【正文】 的，理解關(guān)心你的室友，光是那些回憶就已經(jīng)足夠讓你滿足很久了。人際關(guān)系圖（二）世界上沒有什么事情是絕對的，沒有明顯的分界線，你的家人你的同學你的老師在不同的場合有不同的身份，我們也是，我們在學校時是學生，要以學習為主；在社團還是系的學生會團總支，我們是學生干部，要起表率作用；在家里是父母的兒女，要孝順父母；在社會大部分還是消費者，所以我們要節(jié)約資源杜絕浪費。家人老師同學朋友很多都是社會人了，從事著各行各業(yè)。大學認識的同學朋友大家普遍基礎(chǔ)好，起點比較高，發(fā)展?jié)摿Ρ容^大。因此這些朋友對自己今后的發(fā)展幫助也是非常大的。俗話說，多個朋友多條路，我會利用好自己善于交際的優(yōu)勢為自己的職業(yè)規(guī)劃增添一條色彩。我的人際關(guān)系圖（三）無論你在哪里與任何人之間的相處，你的性格決定了你的人緣關(guān)系，你是否友善，是否耐心對朋友有耐心，對朋友真心，你是不是很沖動，說話很刻薄是否有道理，為人如何，是自私還是大度這些等等都是影響你人緣的因素。我突然想起蘇軾的一句話，大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之事。有句很經(jīng)典的話：生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。寬容能為你贏來更多的朋友。經(jīng)過測試，得出我的人際關(guān)系圖如下：大學總是存在著各式各樣的人，可能會有一些鬧心的事，特別是班干部，就算你多出色不喜歡你的人總是存在的，我是個比較樂觀的人，我認為生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。我很欣賞一句話，那就是不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止，不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。所以我做事有始有終，從我的價值觀測試中也看出我是個自我實現(xiàn)取向較高的人，自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。人漸漸長大了成熟了，就應該學會如何處理自己的人際關(guān)系或工作關(guān)系，比如工作上遇到的一些事情受到不好的評論之類。我在收到不好評價以后，我會做的三件事。首先要考慮的是我是否做錯了。這不是很偉大的事情，這是一定要做的事情，先別急著看別的，給點耐心嘛。別人和你說了這件事情后，你應該先別急著否認。首先要思考，對了還是錯了？如果錯了，錯在哪里了，使工作失誤還是存在誤會？不管是工作失誤還是存在誤會都要道歉，因為你錯了，錯了就要道歉，而且態(tài)度要好，拳是不會打笑臉人的。這彌補你的錯誤的同時而且會讓他們覺得你這個人好相處，那么你下次開展工作的時候他們會積極配合而不是排斥。這不是一舉兩得嗎？其次，應該感到慶幸，因為我知道我至少不是一個默默無聞的人不是一個不足輕重的人不是一個沒人關(guān)注的人。至少，這表明有人在關(guān)注我的工作，我的錯誤他們幫我挑出來了那我下次就不會再出這種丑了，不是嗎？再此，應該感到悲哀，當然不是為我自己而是為那個在你背后指出我的錯誤的同志。大家都是會思考的人，群眾的眼睛是雪亮的，為集體作了多少事，什么是對的什么是錯的，大家都會思考，懂得人情世故的人都知道，經(jīng)常在他們面前挑別人毛病埋怨他人的人在別人的面前肯定也會講自己的是非指責自己，這種人我相信大家都不會愿意親近，自然而然地 這些人也會給人反感，受到別人的排斥。這是關(guān)于個人素質(zhì)的問題，這不是自己的錯，因此我無需為了這種事情而干擾了自己的心情甚至工作熱情。你應該記住這樣一句話：為了不值得的人生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。因此應該為 這些“偉大”的人感到悲哀，因為他們講了一些莫不關(guān)己的話，為我指明了道路的同時，犧牲了自己導致了自己受到他人的反感和排斥。這就是我在當班干時，經(jīng)常拿來自勉的話。也是因為這些年的這些經(jīng)歷，練就了我的理智和冷靜，做事情不易沖動。我的第一價值取向是家庭取向，愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。在工作中的優(yōu)勢有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；做事勤奮踏實；重視同事個人情感；在工作中的劣勢 進取心不夠；處事比較保守；，我有很多的朋友，本校外校都有。友善是交際的第一“武器”。上了大學，我在班里競選并當任團支書，友善和樂于助人為我爭得了很高票數(shù)。在校情況解析圖任團支書期間，我的組織能力受到很強的訓練，因為大學期間的活動一般都是以自愿為原則的，很多人的積極性不高，因此，你的嘴巴是否會說話是很關(guān)鍵的。而且有很多活動都臨時舉行的，比如臨時班會，這是你的口頭表達能力就要受到考驗了，是出丑還是表演就看你自己。我本身是一個較穩(wěn)重的人，對很多事情多持一種比較樂觀積極的態(tài)度，我喜歡有挑戰(zhàn)性的事情，于是我參加學校的很多活動，不管是文娛還是體育，都取得了不錯的成績。系要求團支書要經(jīng)常就班級發(fā)生的事件進行報道，這就給了我一個練文筆的平臺，計劃總結(jié)新聞通訊不在話下，現(xiàn)在已經(jīng)可以很平常的拿起筆就寫，不會擠盡腦汁才寫幾行文句不通的話。寫作本來就是我的興趣所在，現(xiàn)在學校又給了我這樣一個平臺，讓我多寫一些應用文，以前總寫散文詩歌，真正達到自我增值的目的。自我分析總結(jié)經(jīng)常和師兄師姐交流，我知道大學生活重點在于要我們學會用新的思維去思考，掌握一些為人處事的方法。大學的生活是豐富多彩的，給我們足夠去挖掘自己的特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，使自己更加完美。是否要追求自己想要的還是聽天由命也是大學里一個很常聽的話題。我以前不敢追求自己想要的東西，甚至包括自己的興趣，只是一味的順從。有這么一句話：“不可能只存在于蠢人的字典里?！比魏螘r刻都要抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂。當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢，當你能愛的時候就不要放棄愛，只有擁有了才有資格可去追求，計劃是一個一個做的，腳步是一個一個連起來的，不要妄想一步登天。追求也是有步驟地，所謂心急吃不了熱豆腐。追求是件美好的事。我知道什么事我想要的，什么事是合適我的?！笆裁词亲詈玫模俊痹壕蜆I(yè)指導中心的老師問了這么一個問題。我思考了一下，他告訴我們，并不是最優(yōu)秀的就是最好的，合適才是最好的。我們聽過一個關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，王創(chuàng)老師曾很趣味地給我們開過個玩笑，他說他老婆不是他最喜歡的人，但是是最合適他的人，所以他說找工作就像找老婆，不一定要最喜歡的，但一定要是最合適的。只有找對了職業(yè)，我們才能充分地發(fā)揮自己的才能，讓自己的工作得心應手。轉(zhuǎn)眼間，大學也過去了一大半，不知道四年以后我會寫些什么來紀念我的大學生涯。分析了種種關(guān)系后，對于“知己”我們必須要了解自己的五個方面，那就是喜歡做什么職業(yè)興趣能夠干什么職業(yè)技能適合干什么個人特質(zhì)最看重什么職業(yè)價值觀人崗是否匹配勝任力特征為了更好地了解自己的這五個方面，我做了下面的幾個測試。第二章測評分析科學地認識自己，為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后更適宜從事的工作崗位究竟是什么，想要了解自己職業(yè)人格、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力的測評，對自己有一個清晰、客觀、全面的認識，從而進行科學、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而可以對自己適合崗位性質(zhì)的理解，認識到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍。我通過學校我在職航快線中國職業(yè)咨詢網(wǎng)進行了人才測評。并根據(jù)報告提出的適合崗位特質(zhì)、短期和中期職業(yè)目標，進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為此制定有效的行動計劃。我一共進行了以下幾種測試：（測評報告另附）一、職業(yè)興趣觀測試；二職業(yè)能力測驗；三、職業(yè)觀測驗；以上的三個測驗使我更加客觀的認識了自我，比較清晰的知道自己的個人特質(zhì)、各方面能力、潛力和所適合發(fā)展的職業(yè)?，F(xiàn)就這些測驗做分析。職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)條形圖職業(yè)能力水平表職業(yè)能力條形圖職業(yè)價值觀條形圖職業(yè)價????個人風格圖個性特征表一、職業(yè)興趣觀測驗分析：我的職業(yè)興趣觀測評結(jié)果如下：我的職業(yè)興趣類型順序為：（10分為滿分）類型名稱 得分 類型解釋藝術(shù)型 7 分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富社會型 6 分 為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳管理型 4 分 樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能常規(guī)型 4 分 忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序研究型 3 分 思維慎密，擅長于分析，傾向于創(chuàng)新實際型 3 分 做事塌實，為人安分，不擅長于社交從這里可以看出適合我的職業(yè)是藝術(shù)性的職業(yè)我理想中的第一職業(yè)是當一個記者，可以將各種社會形態(tài)的真相報道給人民群眾知道，我理想中的第二職業(yè)是當一名人民教師，為人師表，為祖國的教育事業(yè)奉獻一份力量。這跟測試的我的職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)是吻合的。于是，我初步將我的職業(yè)目標定在這兩個職業(yè)上。二、職業(yè)能力測試分析：我的職業(yè)能力觀測評結(jié)果如下：1代表基本職能：62代表語言能力：63代表數(shù)理能力：74代表推理能力：85代表人文素質(zhì)：56代表信息分析能力：7職業(yè)能力水平的高低可以有效地預測人們的職業(yè)成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展、激烈競爭和高管理水平的需要。職業(yè)能力水平對普通人員或一般性工作效率的影響工作效率職業(yè)能力水平必須安排在智能作業(yè)中職業(yè)能力水平很高工作效率很好職業(yè)能力水平較高工作效率一般職業(yè)能力水平一般效率較低職業(yè)能力水平較差效率很低職業(yè)能力水平很差職業(yè)能力水平對管理人員或?qū)I(yè)性工作效率的影響高職業(yè)能力水平是優(yōu)秀領(lǐng)導者的必要條件。調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，作為領(lǐng)導者，職業(yè)能力水平要求在中上水平；一般管理者智力在中等偏上水平；而職業(yè)能力水平較低者，可以擔任基層管理，但在競爭中則可能處于劣勢。管理效率或?qū)I(yè)成就職業(yè)能力水平可以成為高級管理人員，取得較好成績 職業(yè)能力水平很高可作公司中高級管理人員，并取得一定的成績 職業(yè)能力水平較高能夠勝任初級管理工作職業(yè)能力水平一般適于一般性工作職業(yè)能力水平較差不適于管理工作 職業(yè)能力水平很差從我的職業(yè)能力測試中看出我的代表推理能力，代表信息分析能力，代表數(shù)理能力，代表語言能力 都是比較高的，這又可以看出我面向的職業(yè)應該比較理科性的東西，這應該和我專業(yè)知識有關(guān)。所以我將我的職業(yè)定在信息技術(shù)行業(yè)方面，我本身也是比較想了解這方面的一些知識，因為現(xiàn)在的信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展的速度驚人。該行業(yè)的潛力相信是無可限量的。三、職業(yè)價值觀的測試分析價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。在大學中，考證是一個很重要的部分，它是一種提升自己的專業(yè)能力，但是有些人卻認為考上大學就萬事大吉，可以輕輕松松的過著四年大學生活，其價值觀就如校園里流行的那句“分不在高，及格則靈”，只想混日子拿個文憑。當然個人有個人的價值觀，每個人的思想都不同。我們沒必要加以評價。通過測試我的價值觀取向為家庭價值取向。我的職業(yè)價值觀如下圖：1代表經(jīng)營取向：4代表經(jīng)濟取向：33代表支配取向：24自尊取向：55志愿取向：6家庭取向：77才能取向：8自由取向：29自我實現(xiàn)取向：5通過上面兩個測評結(jié)果圖可以看出，我的職業(yè)能力得分中推理能力最高，數(shù)理能力、信息分析能力、社會交往能力和語言表達能力都不錯。這些與我在平日的組織管理工作有很大的關(guān)系，接到任務要推想到可能存在著那些困難，應該如何解決是最合理的，可以使大家更好地接受。同時，多次上臺的機會也讓我的語言表達能力得到很好的鍛煉。同時理科“出身”讓我對信息的思考比較理性，對數(shù)字比較敏感。從我的職業(yè)價值觀條形圖的九種職業(yè)價值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進行職業(yè)選擇時首先看重的價值。因此，通過測試，我的主要職業(yè)價值取向是：我覺得有些方面自己其實自己已經(jīng)感到問題的存在了，只是一直無法很科學的找出這些問題的，現(xiàn)在進過了測試，我更加了解自己應該做什么，何以更好的規(guī)劃自己的將來。綜合上面所有的測試，得出我的個性特征是：影響穩(wěn)重服從型個性特征（黑體且斜體）以事 為 主 獨立 步調(diào)快、獨斷、直接、外向支配型 支配 影響型影響 支配型 影響型支配 服從型 支配 穩(wěn)健型 支配 影響 穩(wěn)健型 影響 服從型 影響 穩(wěn)健型支配 穩(wěn)健 服從型支配 影響 服從型服從 支配型 服從 影響型 影響 穩(wěn)健 服從型 穩(wěn)健 支配型 穩(wěn)健 影響型服從型 服從 穩(wěn)健型穩(wěn)健 服從型 穩(wěn)健型內(nèi)向、間接、保守、步調(diào)慢講關(guān) 系 以人 為 主喜支 配愛助 人現(xiàn)在我就我的綜合特質(zhì)，我的能力優(yōu)勢，我的人際關(guān)系，我的激勵因子等能力作下表。我的綜合特質(zhì)：經(jīng)由說服技巧或理性討論達到目的沒有野心喜歡與人建立關(guān)系 滿足自己的興趣與嗜好接納他人、配合團隊我的能力優(yōu)勢：人際溝通與管理注重團隊精神有自信扮演積極角色有辦法展現(xiàn)外向個性我的人際關(guān)系：外向且友善擅傾聽且有耐性理性有說服力我的激勵因子：平常的快樂與滿足感明確地位調(diào)和的時間正面溫暖的人際關(guān)系根據(jù)我的測試的結(jié)果，下表是我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評的結(jié)果。我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標圖?；跍y評結(jié)果的職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)興趣相適應的職業(yè)特征：通過非系統(tǒng)化的、自由的活動進行藝術(shù)表現(xiàn)，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。與職業(yè)能力水平相適應的職位定位建議：較符合中高級職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績。與職業(yè)價值觀相適應的職業(yè)特征:（家庭取向）的工作（自尊取向）的工作（自我實現(xiàn)取向）的工作與個性相適合的職場特點:希望有舞臺、得到掌聲與人互動接觸能發(fā)揮口語表達能力工作氣氛愉快綜合職業(yè)類別定位:根據(jù)職位勝任力原