蘇教版科學(xué)五下動物怎樣繁殖后代教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-26 00:24本頁面
【導(dǎo)讀】繁殖是生命的共同特征。任何一種生物都必須通過一定的方式繁殖。自己的后代，使得相應(yīng)的物種得以延續(xù)和發(fā)展。本單元的教學(xué)主要是使學(xué)生認識。的各種繁殖方式，其中重點是動物的有性繁殖。愛護小動物是學(xué)生的天性，而動。物的繁殖是學(xué)生非常感興趣的問題，他們熟悉中有著些許陌生。經(jīng)驗，取得資源共享的效益。”，引導(dǎo)學(xué)生討論動物的繁殖情況。認識自然界中的動物在自然條件。果；體會到生命的來之不易，增強學(xué)生關(guān)愛生命、憎恨殘害動物行為的情感。第四部分，介紹動物哺育后代的行為，體味父母對子女的關(guān)愛。2．積極參與討論交流，能夠根據(jù)確定的標(biāo)準進行分類。大熊貓幼崽的嘴上還殘留有乳汁，說明它是吃媽媽奶長大的。稱這樣的動物為“哺乳動物”。胎生和哺乳是哺乳動物的兩大基本特征。
【正文】 亮”，你們能解釋嗎？ (學(xué)生猜測、討論并交流：方便求偶、保護家人等 ) 教師小結(jié)：雄性動物更“漂亮”、“ 威武”一些，能使它們在向雌性動物求偶中容易獲得成功，“威武”些的在與同性的戰(zhàn)斗中容易獲勝。而雌性動物相對需要更多的關(guān)愛和保護幼崽，因此它的毛色相對灰暗一些，與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，以減少被攻擊的機會。而且 動物媽媽比動物爸爸丑，很大一個原因是要完成哺育后代的任務(wù)。 你知道動物爸爸媽媽是怎樣哺育自己的兒女嗎？ （分組討論收看的影象資料，閱讀的文字資料以及圖片資料等） 教師組織全班共同交流 （小北極熊在媽媽的懷抱中安然入睡、大熊貓幼崽向媽媽學(xué)習(xí)挑選鮮嫩竹葉、小沙丘跟媽媽學(xué)捕食技巧、蚓螈用自己的身體喂養(yǎng)后代等等） 。 介紹一些與動物哺育后代相關(guān)的資料。引導(dǎo)學(xué)生歸納動物父母對待子女的方式：一類是直接喂食，另一類是傳授生存技能的行為。 出示教材第 30 頁第 5 幅圖：雌天鵝被氣槍打死了，雄天鵝仍苦苦守侯，不愿離去?？吹竭@些，你有什么想說的？ (鳥類和哺乳類動物“夫妻雙方”是有感情的，而且，天鵝寶寶也沒有媽媽了，多可憐呀！我們?nèi)祟惒粦?yīng)該去破壞它們的幸福生活，要保護自然界的各種動物。 ) 五、總結(jié)拓展 總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ （動物的繁殖，主要有卵生和胎生兩種） 教師敘述：在自然條件下，我們看到的大多數(shù)動物的新個 體都是通過雌雄的結(jié)合才能產(chǎn)生。這樣的繁殖方式我們叫做有性繁殖。動物有性繁殖時，會有一系列復(fù)雜的行為，包括雌雄動物的識別、交配、雌性動物的產(chǎn)卵或直接生小動物、“父母”對“孩子”的哺育等等，這些行為都是動物的本能。 拓展 （ 1）課后多收集動物如何關(guān)心、愛護自己寶寶的資料，感受父愛、母愛的偉大。 （ 2）想一想，人類了解動物的繁殖方式，繁殖條件，對人類有些什么樣的用處？
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