【導(dǎo)讀】3.老師想在1位男生、3位女生中任選1位同學(xué)做值日工作,會有哪些可能的結(jié)果?白球的可能性與取到黑球的可能性一樣嗎?盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,指針指向1和5的可能性相同嗎?指針指向奇數(shù)和偶數(shù)的可。質(zhì)數(shù)點(diǎn)朝上與偶數(shù)點(diǎn)朝上的可能性相同嗎?你能設(shè)計(jì)1種方案,使小明任意取出1球,得到。黃球和白球的可能性是一樣的嗎?
【總結(jié)】分式的乘除隨堂練習(xí)一、選擇題:1.化簡xyxx1.?,其結(jié)果為()A.1C.xyD.yx:112???aa,其結(jié)果為()A.1?aB.1?aC.a?1D.1??a二、計(jì)算:1.2222
2025-11-06 02:22
【總結(jié)】圖形的位似同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.了解位似形,并能利用位似形將一個圖形按一定比例放大或縮小.2.體會將圖形放大與縮小所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)原理.【基礎(chǔ)與鞏固】1.用作位位形的方法,可以將一個圖形放大或縮小,位似中心().(A)只能選在原圖形的外部(B)(C)只能選在原圖形的邊上(D)可以
2025-11-26 09:10
【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳習(xí)題:1)、下列各組性狀中,屬于相對性狀的一組是(D)A、狗的卷毛和貓的直毛B、菜豆的白花和菜豆的綠葉[]C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖D、小麥的有芒和小麥的無芒2)、下列各組性狀中,屬于相對性狀的是
2025-11-06 11:46
【總結(jié)】反比例函數(shù)同步練習(xí)(第1課)【目標(biāo)與方法】1.掌握反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而識別其中的反比例函數(shù).2.會從實(shí)際問題中列舉反比例函數(shù)的實(shí)例,從而認(rèn)識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型.3.進(jìn)一步學(xué)會用變化的觀點(diǎn)去認(rèn)識世界、解決問題.【基礎(chǔ)與鞏固】1
【總結(jié)】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳
2025-11-25 18:11
【總結(jié)】第22章第1節(jié)生命的起源,錯誤的是()A.原始生命誕生的標(biāo)志的原始新陳代謝和個體增殖B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存
2025-11-06 11:45
【總結(jié)】第26章第1節(jié)保護(hù)生物多樣性(),下列不屬于生物多樣性的是(),人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜,你會采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺Υ?
【總結(jié)】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道兩條線段的比、成比例線段和比例中項(xiàng)的概念.2.懂得比例尺、圖上距離與實(shí)際距離之間的關(guān)系,會利用其中兩個量確定第三個量.3.能夠簡單運(yùn)用比例的一些性質(zhì).【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)在比例尺是1:40000的工程示意圖上,于2020年9月1日正式
2025-11-06 11:48
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)同步練習(xí)(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列結(jié)論中錯誤的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、11nm?D、1mn?2、若a-b<0,則下列各式中一定正確的是()
【總結(jié)】第23章第1節(jié)人體的免疫防線。與這種免疫方式屬于同種類型的是:()現(xiàn)象,其作用機(jī)理是:()活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿
2025-11-06 17:50
【總結(jié)】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道觀察對認(rèn)識的重要價值,同時也知道僅通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想等方法獲得的結(jié)論不一定正確.2.從錯覺的情境中,初步領(lǐng)會論證的必要性.【基礎(chǔ)與鞏固】1.觀察圖形,點(diǎn)A、B、C中每兩點(diǎn)間的線是直的還是彎曲的?用直尺等工具驗(yàn)證自己的猜想.2.觀察下面圖中的兩組圖
2025-11-06 02:28
【總結(jié)】1.基礎(chǔ)鞏固⑴某樓梯的踏板寬為30cm,一個臺階的高度為15cm,求樓梯傾斜角的正切值。⑵如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=5,求tanA與tanB的值。⑶如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=12,tanA=34求AB的值。
【總結(jié)】游戲中的可能性1、從標(biāo)有1,2,3,4的四張卡片中任抽一張。(1)抽到卡片“1”的可能性是()。(2)抽到卡片“2”、“4”的可能性各是()。(3)抽到數(shù)字小于4的卡片的可能性是()。2、6名學(xué)生玩“擲骰子”的游戲。小紅在一個正方體的各面公別寫著1、2、3、4、5、6。
2025-11-25 23:36
【總結(jié)】第22章第2節(jié)生物的進(jìn)化的歷程,不正確的是A.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系B.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣C.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長期自然選擇的過程進(jìn)化而來[D.生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生,使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色。長期的自然選擇使得該森林中不同顏
【總結(jié)】(1)同步練習(xí)目標(biāo)與方法1.知道命題和逆命題的相互關(guān)系,能寫出一個命題的逆命題.2.知道反例的概念,能用舉反例的方式,說明一個命題是假命題.基礎(chǔ)與鞏固1.填空:(1)命題“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”的條件是_________,結(jié)論是________,這個命題的逆命題的條件是___________,結(jié)論是___
2025-11-26 00:23