【正文】 勵他們在班里開展活動，同時加強引導，讓他們盡快成熟起來，有效地管理班級。（2）學科要求。班級管理要制度化。不體罰學生不代表不懲罰學生。學生要明白遲到早退逃學打牌賭博該怎么辦。主要在于對耐心和罰款孩子的批評教育，“量力而行”的懲罰，與家長聯(lián)系告知學生自己的劣跡，讓犯了錯誤的學生身心都過不去，被學校嚴懲。在對待不改變教育的學生時，要用學校的紀律和父母老師一起做出他的保證。只要他們再犯罪，就要堅持保證，逼他懸崖勒馬，回頭。同時要監(jiān)督他們，多和他們溝通，給他們信任?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐牒退枷虢逃胧?，以提高學習能力為核心，以學科管理為手段，全方位調動積極性。春季中班班主任工作計劃11一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把要學習轉變?yōu)槲乙獙W、通過開展主題班會、讓學生明確自己的人生目標、而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向、二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)、各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，戰(zhàn)勝困難、三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7—1=0的道理、這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好、這個時候，班主任應顧全大局，以身作則、同科任老師配合、監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面、其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法、在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念、戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線、四、加強班級管理，注意常規(guī)：一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心、五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，努力才會成功，放棄只有失敗、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊、建立自律小組，量化打分并公告、樹立典型，因教施人、充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄、對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵、調節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點生、六、加強與家長聯(lián)系：出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考、擴展資料：2014年春季中班班主任工作計劃2014年春季中班班主任工作計劃三更羅鎮(zhèn)中心幼兒園文波霞寒冷的冬天已經(jīng)過去，又一個學期即將開始了。這學期我將和李老師，歐陽老師共同協(xié)作執(zhí)教。經(jīng)過一學年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了一定的進步：他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴；在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作的協(xié)調性大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜歡用插塑、積木等進行簡單的構建活動，也有了一定的規(guī)則意識。但有幾個幼兒年齡較小，發(fā)展較同齡伙伴要弱一些，本學期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，和好朋友一起玩，學會交朋友，學會讓自己愉快；我們還要將性格各異的孩子融合在一起，學習大膽交往，還要多教育引導幾個不太遵守紀律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參與活動，學會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習慣。結合我班幼兒特點，本學期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動的基礎上引導幼兒有序的學習，鼓勵幼兒大膽、敢說敢做，促進幼兒全面發(fā)展。一、本學期教育目標：（一）生活方面進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。安靜愉快的進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法。學做誠實的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。（二）體育活動在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克 服一定的困難，增強自信心。能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接 大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。（三）學習知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父 母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為 同伴的進步而高興。對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官 去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象。能根據(jù)物體的12個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。認識幾種基本圖形。在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美。（四）游戲初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。二、扎實做好家長工作幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進步更離不開家長的配合教 育，只有家園合作，才能夠共同促進孩子的發(fā)展。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內向的家長交流孩 子的在園情況，讓他們感受到教師對自己孩子的關心。及時更換家長園地，豐富家長園地內容，讓家長逐漸關注家長園地，而不是看看就可以了。請家長積極配合，完成家長作業(yè)。通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學習的 形式等，并向家長宣傳科學育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩 子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。利用幼兒園的網(wǎng)絡資源，做好家園聯(lián)系。家長選擇文博是對幼兒園的認可，我也希望通過我們三位老師的努力 得到家長的認可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長放心！2017年2月17日