暑期教師校本研修心得本站推薦-資料下載頁
2025-10-12 10:58本頁面
【正文】 生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念?？傊?，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春無怨無悔。第五篇：校本研修心得校本研修心得體會(huì)——王卉卉科技進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，教育也要緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生的生活條件保持一致；終身學(xué)習(xí)是今天教育所必須要堅(jiān)持的理念，只有終身學(xué)習(xí)才能更新知識(shí)，才能讓科技為教育服務(wù)。本次培訓(xùn)，主要是提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，可以讓我們?cè)诼毥處熆萍寄芰Φ玫教嵘?，提高我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。另外，此次培訓(xùn)之前對(duì)教師的基本技術(shù)能力進(jìn)行了測(cè)試，更加有針對(duì)性的進(jìn)行教師的課程安排，利于不同計(jì)算機(jī)技術(shù)層次的人，都能夠在不同的方面得以技術(shù)上的提高?！靶畔⒓夹g(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”和“教育變革的技術(shù)力量”，讓我真真感受到了科技帶給教育的好處，這么多優(yōu)秀的例子擺在面前，使自己也心動(dòng)了想優(yōu)化一下自己的教學(xué)，Voki平臺(tái)的應(yīng)用，從技術(shù)的應(yīng)用、操作、案例、相關(guān)問題的問答等多方面進(jìn)行講述，受益匪淺；微課，讓我看到了這個(gè)“微時(shí)代”的縮影，教師可以利用微課的平臺(tái)，改變以往長(zhǎng)時(shí)間的大范圍的授課模式，可以讓學(xué)生更有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，也為教師因材施教提供了一個(gè)方式；電子白板的使用，簡(jiǎn)直就是教師的福利，不用再為粉筆末而鬧心了，也不用為板書不好而影響學(xué)生進(jìn)行筆記了，此次關(guān)于電子白板的講述讓我看到了白板更為豐富的一面，當(dāng)然，也為本人在日后的教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶仨毴セㄒ徊糠謺r(shí)間去研究到底如何將電子白板和自己所教科目進(jìn)行完美結(jié)合。在培訓(xùn)之前每次都為多媒體材料的獲取而發(fā)愁，此次教師培訓(xùn)，專門設(shè)立多媒體材料的獲取和處理，可以讓我找到更好的途徑，去更新自己的多媒體材料，展示給學(xué)生更完美的教學(xué)效果。必修課程的展示，讓工作在教育第一線的我們，了解到了科技帶來的變化，也給提出了新的挑戰(zhàn)，讓我們懂得，在教育領(lǐng)域中，不僅僅是教學(xué)的學(xué)科知識(shí)要更新學(xué)習(xí)，教學(xué)能力也要更新，科技是第一生產(chǎn)力，我們?cè)诟吆翱萍伎谔?hào)的時(shí)候，必須要把自己的科技實(shí)際能力得以展示，而這就是此次必修課程帶給我的成長(zhǎng)，讓我看到了自己與新技術(shù)教學(xué)的差距，也讓自己更有了學(xué)習(xí)新技術(shù)的動(dòng)力。除此之外此次培訓(xùn)還設(shè)立了選修課程，教師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇對(duì)自己有用的課程來學(xué)習(xí)，其中文件的處理，音頻的處理，都是很有挑戰(zhàn)的，不過高技術(shù)高效用。最為值得提的就是“網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)與教師專業(yè)的發(fā)展”解決了自己關(guān)于信息化技術(shù)下教師專業(yè)如何提升、發(fā)展的疑惑?？傊@次教師培訓(xùn)在思想上，讓我看到了教學(xué)與科技相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，更新了自己的觀點(diǎn)；在行動(dòng)上，我認(rèn)為僅僅學(xué)這么一次不足以改變自己的技術(shù)應(yīng)用能力，一些比較難懂、操作性強(qiáng)的課程，我采取下載的方式，等待在以后的教學(xué)中慢慢消化，慢慢應(yīng)用；做到從思想到行動(dòng)的雙重技術(shù)提升。
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