營造地表形態(tài)的力量2-資料下載頁
2024-12-05 00:20本頁面
【導讀】的主要作用方式。，嘗試識別外力作用形成的不同地貌。、共同塑造地表形態(tài)的觀點。本節(jié)重點講述了三個問題，一是塑造地表形態(tài)的主導力量─。─內力；二是對地表形態(tài)起“雕刻”作用的外力；三是在內、外力作用下的地殼物質循環(huán)。在第一部分中，教材介紹了內力作用的能量來源、主要表現形式。兩種運動的相互關系。這部分內容的重點是地殼運動對地表形態(tài)的影響。巖石的相互轉化過程，是地殼物質循環(huán)在地表留下的痕跡。為了加強學生對這一內容的理。力作用進行速度的慢和快及其對地表形態(tài)的塑造有一個更為直觀的認識。調的“內力作用奠定了地表形態(tài)的基本格局”。為此，教材用四幅照片，分別將侵蝕地貌和堆積地貌展現出來。力量促使地表形態(tài)不斷地發(fā)生變化，引入塑造地表形態(tài)的力量。教師總結內力塑造地表形態(tài)的特點，即總趨勢是使地表變得高低不平。比較難講的是風化作用、搬運作用對地表形態(tài)的影響。根大理石柱建成時底部的橫紋雕刻看不見了。
【正文】 容中，侵蝕作用對地表形態(tài)的影響、堆積作用對地表形態(tài)的影響都是直接的，課文中也做了清楚的介紹。比較難講的是風化作用、搬運作用對地表形態(tài)的影響。表面上看，風化作用、 搬運作用對地表形態(tài)的塑造沒有什么影響，但是，作為外力作用的一個環(huán)節(jié)，風化作用破壞了地表物質，才能使部分侵蝕和堆積作用得以進行；也只有搬運作 用不斷地轉移和運輸物質，才能使侵蝕作用不斷地繼續(xù)、堆積作用得以完成。所以，在講課時，教師一定要把風化作用、搬運作用對地表形態(tài)的影響闡述清楚。 ，教材沒有直接給出三種巖石的形成過程，而是將它們融入到了地殼物質循環(huán)的闡述中。在講述這部分內容時，教師可以根據教學需要對三大類巖石的形成進行單獨介紹。 【部分“活動”參考答案】 活動 1 1.（ 1）從公元 79年到公元 15世紀，那不勒斯海灣處于下沉運動中，判斷的依據是三根大理石柱建成時底部的橫紋雕刻看不見了。 （ 2）從公元 15世紀到公元 18世紀，那不勒斯海灣處于上升運動中，判斷的依據是三根大理石柱上有被海水長期浸泡和海洋生物鉆孔的痕跡（圖中石柱上的斑點）。 （ 3）那不勒斯海岸地殼運動的歷史說明了地殼有垂直方向的運動。 ，它們就像大地上隆起的一根根“脊梁”。這些山脈多為東西走向和東北－西南走向，南北走向和西北－東南走向的山脈較少?？v橫交織的山脈，構成了我國地形的骨架。山脈與山脈之間鑲嵌著四大高原、四大盆地和三大平原。它們構成了我國地形的基本格局。
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