法律保護你我他教科版六年級下冊品社教案-資料下載頁
2025-10-12 12:05本頁面
【正文】 。參加這一龐大工程的六個國家是：（中國）、（美國）、（日本）、（英國）、（法國）、（德國）。6宋代詩人（蘇軾）說：“古之立大事者，不唯有（超世）之才，亦必有（堅忍不拔）之志。6我國已建成的核電站有：（秦山核電站）、（廣東大亞灣核電站）、（嶺澳核電站）、（田灣核電站）、（紅沿河核電站）、（寧德核電站）、（陽江核電站）、（三門核電站）。二、“√”，錯誤的打“”。幾個人一起干，太麻煩，我一個人也能成功。（）大家為了共同目標，齊心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。（√）生活離不開競爭。競爭讓我們進步，競爭讓我們成長。（√）現(xiàn)實生活中，有許多需要更多人的努力才能完成的事情。（√）競爭需要合作，合作中存在競爭。（√）人多力量大。（√）因為人都有自己的個性，所以合作發(fā)揮不了每個人的長處。（）人心齊，泰山移。（√）第五篇：法律保護你我他教案法律保護你我他第一課時 “法在我身邊” 【活動目標】，初步形成知法、守法的意識。，知道法律就在我們身邊，保護著我們的合法權(quán)益?！净顒又攸c】重點介紹一些與少年兒童有關(guān)的法律，幫助他們探討如何保護未成年人權(quán)益等話題，學會拿起法律武器來自護，真正“沐浴在法律的陽光下”?！净顒訙蕚洹克鸭c青少年維權(quán)和因無知而違法的相關(guān)案例；《未成年人保護法》相關(guān)法律?！净顒舆^程】：一、匯報資料搜集情況，都有哪方面的法律法規(guī)。家有家規(guī)，國有國法。說一說自己認識的法律法規(guī)有哪些？ ，并補充有關(guān)法律知識。補充介紹《中華人民共和國憲法》：憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，有的還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，在統(tǒng)一戰(zhàn)線的表述中增加社會主義事業(yè)的建設(shè)者，完善土地征用制度，進一步明確國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針，完善對私有財產(chǎn)保護的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定，完善全國人民代表大會組成的規(guī)定，做出關(guān)于緊急狀態(tài)的規(guī)定，規(guī)定國家主席進行國事活動的職權(quán)，修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定，增加對國歌的規(guī)定等。；幫助學生理解法律就在我們身邊，國家法律是最嚴肅、最重要的規(guī)則。它規(guī)定眾可以做什么、應(yīng)該做什么、不能做什么，是我們處事的基本依據(jù)，并保護著我們的各種合法權(quán)益。二、法律保障公民合法權(quán)益，與法律息息相關(guān)：諸多的法律法規(guī)涉及到我們生活的方方面面，保護著我們的合法權(quán)益不受侵害。尤其是現(xiàn)在人們的法律意識增強了，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，就會拿起法律的武器來維護自己的權(quán)益。你有沒有這方面的生活案例？ 。，說一說你從中受到什么啟發(fā)？討論：有人說：野蠻人的武器是拳頭，文明人的武器是法律，你是怎么理解的？三、辨析交流： 有人說，學不學法沒有關(guān)系，反正我不會做違法的事，這種說法對嗎？，談?wù)効捶ā?，幫他們找找違法的原因。：只有學法，才能知法、懂法，也才能守法，不做法律不允許的事。法律不會因為任何理由而原諒任何人。誰的行為違背了法律，誰就受到法律的懲罰。四：教師課堂小結(jié)本課知識點通過今天的學習，談一談你的收獲。我們要時刻提醒自己，認真學法，做到知法、懂法，并利用這些法律來與不法份子做斗爭，保護自己。第二課時 沐浴在法律的陽光下【活動目標】：，學會用法律手段來保護自己的正當權(quán)益?！净顒訙蕚洹浚簩ふ遗c少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)和少年兒童權(quán)益受到侵犯的案例?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》全文 【活動過程】：一、說說與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)，教師做相應(yīng)補充。根據(jù)《世界人權(quán)宣言》規(guī)定，兒童有權(quán)享受特別照料和協(xié)助。世界各國都對未成年人進行特殊的法律保護。我國與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)就有多部，出示： 《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。《未成年人保護法》全文，學生閱讀，并針對自己印象較深的條款進行交流。二、今日說法、健康、快樂地成長提供了保障。但是，未成年人的合法權(quán)益也會受到侵犯。《今日說法》欄目讓學生以主持人的口吻講述這方面的事例。（主持人在上課前要提前選好，并進行提前練習）（教材442頁的案例），結(jié)合自己搜集的資料進行評說。（可由教師扮演）進行法律點評。三、用法律保護自己？讓學生聯(lián)系實際來談。？學生討論。如：向“青少年法律援助與研究中心”尋求援助；向有關(guān)主管部門反映；向公安機關(guān)報案等。四、活動延伸通過各種途徑了解感興趣的法律知識，辦一期“法制知識”手抄報。
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