【導(dǎo)讀】4個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。生字組成的詞語(yǔ)。通過具體語(yǔ)言材料的感知體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛國(guó)主義。聆聽最壯美的旋律。,自由談?wù)劯惺?提問。,邊認(rèn)字邊讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。,肖邦為何會(huì)流下激動(dòng)的淚水?根據(jù)讀了課題后的提問,給課文分段,說說段意。三(3-4):寫肖邦日夜思念祖國(guó),忘我地進(jìn)行音樂創(chuàng)作。四(5-6):寫肖邦彌留之際請(qǐng)求把他的心臟帶回祖國(guó)。,嘗試自己解決這些問題。文中比喻波蘭人民遭受了苦難很深。速稍緩,重讀“不得不”。埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為"特殊禮物"送給肖邦?望了望”,理解肖邦對(duì)祖國(guó)的牽掛與難舍之情。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)肖邦用深愛的音樂表達(dá)內(nèi)心的抗?fàn)帯Pぐ罹褪沁@樣與世長(zhǎng)辭了。有感情地朗讀課文。