【正文】 A、17天B、721天（√）C、1428天D、14天8個(gè)月E、半年10年2搶救青霉素過(guò)敏休克注射鹽酸腎上腺素的作用是： 興奮心肌、增加心輸出量松弛支氣管平滑肌，解除痙攣收縮血管，增加外周阻力，提高血壓有藥物及異性蛋白引起的過(guò)敏反應(yīng)以上均是（√）2男性尿道的三個(gè)狹窄是：A、尿道內(nèi)口、膜部及尿道外口（√）B、球部、前列腺部及舟狀窩C、前尿道，后尿道及膀胱頸D、恥骨聯(lián)合上下部及膀胱四角區(qū)E、以上都不是2帶氣囊導(dǎo)尿管的特點(diǎn)是：便于固定（√）便于插管適用于女性測(cè)定殘余尿鑒定尿閉和尿潴留2為男性插導(dǎo)尿管時(shí)，提陰莖與腹壁成60度角可使：恥骨下彎消失恥骨前彎消失（√）恥骨下彎恥骨前彎均消失尿道三個(gè)狹窄部消失 尿道膜部擴(kuò)張2使用超聲霧化法治療時(shí)應(yīng)注意：用前做好檢查，用后注意保養(yǎng)水槽和霧化罐中切忌加熱水或溫水連續(xù)使用，中間應(yīng)間歇20分鐘水槽底部電晶片及透聲膜位輕按，不得用力過(guò)猛以上均是（√）2陰道沖洗中不用酸性液沖洗的是哪一項(xiàng)：老年性陰道炎霉菌性陰道炎（√）幼女性陰道炎 滴蟲(chóng)性陰道炎混合性陰道炎2偉力性功能障礙治療儀治療女性性功能障礙的適應(yīng)癥是：女性性欲低下女性性厭惡、性疲勞盆腔炎、附件炎宮頸炎、陰道炎、月經(jīng)不調(diào)以上均是（√）下列哪項(xiàng)臨床癥狀是尖銳濕疣：紅色扁平，界限清楚，表面潮濕或有滲出物覆蓋以小陰唇內(nèi)側(cè)為主，群集性魚(yú)卵狀血疹及絨毛狀異常突起 以菜花型、乳頭型、雞冠型、丘疹樣型、淡紅色或黃白色（√）冠狀溝處白色、黃色或粉色13cm成半透明色小丘疹大腿內(nèi)側(cè)根部、表面呈褐色，光滑乳頭狀孤立贅生物3微波治療操作，循環(huán)水溫度在攝氏度時(shí)方可開(kāi)機(jī)工作：A、1520攝氏度B、1820攝氏度（√）C、30攝氏度D、2022攝氏度E、3637攝氏度3以下幾項(xiàng)中哪項(xiàng)不屬于細(xì)菌性陰道炎的白帶特點(diǎn)：均質(zhì)性分泌物第五篇：護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)理人員層級(jí)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃根據(jù)護(hù)理部的工作計(jì)劃，圍繞醫(yī)院創(chuàng)“三 甲”的目標(biāo)，結(jié)合《廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、廣東省《護(hù)理工作管理規(guī)范》的要求，為了進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院管理，為了提高護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技能水平和整體素質(zhì)，制定本科在職人員培訓(xùn)計(jì)劃如下：，培訓(xùn)工作由護(hù)理組長(zhǎng)及病區(qū)護(hù)長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每月護(hù)長(zhǎng)認(rèn)真審閱《護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》及考核相關(guān)操作技能，保存考核記錄，評(píng)分并簽名，杜絕形式主義，確保畢業(yè)5年內(nèi)護(hù)理員培訓(xùn)考核工作落實(shí)，以提高專(zhuān)業(yè)技能，為臨床病人提高安全可及性服務(wù)。，組織學(xué)習(xí)本科版的《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》，科內(nèi)通過(guò)口頭提問(wèn)形式考核，參與外科統(tǒng)一考核，畢業(yè)5年內(nèi)護(hù)士每月考一次，護(hù)師每季考一次，主管護(hù)師每年考核二次及護(hù)理部的考核，以提高護(hù)士的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能。，保證醫(yī)療安全，護(hù)長(zhǎng)不定時(shí)組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)護(hù)士核心能力的培訓(xùn)，對(duì)本科護(hù)士進(jìn)行自評(píng)，根據(jù)護(hù)士的能力和層級(jí)不同，制定護(hù)士核心能力培訓(xùn)計(jì)劃，以小講課形式傳授知識(shí)，提高護(hù)士工作能力。、本專(zhuān)科病案進(jìn)行護(hù)理查房，病案討論，每月一次，安排到個(gè)人。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)新入院、特殊檢查及術(shù)后病人進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)查房，并由組長(zhǎng)做好護(hù)理記錄。“徒手心肺復(fù)蘇”培訓(xùn)，要求人人過(guò)關(guān)，不斷提高急救技能。，提高知識(shí)層次及自身文化素質(zhì)，積極參加院內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)會(huì)議，及時(shí)了解護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，參與護(hù)理科研，組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，危重病人的護(hù)理個(gè)案討論。護(hù)師以上護(hù)理人員每年取得繼續(xù)教育學(xué)分25分，每年至少撰寫(xiě)護(hù)理論文1篇。協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好科室持續(xù)質(zhì)量控制，修改完善護(hù)理工作流程。，提高二值護(hù)士的專(zhuān)業(yè)理論及專(zhuān)科技術(shù)水平、臨床觀(guān)察能力、指導(dǎo)能力及夜間特發(fā)事件及處理能力。，開(kāi)拓視野，了解護(hù)理新動(dòng)態(tài)，掌握護(hù)理新知識(shí)、新技能，鼓勵(lì)護(hù)理骨干參加專(zhuān)科護(hù)士考試。計(jì)劃如下：一、畢業(yè)0～1年護(hù)士的培訓(xùn)（見(jiàn)習(xí)護(hù)士）重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。新輪轉(zhuǎn)到科室前，由病區(qū)護(hù)長(zhǎng)組織召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。（1）新護(hù)士進(jìn)科室前，必須由區(qū)護(hù)士長(zhǎng)組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練，做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。（2）護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。（3）護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成工作。（4）參加科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（5）新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從病區(qū)安排、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。二、畢業(yè)后1～5年護(hù)士的培訓(xùn)（初級(jí)）：（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。（2）熟悉各專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。（3）掌握各專(zhuān)科治療儀器（如心電圖機(jī)、除顫器、人工呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等）的操作方法。（4）掌握好骨科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。（5）掌握骨科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。（1）安排工作計(jì)劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。（2）實(shí)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作：如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書(shū)床上浴、生命體征的測(cè)量等操作。（3）實(shí)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目①護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排護(hù)士實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在操作前組織講座與示范。②護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)老師檢查完成情況并簽名。（4）理論考核（每季度考核一次）按照護(hù)理部的部署，結(jié)合病區(qū)專(zhuān)科理論。組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、專(zhuān)科理論知識(shí)與技能考試等每月一次?；A(chǔ)護(hù)理操作1每月一次。2根據(jù)科室專(zhuān)科理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題。3護(hù)士長(zhǎng)將考試成績(jī)記入病區(qū)護(hù)理人員檔案內(nèi)。（5）記錄工作表現(xiàn)與病人反映。①對(duì)政治素質(zhì)如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。三、對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)：具有綜合護(hù)理能力和專(zhuān)科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)?？山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。（1）具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。（2）熟悉對(duì)重危病人的觀(guān)察方法，并掌握急救技能。（3）掌握本專(zhuān)業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。：（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。（2）擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。（3）參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及完成工作。四、對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護(hù)理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負(fù)責(zé)人等）。（2）具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。（3）能寫(xiě)出一定水平的論文。（4）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。（1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專(zhuān)家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見(jiàn)病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。（2）每年寫(xiě)出1—2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章。（3）結(jié)合醫(yī)院及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容每半年進(jìn)行考試一次。五、副主任護(hù)師的培訓(xùn)（1）在護(hù)理部、外科領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)護(hù)理、科研、教學(xué)工作。（2）指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會(huì)診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。（3）組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。（4）了解國(guó)內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。（5）擬訂教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)教材，勝任本科生及大專(zhuān)生的講課與臨床帶教工作。（6）組織制訂本科護(hù)理科研計(jì)劃和監(jiān)督實(shí)施，并寫(xiě)出較高水平的科研論文或譯文。（1）安排病房的護(hù)理查房，并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房，以不斷提高護(hù)理水平。（2）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教材、并負(fù)責(zé)講授。（3）負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。