鄂教版四年級下冊我站在鐵索橋上說課稿-資料下載頁
2024-12-05 00:02本頁面
【導(dǎo)讀】版四年級下冊第10課《我站在鐵索橋上》。我準(zhǔn)備從以下幾個方面。首先來談?wù)勎易约簩滩牡睦斫??！拌F索橋上顯威風(fēng)，勇士。體裁各異的文章。這篇課文是一首現(xiàn)代詩，描寫的是詩人站在鐵索橋。和平美好的生活，高歌英雄的土地，英雄的人民！全詩共四節(jié)，感情。強(qiáng)烈，借景抒情，節(jié)奏鮮明，瑯瑯上口。詞句的意思，能做到正確流利地朗讀課文。教學(xué)中我重點(diǎn)指導(dǎo)他們總。文教學(xué)落到實(shí)處。接下來我說一說設(shè)計(jì)這節(jié)課所采用的教法和學(xué)法。方法為輔，將多種教學(xué)方法相結(jié)合而進(jìn)行的。習(xí)方法的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到掌握知識、發(fā)展能力、提高認(rèn)識的目的。全詩共四節(jié)，開頭和結(jié)尾反復(fù)吟唱。而重中之重就是第2小節(jié)。及不屈不饒的獻(xiàn)身精神。教學(xué)過程，是我們每位教師不斷探索的目的所在！
【正文】 四年級閱讀教學(xué)要求重視詞句的教學(xué)，注重詞句的積累。通過背誦、摘抄等形式積累語言，同時還要鼓勵學(xué)生通過課外閱讀和在生活中積累。 【說板書】 本課教學(xué)抓住重點(diǎn)段落的理解，通過三個重點(diǎn)詞語“攀著、冒著、沖破”，體會出詩人想要表達(dá)的情感：英雄的土地！英雄的人民！ 10 我站在鐵索橋上 攀著 冒著 沖破 英雄的土地！英雄的人民！ 結(jié)束語：“云無定姿姿萬態(tài)，教無定法法自在?！痹诮虒W(xué)中創(chuàng)造性地運(yùn)用各種教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段，最大限度地優(yōu)化教學(xué)過程，是我們每位教師不斷探索的目的所在！ 附：課文 10 我站在鐵索橋上 我站在鐵索橋上， 橋身在輕輕地?fù)u晃。 頭上飄過二郎山的云霧， 腳下是大渡河的白浪。 英雄的紅軍， 曾在這里強(qiáng)渡， 高舉著紅旗，迎著火光。 勇士們哪， 攀著一根根鐵索， 冒著密密的彈雨， 沖破了敵人的火網(wǎng)！ ?。? 當(dāng)年 激烈戰(zhàn)斗的樓房， 如今成為孩子們的課堂； 勇士們?yōu)⑦^獻(xiàn)血的地方， 滿樹的梨花正在開放。 人民捧著美麗的鮮花， 輕輕地，輕輕地撒在這英雄的土地上。 我站在鐵索橋上， 心潮洶涌激蕩。 頭上飄過二郎山的云霧， 腳下滾著大渡河的白浪。 ??！ 在這英雄的土地上， 我要高聲歌唱！
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