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正文內(nèi)容

計算機專業(yè)畢業(yè)論文開題報告-資料下載頁

2025-10-12 12:07本頁面
  

【正文】 據(jù),從而實時顯示真實的地形。另外,使用C++語言實現(xiàn)算法和地形顯示,可以進一步提高軟件的效率。基于USB的CAN總線系統(tǒng)監(jiān)控平臺的開發(fā)成功,為CAN總線控制系統(tǒng)的開發(fā)、調(diào)試和診斷提供了得力工具。無論在實驗室還是在工業(yè)現(xiàn)場,開發(fā)人員都可方便地將CAN網(wǎng)絡(luò)與計算機互聯(lián),實時監(jiān)控系統(tǒng)的總線狀態(tài)。以此為基礎(chǔ),今后還將進一步完善其上位機應(yīng)用程序,豐富其監(jiān)控的現(xiàn)場總線種類,使其成為基于CAN的多種現(xiàn)場總線的監(jiān)控平臺。USB(universalserialbus)通用串行總線,是由Intel、康柏、微軟和NEC等公司共同推出的串行接口。它支持即插即用和帶電熱插拔,占用的系統(tǒng)資源少,不會出現(xiàn)與其它外設(shè)資源沖突的情況,軟件安裝也很方便;、12和480Mb/s,突破了傳統(tǒng)計算機串行通信接口(如RS一232)與高速外設(shè)進行數(shù)據(jù)傳輸時的速度“瓶頸”;接口還可以提供最大5V/500mA的總線電源,小型USB設(shè)備無需外擴電源,簡化電路設(shè)計。USB接口已經(jīng)成為PC的標(biāo)準(zhǔn)接口。為了便于攜帶使用,在下位橋接器設(shè)計中均采用體積小、功耗低的平面封裝器件,這可以減小體積、充分利用USB總線供電。另外,在下位橋接器設(shè)計中還設(shè)計了數(shù)據(jù)緩沖和CAN總線通信錯誤識別功能,這樣可以進一步避免系統(tǒng)監(jiān)控數(shù)據(jù)的丟失,并且能在CAN總線通信出錯時提供詳細的狀態(tài)記錄信息,提高平臺的監(jiān)控性能。一個USB設(shè)備插入到計算機USB端口上時,操作系統(tǒng)硬件管理程序?qū)l(fā)現(xiàn)設(shè)備,然后查找該設(shè)備的驅(qū)動程序是否存在,如果存在,系統(tǒng)加載驅(qū)動程序,然后給USB設(shè)備分配盤符等。從上面的分析中可以知道,如果要阻止USB設(shè)備在計算機上使用,至少有兩個方法可以使用:第一種方法是修改設(shè)備驅(qū)動程序,在設(shè)備驅(qū)動程序里面加入對設(shè)備進行判斷的代碼,從而阻止非授權(quán)USB設(shè)備在系統(tǒng)上的識別;第二種方法是不修改驅(qū)動程序,而在USB設(shè)備枚舉完成后,立即把設(shè)備卸載,從而在系統(tǒng)中無法使用該設(shè)備。上面兩種方法中,第一種需要熟悉驅(qū)動程序開發(fā)技術(shù),難度比較大;第二種原理比較簡單,實現(xiàn)起來也相對容易。本文將采用第二種方法。第二種方法的原理是:當(dāng)插入USB存儲設(shè)備時,應(yīng)該立即獲取該USB設(shè)備的信息,然后判斷這些信息是否是經(jīng)過授權(quán)的,如果非法,立即調(diào)用卸載函數(shù)卸載該USB設(shè)備。系統(tǒng)可以分為三部分:USB存儲設(shè)備的檢測、USB設(shè)備信息的讀取判斷、設(shè)備的卸載。四、小結(jié)總之,面向端系統(tǒng)的行為安全監(jiān)控系統(tǒng)是針對Windows平臺的。隨著Windows平臺在電子政務(wù)中的日益廣泛應(yīng)用。面向Windows平臺的行為安全監(jiān)控系統(tǒng)將具有廣泛的應(yīng)用前景,課題設(shè)計提出的USB設(shè)備監(jiān)控技術(shù)不僅可以對USB設(shè)備行為進行有效監(jiān)控。還同樣適用于對并口設(shè)備及光驅(qū)類設(shè)備進行監(jiān)控。具有普遍的指導(dǎo)意義。此課題具有可以成功解決保密要求較高的個人和單位只能在物理上禁用USB端口、使用不靈活的問題。軟件關(guān)鍵功能的實現(xiàn),可優(yōu)先監(jiān)控到USB儲存設(shè)備,不易被惡意程序繞過,軟件資源的占有率低等優(yōu)點。計算機專業(yè)開題報告9一、開題報告畢業(yè)設(shè)計(論文)題目 計算機課程考試報名系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)課題背景和意義:隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,Internet應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及,當(dāng)今社會正快速向信息化社會前進,信息自動化的作用也越來越大,從而使我們從繁雜的事務(wù)中解放出來,提高我們的工作效率。在眾多網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中,Web已然成為時代的主流,而Java Web開發(fā)技術(shù)則因為可以進行復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫操作、很強的交互性以及方便的用戶控制和管理備受開發(fā)人員的青睞。其中Struts作為基于MVC模型的Web框架,自推出以來不斷受到開發(fā)者的追捧,得到了用戶廣泛的應(yīng)用。作為最成功的Web框架,Struts擁有眾多的優(yōu)點:使用MVC模型、功能齊全的標(biāo)簽庫、開放源代碼等。Java Web技術(shù)非常成熟,能為復(fù)雜的應(yīng)用提供強大的業(yè)務(wù)計算能力,但是其界面展現(xiàn)能力卻略顯晦澀。恰巧同樣基于MVC模式的Flex技術(shù)的優(yōu)勢在于構(gòu)建絢麗的用戶界面,能為用戶提供很好的“富客戶端”體驗,但業(yè)務(wù)處理能力卻并不是它的強項。所以Struts與Flex的結(jié)合必將引領(lǐng)Web開發(fā)的新的潮流。目前在我們學(xué)校,存在各級各類的考試和活動,而學(xué)?,F(xiàn)有的報名系統(tǒng)只能完成一些重要的國家級考試的報名。大部分的信息公布和報名工作主要還是依賴于人工完成,不僅缺乏條理,而且工作效率極低。人工管理還存在許多的弊端,由于不可避免的人為因素,容易造成數(shù)據(jù)的遺漏和誤報。計算機信息化管理有著存儲量大、速度快等許多優(yōu)點,提供給我們的處理信息及時快捷,因此我們可以利用計算機網(wǎng)絡(luò),結(jié)合Struts技術(shù)和Flex技術(shù)實現(xiàn)動態(tài)的管理和完美的畫面。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步的發(fā)展和普及,利用Struts和Flex技術(shù)開發(fā)的各種網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)必將大行其道。研究的主要內(nèi)容:研究目標(biāo):(1) 實現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的科學(xué)規(guī)范化。(2) 實現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的自動簡便化。(3) 實現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的網(wǎng)絡(luò)便化。(4) 實現(xiàn)Struts技術(shù)和Flex技術(shù)的完美結(jié)合。研究內(nèi)容用Struts技術(shù)和Flex技術(shù)實現(xiàn)基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng),主要包括3類用戶:學(xué)生、教師和管理員。不同的用戶有不同的操作界面和它們各自的功能:(1)學(xué)生:注冊、登錄、瀏覽、報名、發(fā)表意見和建議。(2)教師:注冊、登錄、瀏覽、報名、發(fā)表意見和建議。(3)管理員:查看所有項目的報名情況、信息的發(fā)布和導(dǎo)出、系統(tǒng)的維護(增、刪、改)、用戶開設(shè)等等。研究方法(或技術(shù)路線):使用的開發(fā)技術(shù)有:Struts:完成業(yè)務(wù)邏輯處理和計算。Flex:完成頁面制作。:系統(tǒng)的發(fā)布和運行環(huán)境。MySql:完成數(shù)據(jù)信息的存儲。開發(fā)流程:本系統(tǒng)在Eclipse環(huán)境中使用Flex完成頁面的制作。在完成頁面制作,同樣在Eclipse環(huán)境用Struts框架完成頁面間的跳轉(zhuǎn)和業(yè)務(wù)邏輯。將成果物發(fā)布在tomcat服務(wù)器上,驗證各頁面間是否能夠正確跳轉(zhuǎn)。完成頁面與MySql數(shù)據(jù)庫間的連接,并導(dǎo)入初始數(shù)據(jù)。重新在tomcat服務(wù)器上發(fā)布系統(tǒng)驗證各環(huán)節(jié)的銜接是否正確,數(shù)據(jù)處理是否有誤。完成上述過程,并對出現(xiàn)的問題進行完善后,對整個系統(tǒng)進行各項測試。完成測試,通過后,正式在校園網(wǎng)上發(fā)布系統(tǒng),試運行。預(yù)期結(jié)果:一個完整的,能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的,可以運行的系統(tǒng)。一份畢業(yè)設(shè)計報告。最終的系統(tǒng)畫面:進度計劃:WBS NAME START FINISH WORK1 前期調(diào)研 Sep 1 Sep 14 10天2 設(shè)計 Sep 15 Dec 5 58天 開發(fā)環(huán)境的選擇和構(gòu)筑 Sep 15 Sep 29 11天 功能模塊設(shè)計 Sep 30 Oct 25 18天 界面的設(shè)計 Oct 26 Nov 22 20天 數(shù)據(jù)庫表單的設(shè)計 Nov 23 Dec 5 9天3 開發(fā) Dec 6 Feb 6 45天 開發(fā)環(huán)境和技術(shù)的學(xué)習(xí)Dec 6 Dec 26 15天 界面制作 Dec 27 Jan 16 15天 界面與數(shù)據(jù)庫的鏈接 Jan 17 Feb 6 15天4 測試 Feb 7 Mar 19 30天5 畢業(yè)論文 Mar 20 Apr 9 15天二、閱讀文獻目錄序號 文獻名 文獻出處 文獻發(fā)表時間1 基于Dojo組件的報名系統(tǒng)的應(yīng)用 中國教育信息化 20xx年3月2 論三種設(shè)計模式在報名系統(tǒng)中的應(yīng)用 計算機與信息技術(shù) 20xx年4月3 基于WEB模式的高校設(shè)計大賽報名系統(tǒng)設(shè)計 中國新技術(shù)新產(chǎn)品 20xx年10月4 利用ASP實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通用報名系統(tǒng) 中國高新技術(shù)企業(yè) 20xx年8月5 基于Web的培訓(xùn)考試報名系統(tǒng)的設(shè)計 福建電腦 20xx年11月6 高考報名系統(tǒng)統(tǒng)計功能的探討與實現(xiàn) 現(xiàn)代計算機 20xx年2月7 基于B/S模式的等級考試報名系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 電腦知識與技術(shù) 20xx年 4月8 基于ASP的遠程高??荚噲竺到y(tǒng)的實現(xiàn) 中國科技信息 20xx年8月9 基于B/S的網(wǎng)絡(luò)考試報名系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 科技廣場 20xx年1月10 基于WEB的CET報名系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 科技信息(學(xué)術(shù)研究) 20xx年5月11 基于WEB的選修課報名系統(tǒng)設(shè)計 電腦知識與技術(shù) 20xx年6月12 高校新生報名管理系統(tǒng)設(shè)計 信息與電腦(理論版) 20xx年5月13 基于ASP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的開發(fā) 電腦知識與技術(shù) 20xx年8月14 面向Web系統(tǒng)的Struts框架研究與應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 20xx年8月15 基于B/S模式的教育學(xué)、心理學(xué)考試在線報名系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 電腦知識與技術(shù) 20xx年1月16 基于ASP的網(wǎng)上報名系統(tǒng)研究與設(shè)計 信息技術(shù)與信息化 20xx年8月17 基于網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)上報名系統(tǒng)的實現(xiàn) 電腦知識與技術(shù) 20xx年12月18 計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)接口的設(shè)計與實現(xiàn) 科技信息 20xx年9月19 全國計算機等級考試報名系統(tǒng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計 計算機應(yīng)用與軟件 20xx年3月20 全國計算機等級考試輔助報名系統(tǒng)設(shè)計 計算機與現(xiàn)代化 20xx年6月三、文獻綜述注意:學(xué)生閱讀文獻后,必須寫出150020xx字左右的綜述或讀書報告,作為開題內(nèi)容之一。(可增頁)前言隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,教育信息化的趨勢逐步深入,學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展有了長足的進步。然而在大多數(shù)學(xué)校,缺乏多功能網(wǎng)上報名系統(tǒng)——既能支持考試報名,同時又支持各種活動的報名。大部分的信息公布和報名工作主要還是依賴于人工完成,不僅缺乏條理,而且工作效率極低。鑒于傳統(tǒng)報名方式存在的問題與不足,給學(xué)校的教學(xué)管理造成了繁重的勞動。為了切實減輕教務(wù)管理的工作負擔(dān),提高工作效率,把學(xué)校建設(shè)成一流的信息管理,教育教學(xué)平臺,我們迫切的需要開發(fā)一種功能強大,處理信息效率高的Web網(wǎng)上報名系統(tǒng)。一、目前現(xiàn)狀:功能方面:從網(wǎng)上查閱到的信息以及很多相關(guān)的文獻資料表明,自20xx年來,基于網(wǎng)絡(luò)的各類報名系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計成為了人們的研究重點。這些網(wǎng)上報名系統(tǒng)功能各不相同,但是主要還是以考試報名系統(tǒng)為主,如:基于WEB的CET報名系統(tǒng)、基于B/S模式的等級考試報名系統(tǒng)、基于Web的全國計算機等級考試報名系統(tǒng)、基于ASP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)的開發(fā),都是為了應(yīng)對我國日益壯大的考試規(guī)模與傳統(tǒng)報名方式工作效率低下這對矛盾的。但是,相對于這些日趨廣泛的考試報名系統(tǒng),與校園內(nèi)外相關(guān)的活動的報名系統(tǒng)卻并不多見,將考試與活動報名功能整合在一起的系統(tǒng)更是極為罕見。大部分院校都有屬于自己的考試報名系統(tǒng),但是幾乎沒有一所院校有屬于自己校園活動報名系統(tǒng)。技術(shù)方面:通過眾多文獻我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)有的一些考試報名系統(tǒng)主要使用J2EE技術(shù)和ASP技術(shù),采用層次化的開發(fā)和模塊化的開發(fā)這兩種開發(fā)模式。一些系統(tǒng)采用基于J2EE和MVC設(shè)計模式的多層B/S架構(gòu),把每種不同的服務(wù)部署在一個獨立的層。如:客戶層、表示層、業(yè)務(wù)層、數(shù)據(jù)層??蛻魧樱杭碬eb游覽器。表示層:通常采用Struts技術(shù),它繼承了MVC的各項特征,將業(yè)務(wù)邏輯和頁面顯示分離開來。它的好處是將業(yè)務(wù)邏輯和頁面顯示分離開來,將大量的邏輯放在配置文件中,而不是放在程序中。通過配置文件將Struts標(biāo)簽庫,Actionform對象,ActionServlet控制器組件,Action對象聯(lián)系在一起。其主要工作流程為:當(dāng)用戶向服務(wù)器提交請求時,該請求就被轉(zhuǎn)發(fā)到ActionServlet控制器,控制器利用ActionMapping對象把請求映射到Action處理器對象,并根據(jù)請求的參數(shù)實例化相應(yīng)的ActionForm。通過配置信息決定是否需要表單驗證。驗證成功則由ActionServlet根據(jù)配置信息決定調(diào)用哪個Actionexecute方法。Action的execute方法返回一個ActionForward對象,ActionServlet再把HTTP請求轉(zhuǎn)發(fā)給ActionForward對象指向的JSP組件。JSP組件生成動態(tài)網(wǎng)頁,返回給客戶。整個過程中Struts完成客戶端表單進入的驗證,管理請求和響應(yīng),提供控制器來完成頁面流轉(zhuǎn)和向業(yè)務(wù)邏輯層委托,返回到客戶端頁面顯示。業(yè)務(wù)層:業(yè)務(wù)層為數(shù)據(jù)庫端表示層提供松散耦合,處理真實應(yīng)用,完成事務(wù)管理的選擇,協(xié)調(diào)各種業(yè)務(wù)邏輯對象之間的依賴關(guān)系,并為持久層和業(yè)務(wù)邏輯層之間提供松散耦合。數(shù)據(jù)層:通常采用Hibernate作為中介,它是采用ORM映射機制的持久層開發(fā)工具,是Java應(yīng)用和關(guān)系數(shù)據(jù)庫之間的橋梁,負責(zé)Java對象和關(guān)系數(shù)據(jù)庫之間的映射。內(nèi)部封裝了JDBC訪問數(shù)據(jù)庫的操作,向上層應(yīng)用提供了面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫訪問API。剩下的一些考試報名系統(tǒng)通常使用ASP技術(shù),并且使用模塊化的設(shè)計。如按用戶種類分可以分為:管理員模塊和學(xué)生模塊。按功能分可以分為:登錄模塊、游覽模塊、搜索查詢模塊、報名模塊、退出模塊等等。不管使用哪一種的開發(fā)方式,都會存在它們各自的優(yōu)勢和缺點,但是我們發(fā)現(xiàn):不管是用J2EE還是ASP技術(shù),開發(fā)出來的系統(tǒng)的頁面效果都太過單調(diào)。就如同一件稀世珍寶披著一件毫不起眼的外衣,總覺得兩者非常的格格不入。二、發(fā)展方向:功能方面:隨著我國教育事業(yè)不斷的發(fā)展,我們開始追求科學(xué)的教育教學(xué)體制,我們需要和諧的發(fā)展我們的教育,而不是為了考試而考試的教育,除了課堂,我們更需要從實踐中獲取我們所要的知識。這樣,學(xué)校的各項活動就會變多,那勢必就會像考試報名那樣,我們同樣會需要一個活動報名系統(tǒng)來解決我們的問題。我們不會花那么多的時間和精力去開發(fā)兩套相似卻又不同的系統(tǒng),那么將兩套報名系統(tǒng)整合成一套多功能的報名系統(tǒng)就成為一種需求。隨著各類報名的不斷增多,我們都可以把這些整合到一套多功能報名系統(tǒng)中,組成一個功能更強大的系統(tǒng)。技術(shù)方面:Java Web,是用Java技術(shù)來解決相關(guān)web互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)總和。web包括:web服務(wù)器和web客戶端兩部分。Java在客戶端的應(yīng)用有java applet不過現(xiàn)在使用的很少,Java在服務(wù)器端的應(yīng)用非常的豐富,比如Servlet,JSP和第三方框架等等。Java技術(shù)
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