【導(dǎo)讀】4個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認識一個多音字。生字組成的詞語。通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義。聆聽最壯美的旋律。,自由談?wù)劯惺?提問。,邊認字邊讀課文,注意讀準字音。,肖邦為何會流下激動的淚水?根據(jù)讀了課題后的提問,給課文分段,說說段意。三(3-4):寫肖邦日夜思念祖國,忘我地進行音樂創(chuàng)作。四(5-6):寫肖邦彌留之際請求把他的心臟帶回祖國。,嘗試自己解決這些問題。文中比喻波蘭人民遭受了苦難很深。速稍緩,重讀“不得不”。埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為"特殊禮物"送給肖邦?望了望”,理解肖邦對祖國的牽掛與難舍之情。引導(dǎo)學生認識肖邦用深愛的音樂表達內(nèi)心的抗爭。肖邦就是這樣與世長辭了。有感情地朗讀課文。