【正文】 有以下措施：（一周內(nèi)）第一次：給班內(nèi)唱歌一首或?qū)懸磺ё终f(shuō)明書的機(jī)會(huì)。第二次：給為班級(jí)服務(wù)一周或?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。第三次：給其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。（含上課、升旗、課間操及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)）或早退者，給早晨單獨(dú)值日的機(jī)會(huì)三天。（特殊情況除外），頂撞老師，損害其他同學(xué)利益的，給在全班做公開檢查的機(jī)會(huì)并要求為班級(jí)做更大的貢獻(xiàn)。（含衛(wèi)生、環(huán)境、經(jīng)費(fèi)），給其在家休息半天的機(jī)會(huì)。，視情況當(dāng)選黑板、講臺(tái)桌及窗臺(tái)衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人一周。、勞動(dòng)最積極、管理最負(fù)責(zé)、守紀(jì)最突出的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并相應(yīng)評(píng)出最差者。三 作業(yè)方面，主要由科代表負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。全班共分六個(gè)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)各一名，組長(zhǎng)每天協(xié)助科代表收交作業(yè)。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀科代表和優(yōu)秀組。，補(bǔ)交作業(yè)的同時(shí)加寫兩遍；一周內(nèi)兩次不完成者，給其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。四 衛(wèi)生方面，輪流負(fù)責(zé)室內(nèi)、室外衛(wèi)生。由值日班長(zhǎng)協(xié)同值日組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。，損壞由小組賠償。各組注意交接時(shí)的檢查。11．無(wú)故不值日者：第一次：給班內(nèi)唱歌一首或?qū)懸磺ё终f(shuō)明書的機(jī)會(huì)。第二次：給為班級(jí)服務(wù)一周或?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì) 五 班干部方面。班干部要做同學(xué)們的榜樣，起到模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，齊心協(xié)力為班集體服務(wù)。設(shè)值日班長(zhǎng)輪流負(fù)責(zé)。，加倍處罰。學(xué)期末評(píng)選本班優(yōu)秀班干部，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。15． 班委會(huì)要根據(jù)其表現(xiàn)情況和同學(xué)們的意見(jiàn)不斷調(diào)整完善。七（5）班全體同學(xué)共制班級(jí)管理中各班委成員的職責(zé)分工七（5）班 班委會(huì)成員名單 ?各科科代表： ?班 長(zhǎng)： 語(yǔ)文： ?副班長(zhǎng)： 數(shù)學(xué)： ?學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 英語(yǔ)： ?生活總監(jiān)： 政治： ?紀(jì)律總督： 歷史： ?勞動(dòng)部長(zhǎng)： 地理： ?文藝委員： 生物： ?體育委員： 信息： ?宣傳部長(zhǎng)： 書法：?團(tuán)支書記：?值日班干 ?學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)：星期一： 第一組：星期二： 第二組：星期三： 第三組：星期四： 第四組：星期五： 第五組：星期日： 第六組：總則：1．責(zé)任明確，分工到位：各班委、團(tuán)支部各成員、督察組各成員、各小組組長(zhǎng)都要明確自己的職責(zé)，其他各同學(xué)也都要牢記自己的分工和義務(wù)，緊密團(tuán)結(jié)在班長(zhǎng)周圍，積極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。2．及時(shí)匯報(bào)：班內(nèi)各同學(xué)都要明確自己的第一責(zé)任人，有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，值日班干各成員每天都要以填寫表格的形式向班主任匯報(bào)班內(nèi)情況一次。班干部口號(hào)： “班級(jí)興衰，我的責(zé)任”細(xì)則：一、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置：1．班委：由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、體育委員、衛(wèi)生委員構(gòu)成。2．團(tuán)支部：由團(tuán)支書、文藝委員及宣傳委員構(gòu)成。：當(dāng)天的小班主任，由班長(zhǎng)協(xié)助負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)狀況等事務(wù)，每天填寫班級(jí)“一日一報(bào)”及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理一切事件。二、各班委職責(zé)：（一）、班長(zhǎng)起班級(jí)領(lǐng)頭羊的作用，主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào)工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，維持本班的紀(jì)律。密切同班委會(huì)成員聯(lián)系，定期召開班委會(huì)，了解情況、檢查工作；及時(shí)溝通師生聯(lián)系，能獨(dú)當(dāng)一面開展工作；必要時(shí)負(fù)責(zé)主持班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)；對(duì)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)端，要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重惡性事件要報(bào)告老師。班內(nèi)特殊情況隨時(shí)出現(xiàn)隨時(shí)匯報(bào)；定期與班主任交流班級(jí)情況（二）、副班長(zhǎng)班長(zhǎng)不在時(shí)，代行班長(zhǎng)職務(wù)協(xié)助班長(zhǎng)完成一些急、難、重的任務(wù)；組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，維持本班的紀(jì)律。（三）、團(tuán)支部書記合理安排團(tuán)內(nèi)事務(wù)，能出色地完成院團(tuán)委下達(dá)的任務(wù)；協(xié)助宣傳委員、體育委員、文娛委員開展活動(dòng)；全面負(fù)責(zé)班級(jí)的團(tuán)組織工作，協(xié)調(diào)宣傳與組織工作，收取團(tuán)費(fèi)等；（四）、學(xué)習(xí)委員密切聯(lián)系各科任課教師，及時(shí)傳達(dá)任科老師的通知，及時(shí)反映同學(xué)對(duì)教學(xué)和建議和要求；主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)，想方設(shè)法為其排憂解難，關(guān)注本班整體學(xué)習(xí)狀況，制定相關(guān)的措施和計(jì)劃改進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；每天負(fù)責(zé)將家庭作業(yè)寫在黑板上掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；向任課教師反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及要求，轉(zhuǎn)達(dá)和執(zhí)行任課教師對(duì)同學(xué)的要求。各項(xiàng)考試的通知、落實(shí)、報(bào)名。、檢查學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)及小組長(zhǎng)收查作業(yè)。（五）、文藝委員組織同學(xué)開展文娛和藝術(shù)活動(dòng)，活躍課余生活。負(fù)責(zé)組織主題班會(huì)的節(jié)目表演。負(fù)責(zé)組織重大節(jié)日文藝節(jié)目及組織同學(xué)積極參加“藝術(shù)節(jié)”比賽。定期組織同學(xué)開展文娛活動(dòng)，活躍班級(jí)的課外活動(dòng)，負(fù)責(zé)舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(huì)（如聯(lián)歡會(huì)、晚會(huì)等），同學(xué)集體生日的主持。（六）、板報(bào)委員負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作，做好上傳下達(dá)。組織班宣傳小組，負(fù)責(zé)黑板報(bào)，力爭(zhēng)板報(bào)評(píng)比獲優(yōu)秀，積極向校學(xué)生會(huì)提供一篇稿件，報(bào)導(dǎo)學(xué)校和班級(jí)的好人好事，提出辦好學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)性意見(jiàn)。做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作，尤其是宣傳欄的宣傳作用要充分發(fā)揮。遇大型活動(dòng)負(fù)責(zé)組織同學(xué)撰寫稿件。（七）、紀(jì)律委員每天早晚檢查人數(shù)，并填寫考勤本（早退、遲到、曠課、請(qǐng)假等）。連同班干管理好班級(jí)紀(jì)律，尤其早自讀與自習(xí)課的紀(jì)律負(fù)責(zé)課堂記錄表的登記與收換有很好的組織能力和號(hào)召力，能充分發(fā)掘人才，能與班長(zhǎng)一起組織班上的各項(xiàng)活動(dòng)(八)、生活委員管理班費(fèi)，收取相關(guān)的費(fèi)用（請(qǐng)組長(zhǎng)協(xié)助）統(tǒng)計(jì)每月過(guò)生日的同學(xué)，買禮物。教師節(jié)或其他節(jié)日給老師買禮物，老師和同學(xué)生病給他們買藥，送藥。督促本班同學(xué)做好課間操和眼保健操，檢查同學(xué)?；?qǐng)F(tuán)徽的佩戴。管好在校生的紀(jì)律和生活問(wèn)題，組織在校同學(xué)的活動(dòng)，提高在校同學(xué)的班級(jí)凝聚力，及時(shí)和班主任反映在校生存在的問(wèn)題。參與組織活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等）的后勤工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤策劃和計(jì)劃的實(shí)施。（九）、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排同學(xué)搞好課內(nèi)外衛(wèi)生和包干衛(wèi)生并做好督促檢查工作。與其他班委協(xié)同組織好本班學(xué)生大掃除工作。（十）、體育委員兩操情況，主要記錄以下同學(xué)：請(qǐng)假的、無(wú)故曠操的、做操時(shí)亂說(shuō)話的、步伐不協(xié)調(diào)的等；平時(shí)體育課遲到的、早退的、不積極活動(dòng)的；平時(shí)集會(huì)亂說(shuō)話打鬧的。眼保健操時(shí)的紀(jì)律（十一）、值日班干各成員對(duì)班委工作進(jìn)行監(jiān)督并作詳細(xì)記錄，同時(shí)維護(hù)班級(jí)規(guī)定的莊嚴(yán)性，凡違犯班規(guī)的情況都予以記錄。（十二）、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的收作業(yè)，缺交及時(shí)登記交給科代表負(fù)責(zé)本小組的紀(jì)律組織好值日，記錄每參加值日的人員，并于下午將名單交給衛(wèi)生委員。記好班級(jí)工作日記。第五篇：文化宣言，從我做起世界各國(guó)成功企業(yè)的實(shí)踐證明了企業(yè)文化的重要影響。在ibm、索尼、通用電氣及中國(guó)的海爾等著名企業(yè)的成功歷程中，企業(yè)的價(jià)值觀念、思維方式、經(jīng)營(yíng)模式無(wú)不體現(xiàn)出其獨(dú)特的企業(yè)文化，而這獨(dú)特強(qiáng)有力的企業(yè)文化無(wú)一不對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)起到?jīng)Q定性的作用。農(nóng)業(yè)銀行企業(yè)文化是農(nóng)業(yè)銀行最具戰(zhàn)略性的管理思想和管理文化，是農(nóng)業(yè)銀行增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。在當(dāng)前農(nóng)業(yè)銀行股份制改革和服務(wù)“三農(nóng)”的關(guān)鍵歷史時(shí)期，如何開展企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)員工隊(duì)伍凝聚力，是關(guān)系農(nóng)業(yè)銀行科學(xué)發(fā)展的重要課題。一、對(duì)農(nóng)行企業(yè)文化核心理念內(nèi)涵的思考（一）企業(yè)文化是農(nóng)業(yè)銀行發(fā)展壯大的動(dòng)力源。企業(yè)文化是農(nóng)業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的前提。企業(yè)文化的核心所體現(xiàn)出的農(nóng)行整體的共同價(jià)值觀和農(nóng)行精神，使全行上下在經(jīng)營(yíng)目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)，在經(jīng)營(yíng)理念的指引下，凝聚成巨大的競(jìng)爭(zhēng)能力，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和價(jià)值最大化。企業(yè)文化是農(nóng)業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益最大化的基礎(chǔ)。良好的企業(yè)文化體現(xiàn)出了農(nóng)行優(yōu)質(zhì)管理、內(nèi)部規(guī)范的管理制度、領(lǐng)導(dǎo)層的先進(jìn)管理理念和員工的科學(xué)行為方式等，從而實(shí)現(xiàn)運(yùn)作的最高效率，最大限度地降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益的最大化。（二）企業(yè)文化是農(nóng)業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的靈魂。企業(yè)文化有多種層次，在企業(yè)發(fā)展的不同階段有不同的表現(xiàn)和內(nèi)涵。一是在物質(zhì)層面，它依靠一些具體的事物來(lái)體現(xiàn)企業(yè)的文化。二是在行為層面，它是員工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、組織人際關(guān)系中產(chǎn)生的活動(dòng)文化，是一種依托員工行為的企業(yè)文化，如農(nóng)行的遠(yuǎn)景目標(biāo)、各項(xiàng)制度和行為準(zhǔn)則、人際關(guān)系。但這需要建立在農(nóng)業(yè)銀行完善的規(guī)章制度之上，才能保證企業(yè)文化氛圍在農(nóng)業(yè)銀行內(nèi)部順利形成。三是精神層面，它是企業(yè)在其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的企業(yè)精神意識(shí)和精神文化層次，屬于意識(shí)形態(tài)范疇，如企業(yè)理念、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)哲學(xué)等。農(nóng)業(yè)銀行企業(yè)文化作為一種規(guī)范和控制機(jī)制，為員工提供言行舉止的標(biāo)準(zhǔn)，成為員工的潛在意識(shí)，并引導(dǎo)和塑造員工的價(jià)值觀念、職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，把員工價(jià)值、團(tuán)隊(duì)價(jià)值和整體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一到農(nóng)業(yè)銀行的科學(xué)發(fā)展上面來(lái)，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。二、踐行企業(yè)文化核心理念（一）誠(chéng)信文化。誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是農(nóng)業(yè)銀行發(fā)展的靈魂。銀行的行業(yè)特性決定了經(jīng)營(yíng)管理必須承擔(dān)很強(qiáng)的道德責(zé)任和法律責(zé)任。對(duì)農(nóng)業(yè)銀行來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信文化應(yīng)作為一種基因根植于企業(yè)之中，并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化法制觀念、誠(chéng)信觀念和忠誠(chéng)觀念，保證客戶、政府、合作伙伴以及同業(yè)對(duì)本行產(chǎn)生強(qiáng)烈的誠(chéng)信認(rèn)同度。（二）學(xué)習(xí)文化。農(nóng)業(yè)銀行是以人的智力產(chǎn)品為主要資源的組織。人是企業(yè)的核心，只有優(yōu)秀的“人才”，才能使農(nóng)業(yè)銀行取得更大的發(fā)展，同時(shí)也只有自身的不斷發(fā)展才能留住優(yōu)秀的“人才”。農(nóng)業(yè)銀行要樹立“學(xué)習(xí)為本”、“全過(guò)程學(xué)習(xí)”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的理念，熟悉新業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新制度、樹立新理念，開展“知識(shí)更新工程”，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，打造學(xué)習(xí)型農(nóng)業(yè)銀行。（三）服務(wù)文化。專業(yè)化、規(guī)范化服務(wù)是農(nóng)業(yè)銀行發(fā)展的重要基礎(chǔ)。雖然金融服務(wù)業(yè)具有較為規(guī)范的服務(wù)內(nèi)容和流程安排，但是，由于個(gè)體的專業(yè)水平、服務(wù)態(tài)度及理念不同，形成終端服務(wù)產(chǎn)品的效果差距會(huì)很大。（四）風(fēng)險(xiǎn)文化。農(nóng)業(yè)銀行是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)。目前，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行在管理水平、防范金融風(fēng)險(xiǎn)能力等方面還存在較大的差距，防范控制道德風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù)很重。所以，農(nóng)業(yè)銀行要在不斷完善內(nèi)控制度和措施的同時(shí)大力倡導(dǎo)全員風(fēng)險(xiǎn)文化，提高員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和防范能力，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。（五）執(zhí)行文化。提高員工市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升員工的執(zhí)行力，是農(nóng)業(yè)銀行企業(yè)文化的重要內(nèi)容。銀行根據(jù)市場(chǎng)變化、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的優(yōu)劣，適時(shí)調(diào)整結(jié)構(gòu)，改變運(yùn)作方式和行為模式，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)保持高度的適應(yīng)能力，在市場(chǎng)中尋找客戶、創(chuàng)造客戶、選擇客戶。員工依據(jù)客戶的特征、方式和行為提升服務(wù)的質(zhì)量和效率。通過(guò)個(gè)體提升執(zhí)行力，創(chuàng)新結(jié)合力，培育團(tuán)隊(duì)力，進(jìn)而增強(qiáng)組織的凝聚力，提高運(yùn)作效益。（六）創(chuàng)新文化。金融服務(wù)創(chuàng)新日益便捷，創(chuàng)新與求變成為銀行的主要競(jìng)爭(zhēng)手段。農(nóng)業(yè)銀行必須加強(qiáng)戰(zhàn)略創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、手段創(chuàng)新等。創(chuàng)新需要敏銳的判斷能力、快速的執(zhí)行能力，這些都不是在常規(guī)管理下可以完成的。如果每個(gè)員工都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，銳意進(jìn)取，全行上下都有一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新氛圍，群策能力，那么，整個(gè)組織將激發(fā)出朝氣和活力。三、新形勢(shì)下踐行農(nóng)業(yè)銀行企業(yè)文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議（一）堅(jiān)持“以人為本”，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。企業(yè)文化是一種重視人、以人為中心的企業(yè)管理方式。讓員工與企業(yè)同步成長(zhǎng)，讓員工有“成就感”、“家園感”。所以，建立先進(jìn)的企業(yè)文化，就是要把管理的重心放在人