環(huán)境科學(xué)專業(yè)考試大綱-資料下載頁(yè)
2025-10-12 12:18本頁(yè)面
【正文】 最后，感謝學(xué)校老師對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，更感謝崇左市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)站給我提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及各位監(jiān)測(cè)站老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，使我圓滿完成此次的實(shí)習(xí)。201054第四篇：2014河海大學(xué)環(huán)境科學(xué)工程專業(yè)考研大綱2014河海大學(xué)環(huán)境科學(xué)工程專業(yè)考研大綱環(huán)境科學(xué)工程考試科目A組：①101政治②201英語(yǔ)一③302數(shù)學(xué)二④808環(huán)境化學(xué) B組：①101政治②201英語(yǔ)一③302數(shù)學(xué)二④810環(huán)境生物學(xué) C組：①101政治②201英語(yǔ)一③302數(shù)學(xué)二④809環(huán)境規(guī)劃與管理 復(fù)試：綜合面試 2014年考研大綱里頭針對(duì)數(shù)學(xué)的大綱，與去年相比：高等數(shù)學(xué)部分沒(méi)有任何變化；線性代數(shù)部分將克萊姆法則均改為克拉默法則，只是法則名稱上的變化，內(nèi)容上沒(méi)有區(qū)別。概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分?jǐn)?shù)學(xué)三將多維隨機(jī)變量的分布部分考試內(nèi)容中“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量函數(shù)的分布”改為“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”，對(duì)應(yīng)的考試要求中將“會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其函數(shù)的分布” 改為“會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”。概率論這部分內(nèi)容整體變的簡(jiǎn)單?？佳袛?shù)學(xué)一高等數(shù)學(xué)部分：：2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2012年基本相同，變化為：：高等數(shù)學(xué)部分：：2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2012年基本相同，變化為：微積分部分：：2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2012年基本相同，：2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2012年相比，變化為：將多維隨機(jī)變量的分布的考試內(nèi)容中“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量函數(shù)的分布”改為“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”，對(duì)應(yīng)的考試要求中將“會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其函數(shù)的分布”改為“會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”.，對(duì)于數(shù)學(xué)三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)難度降低了，在多維隨機(jī)變量的分布這一部分中只要求兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)可以按照既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的進(jìn)行備考。與此同時(shí)，考研教育網(wǎng)提醒同學(xué)們最好能夠根據(jù)考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)再系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下相應(yīng)的考試點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固提高。參考資料：昌明河海大學(xué)考研網(wǎng)昌明河海大學(xué)考研網(wǎng)第五篇：環(huán)境科學(xué)專業(yè)透析環(huán)境科學(xué)專業(yè)透析什么樣的一門學(xué)科——綜合研究“人類－環(huán)境”系統(tǒng)基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其調(diào)控環(huán)境科學(xué)主要以人類生存環(huán)境為自己的研究對(duì)象，探索環(huán)境的組成與變化規(guī)律；具體研究污染物在環(huán)境中是如何遷移轉(zhuǎn)化的？環(huán)境污染和生態(tài)破壞對(duì)人體、生物和自然生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了什么樣的影響？如何建立與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相協(xié)調(diào)的污染防治體系? 環(huán)境信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，以及人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系是怎樣的？如何對(duì)它們進(jìn)行合理調(diào)控，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的持續(xù)發(fā)展等等所有關(guān)系人與環(huán)境的課題。學(xué)習(xí)者要有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)。授課的內(nèi)容——要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)較多除了學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)外，還要掌握進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法，以及進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與管理的技能。主要的專業(yè)課程有水環(huán)境化學(xué)、大氣污染化學(xué)和物理、環(huán)境系統(tǒng)分析、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境規(guī)劃管理方法學(xué)、環(huán)境信息技術(shù)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境學(xué)等。學(xué)習(xí)方式以課堂講授為主，也會(huì)結(jié)合一些專業(yè)課程，如地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程等的內(nèi)容，到野外或現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考察、實(shí)習(xí)。畢業(yè)后干什么——主要是從事環(huán)境保護(hù)方面的研究工作研究人員——從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作；環(huán)境工程師——從事環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理；教師——擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師；公務(wù)員——在中央和地方、各工業(yè)部委和工業(yè)企業(yè)的環(huán)境科學(xué)研究部門工作。報(bào)考什么樣的學(xué)?！O(shè)有這個(gè)專業(yè)的學(xué)校越來(lái)越多國(guó)內(nèi)現(xiàn)在共有36所高校開(kāi)設(shè)了環(huán)境科學(xué)專業(yè)，主要是一些綜合性大學(xué)和師范大學(xué)，象北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、華東師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等相關(guān)專業(yè)找一找有關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)：生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程名稱不同但實(shí)質(zhì)相同的專業(yè)： 環(huán)境化學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)專家提醒色盲、色弱及嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)不合格者不能報(bào)考。參考資料：北京大學(xué)出版社《大學(xué)專業(yè)全新評(píng)點(diǎn)》
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