【正文】 校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)校”，200X年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進(jìn)單位”，同時，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎。我本人于200X年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”，200X年9月被評為“先進(jìn)教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級教師近六年來，每年考核均為稱職?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。第四篇：教師2013學(xué)履職總結(jié)履職工作總結(jié)教師：陳國偉2012——2013學(xué)我被聘為八年級11114班生物教學(xué)工作和生物教研組長及生物實驗室保管員，2013年5月份又代理13班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想在教育教學(xué)和日常生活中，始終堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹黨的路線方針和政策，以“八榮八恥”的重要思想來要求自己和武裝自己。積極參加各種政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，克己奉公，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。團(tuán)結(jié)同事，虛心向他人學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守《楚雄州教職工七條禁令》，以身作則，為人師表。在工作中，始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，以學(xué)生為本，努力貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的重要思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革。二、教育教學(xué)和管理能力在13班代理班主任工作中，盡我最大的努力，將13班的工作做好，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；主要做了以下工作:（1）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。（2）通過各種活動，增強(qiáng)班級的凝聚力，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。（3）加強(qiáng)班級管理，加強(qiáng)思想教育維穩(wěn)工作。（4）積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。（5）勤與家長溝通，交流信息，掌握學(xué)生的情況，及時加以指導(dǎo)。在生物教學(xué)中，積極實施課改，探索新的教學(xué)方法。以學(xué)生為中心，將課堂還給學(xué)生，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點并及時給以放大表揚，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并創(chuàng)造條件積極開展實驗教學(xué)和多媒體課程教學(xué)。積極撰寫論文。在日常管理工作中，管理組織好學(xué)生的安全、衛(wèi)生等工作。在生物實驗室的管理中，做好物品、藥品的擺放和管理，搞好衛(wèi)生，填好各種帳目、表冊和單據(jù)，使生物實驗室順利通過了上級部門的各種檢查和驗收。在生物教研組工作中，上學(xué)期主要抓好七年級高效課堂的打造工作，下學(xué)期主要抓好七、八年級教師高效課堂的落實工作、八年級學(xué)業(yè)水平考試的三輪復(fù)習(xí)備考工作和教務(wù)處5月份推出的“課堂教學(xué)推進(jìn)月”的組織和實施工作。三、紀(jì)律和出勤按時上班，按時帶好兩操，按時上下課，按時完成各種臨時性工作，按時參加政治學(xué)習(xí)、年級組和教研組活動；認(rèn)真遵守學(xué)校的請假制度和各種規(guī)章制度，從不參與黃、賭、毒活動，為人師表。四、成績和得失成績方面：11114四個班生物科實考196人，總分15175分，、及格180人，、優(yōu)生數(shù)97人、最高97分、最低37分，總體成績還不錯，但與優(yōu)秀教師相比還有一定差距。主要收獲如下：第一、要抓好基礎(chǔ)知識和基本技能；第二、精心組織教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，還課堂于學(xué)生，引導(dǎo)組織好課堂活動；第三、要注意知識的積累和歸納，同時練習(xí)要有針對性；第四、要尊重每一個學(xué)生，保護(hù)好其自尊心，要創(chuàng)造條件讓每一個學(xué)生都有自我展示的機(jī)會；第五、要多鼓勵、表揚學(xué)生。不足之處：第一、學(xué)生主動性抓得不夠；第二、教學(xué)手段和方法還有待改進(jìn)；第三、對個別學(xué)生處理失當(dāng)。五、努力方向在過去的一年中，取得了一定成績，但仍有不足。在下一學(xué)年中，要繼續(xù)向他人學(xué)習(xí)，努力鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，充分領(lǐng)悟課改精神，及時總結(jié)，及時學(xué)習(xí)，及時充電，積極撰寫論文，使下一學(xué)年的工作邁上一個新的臺階。第五篇：教師履職總結(jié)中教二級履職總結(jié)懷化市武陵中學(xué)羅林生一、思想品德方面本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的“三個代表”重要思想，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看到學(xué)生們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我教書三十多年，總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育、耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。二、班主任工作方面每當(dāng)我接受一個新班級時，我總是先比較詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。對班里的調(diào)皮學(xué)生，我從來不嚇唬，總是進(jìn)行正面教育，使他們分清什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。對成績差的學(xué)生，我從不疏遠(yuǎn)他，歧視他，而是親近他，關(guān)心他，有進(jìn)步就表揚他，使他樹立學(xué)習(xí)信心，同時熱情地給他們輔導(dǎo)，因此我所任教的班級的學(xué)習(xí)成績都比較好。我真誠地愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會更加熱愛我、敬重我，這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。三、教學(xué)工作方面在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。②了解學(xué)生原有的知識技能的狀況、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。多年來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全市同學(xué)科前列，得到了師生的好評。2010年9月，我承擔(dān)初一5個班思品教學(xué)，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到高效課堂教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法：首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成35人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是高效課堂教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了“問題討論式教學(xué)法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施思品高效課堂教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。四、教育科研能力方面實施思品高效課堂教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用高效課堂教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。2010年我撰寫的教學(xué)論文《思品課堂活動化教學(xué)的探索與實踐》榮獲學(xué)校首屆教學(xué)論文比賽一等獎?？傊?，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。新課改下，實施高效課堂教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。