(yè)基礎知識大二:考計算機三級、英語四級,努力學習專業(yè)知識大三:為考研做準備、實習短期目標:增進對電子信息專業(yè)的了解,計劃好三年規(guī)劃,提高人際溝通能力。中期目標:從基層工作做起,積累經(jīng)驗,在畢業(yè)后的五年年內(nèi)取得電子信息專業(yè)高級職稱,努力提升自己的實踐能力,在工作上得到提拔。需要獲得的基本知識和能力:1:能夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術基礎理論知識,適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;2:掌握電子電路的基本理論和實驗技術,具備分析和設計電子設備的基本能力;3:掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法,具有設計、集成、應用及計: 4:機模擬信息系統(tǒng)的基本能力;5:了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī),了解企業(yè)管理的基本知識;6:了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿,具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力; 7:掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。工作需要的知識和具體的知識結(jié)構(gòu):1:工程與技術。關于工程科技的實際應用知識。這包括應用原理技術程序和設備來設計和生產(chǎn)多種產(chǎn)品和服務。2:計算機與電子學。關于線路板、處理器芯片、電子設備和電腦軟硬件知識,包括軟件和應用程序的編寫。3:設計。關于在精確的技術規(guī)劃、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設計技術、工具和原則的知識。4:數(shù)學。關于算術、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及應用知識。5:物理學。關于自然原則定理、相互關系和通過實驗了解,物質(zhì)和大氣運動、機械、電子、原子和次原子結(jié)構(gòu)和過程的知識和預測。培養(yǎng)目標:注重培養(yǎng)電子信息技術基礎知識與能力;具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設計的基本能力,具有一般電子設備的安裝、調(diào)試、維護與應用能力;具有對辦公自動化設備的安裝、調(diào)試、維修和維護管理能力;具有對通信設備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護能力;具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力;具有閱讀英語資料和計算機應用能力。培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識,受到電子與信息工程實踐(包括生產(chǎn)實習和室內(nèi)實驗)的基本訓練,具備良好的科學素質(zhì),具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力,并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。職業(yè)目標的分解:一個電子信息專業(yè)的畢業(yè)生必須完成四年的大學課程并從事相關工作若干年后,才有資格成為工程師。不斷積累經(jīng)驗,及早成為一名工程師。成為電子信息科學與技術的高級專門人才評估的內(nèi)容:第一,定期檢測預定目標的達成進度。第二,每一階段目標達成之時,要依據(jù)實際效果修訂未來階段目標可采用的策略。第三,客觀環(huán)境改變影響到計劃的執(zhí)行。評估時間與調(diào)整:1:一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃2:世界物質(zhì)間是變化的,是運動的,隨著時間的流逝,經(jīng)濟不斷的發(fā)展和進步。同時人的思想也在不斷的進步,意識也在拓展。假如在計劃的各階段出現(xiàn)意外的情況,則會及時加以調(diào)整。可能碰到的困難和問題:求知之路比較枯燥,如何把持自己,不被外界事物干擾是困難之一;其次,埋頭書海,容易不問世事;雙學位、考研、考資格證書都花費較大,自己又無經(jīng)濟來源,需要家庭負擔。如何解決碰到的困難和問題:修心養(yǎng)性,懂得用自我疏導;家事國事天下事,事事關心;如果有條件,可找一兩份與自身興趣相關的兼職,又可鍛煉,又可補家用(必須考慮合理安排時間)。結(jié)束語:職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是最重要的。職業(yè)規(guī)劃是人生進程的一部分,只有制定了良好的規(guī)劃,才能明確自己走的方向,才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前,對自己的將來到底有什么打算都只是很模糊的一個零散框架,通過規(guī)劃,我理清了思路,看清了前方的道路,知道該往哪個方向努力,哪些與我的目標相差較遠的,是可以放棄的。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃,我將以此為新的起點,不斷充實自己。做好迎接挑戰(zhàn)的準備。夢想,從這里開始!我始終堅信:有志者,事竟成,破釜沉舟,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。專業(yè)就業(yè)導論電子信息學院 信息101班 201000484114 邢鵬飛
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