文明班級評比細則128[定稿]-資料下載頁
2024-10-21 11:15本頁面
【正文】 處，下個星期一升旗后，由廣播室宣讀上周文明評分的結果。學優(yōu)秀班主任評選將在多次獲文明班級的教師中產生。第四篇：文明班級評比總結文明班級評比總結為了進一步規(guī)范學校班級管理，強化學生日常行為規(guī)范，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，開學初根據我校實際就制定了《黨岔中心小學文明班級評比細則》，本學期時間即將過半，為了檢驗班主任的管理效果如何，5月20日有班子成員、教師代表、紅領巾監(jiān)督崗負責人組成評比小組，對照細則，通過實地查看、走訪學生等形式，褒揚先進，鞭策后進。班主任平時做了大量的工作，確實很辛苦，各個班級都有自己的優(yōu)點，但還存在一定的問題，有待我們下一步工作的改進。表現(xiàn)特別好的：師生關系相處和諧，能體現(xiàn)教師關愛學生的，如董慧老師。班級文化建設好的班級有六一班、五二班、五一班。體育鍛煉積極的班有三年級、六二班。班主任工作臺帳好的有二年級、六一班，四一班、四二班，尤其六一班、二年級兩個班工作臺帳不僅每周工作安排具體，而且有工作落實，情況小結，還有工作建議。發(fā)現(xiàn)好的同時也發(fā)現(xiàn)有以下問題：班級組織建設：大部分班級都有班干部，也能在班主任指導下開展工作，但多數(shù)存在分工不明確也沒有對班干部進行專門培訓，缺少相關記錄。班級文化建設：課程表、時間表、值日生輪流表等表冊部分教室不齊全。既然我們想出了激勵學生成長的好法子，那么就讓它真正起到應有的作用，到目前為止，有些班級的欄目還沒有內容。班級教育活動：班級活動、值勤缺乏記錄，如值日安排等。班級常規(guī)管理：部分學生好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，自習課、飯 后時間不能自覺學習，晚上、星期天不能按質按量完成老師布置的作 業(yè)。個別學生毀壞公物：如門、窗、桌凳、花草等。學生衛(wèi)生意識不 強，保潔工作做的不好，早上衛(wèi)生打掃，一天里不能保持清潔，亂丟 垃圾的有，亂涂亂畫的也有，最近衛(wèi)生沒有以前做得好，希望紅領巾 監(jiān)督崗加強督察。學生學習工具擺放零散，甚至特別亂，尤其是抽屜 里，書包掛的歪斜，地上鞋盒亂放。文明禮儀方面高年級不如低年級，家校聯(lián)系少而沒有記錄。通過這次文明班級評比進一步規(guī)范了學生的日常行為，提高了班主任的管理水平，為規(guī)范化學校創(chuàng)建打下了堅實的基礎。第五篇：文明班級評比制度武鳴縣太平鎮(zhèn)文溪小學“文明班級”評比制度一、目的意義強化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生勤學習、有禮貌、講衛(wèi)生、守紀律良好品德，營造和諧奮進的班集體以及優(yōu)良的校園學習環(huán)境。二、評分標準該班同學當天能做到以下條文的，每項分別評給10分；做不到的，不評分，因天氣或其它原因未能正常開展活動的，該項以滿分10分計評分。上學不遲到，不早退，不隨便缺課、逃學。早上、中午、晚上到校，能自覺進教室學習，學習風氣濃。遵守課堂紀律，不隨便講話，不做與上課無關的事情。清潔責任區(qū)堅持每天早上、課外活動打掃制度，且保持干凈，教室東西歸放整齊。升旗且集隊，有老師帶隊，隊伍寂靜、整齊。做操動作到位，嚴肅認真，眼保健操全班坐姿端正，穴位準確，無嘈雜。課間文明休息，不追逐嬉鬧、不做危險游戲，不打人罵人。少先隊員佩戴好紅領巾。能自覺遵守安全制度，無安全事故發(fā)生的。尊敬師長，見面主動問好。談吐文明，不說臟話或給同學起綽號。愛護公共財物。1穿著整潔得體，不佩戴飾物及染發(fā)、染指甲，不穿拖鞋進校園。1在校用膳的學生愛惜糧食，不亂丟飯菜、不挑吃。1節(jié)約用水、用電，不鋪張浪費。三、附加評分有下列表現(xiàn)，給予獎勵加分：（1）拾金（物）不昧，每人次獎2分。（2）能揭發(fā)壞人壞事，每人次獎2分?？鄯帧Ｓ邢铝行袨?，給予倒扣分數(shù)：（1）有偷盜行為或威脅嚇唬別人要錢因物的，每人次扣5分。（制度分扣）（2）損壞公共財物的，每人次扣2分；情節(jié)嚴重的，每次扣5分。（3）在校園四周，亂涂亂畫的或亂扔垃圾的，隨地吐痰的，每人次扣1分（衛(wèi)生分扣）（5）遲到或早退的，每人次扣1分，曠課一次扣2分。（考勤分扣）（6）踩踏學?；ú莸?，糟蹋農作物的每人次扣5分。（7）進網吧上網的，每人次扣5分。（8）不戴紅領巾的，每人每次扣0、5分。（9）值周班級不按時沖洗或沖洗廁所不干凈的每次扣5分。（衛(wèi)生分扣）（10）午、晚睡吵鬧的，每人次扣1分。二、評比辦法及要求：1.“文明班級”的評比由值周老師共同進行，每周一次。每周按評分從高到低評選三個“文明班級”，不分年級段。三、表彰與獎勵辦法：“文明班級”的，發(fā)給流動紅旗。，結合每周獲得周“文明班級”次數(shù)，由學校德育工作領導小組審核，全校評出三個“文明班級，并對“文明班級”進行表彰和獎勵。武鳴縣太平鎮(zhèn)文溪小學2011年8月29日
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