我驕傲我是班主任-資料下載頁
2024-10-21 10:43本頁面
【正文】 主任教師：殷晶娟2013125第五篇：我是教師 我驕傲我是教師我驕傲在一節(jié)講《感謝師恩》的公開課上，授課老師問學(xué)生：你最想對(duì)你的老師說的一句話是什么？學(xué)生們齊聲響亮的回答：老師，您辛苦了！在場(chǎng)所有的老師都被感動(dòng)了，一片的掌聲。為了學(xué)生的這一句話，我們甘守三尺講臺(tái)，“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我是教師，我無悔我的選擇，身為教師，我為我的職業(yè)感到驕傲和自豪！彈指一揮間，二十年，就在我站在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫的講課聲中，在我埋頭批改作業(yè)的筆尖下，在無數(shù)次上課下課的鈴聲中劃過。從教二十年，帶畢業(yè)班十六年，看一批又一批的孩子信心滿滿走出校園，走進(jìn)高中，走進(jìn)社會(huì)。我則堅(jiān)守著我的三尺講臺(tái)，繼續(xù)守護(hù)著又一批孩子們的夢(mèng)想。二十年前，我走出泰安師專大門，走進(jìn)西張莊中學(xué)的校園，在稍顯簡(jiǎn)陋的教室里，我迎來了我的第一批學(xué)生。站在講臺(tái)上，看著孩子們期待的眼神，稚嫩的笑臉，我忽然意識(shí)到教師這個(gè)詞的分量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣，教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。學(xué)高為師，身正為范，我是孩子們的老師，要教好學(xué)生，我自己必須努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己”。站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。在講臺(tái)上，我們就成了孩子們眼中的百科全書，在孩子們渴求和信賴的目光中，我感覺到身為教師的神圣和莊嚴(yán)。我是學(xué)生的老師，我還是孩子們的知心朋友。在學(xué)生的身邊，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”，我都會(huì)收到以前或現(xiàn)在的學(xué)生送來的賀卡，里面寫著一句問候，一句祝福，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂，這種甜蜜的感受并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”。的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我是教師，我為我的職業(yè)驕傲！
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