揚起公務員之帆起航-資料下載頁
2025-10-12 10:41本頁面
【正文】 好老師》《好孩子好習慣》《陪孩子長大》《學習哪有那么難》《習慣成就優(yōu)等生》《青少年心理健康教育故事》等；率先向學生、家長、老師推薦“小伙伴分級閱讀網(wǎng)”“全民閱讀網(wǎng)”，為家庭閱讀開拓更專業(yè)的領域；為各層面家庭推薦不同書目，按各年級學生身心發(fā)展的需要，為家長設計孩子的寒暑假閱讀計劃；講解引導孩子和諧閱讀方法，適時、適當給予鼓勵、贊揚，多和孩子交流閱讀的感受、收獲，從中感悟學習、生活、做人的道理。與此同時，我請一些表現(xiàn)突出的家長傳授“秘訣”，讓更多家庭受益。這些做法促進家長與學校同步學習先進的教育理念和經驗，并達成共識：和諧閱讀對孩子健康成長發(fā)揮著舉足輕重的作用，只有大人以身作則多讀好書，才能潛移默化讓孩子愛讀好書。經過嘗試，很多家長都反饋此舉收獲甚多，不但營造書香家庭氛圍，而且使生活更溫馨和諧。四、樹立典范，滋養(yǎng)心靈。蘇霍姆林斯基說：“把每一個學生都領進書籍的世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星——這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位?！边@不就是明確告訴我們要想使自己的學生成為一個讀書人，首先要讓讀書成為我們教師自己的精神生活中不可缺少的主角。再說教師博覽群書，其意義不僅在于增加自己的文化底蘊，更重要的是發(fā)揮教師的指導、示范、熏陶的作用。所以，要讓學生熱愛讀書，教師首先要熱愛讀書，要讓學生真正學會讀書，需要老師切實有效的會讀書。與此同時，要求老師的閱讀范圍應均衡全面，追求內容和諧?；谶@點認識，作為教師的我們應該堅持讀教育名著和教育期刊，促進專業(yè)成長。如讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、肖川的《教師的詩意生活與專業(yè)成長》；訂閱《廣東教育》《小學語文教師》等；另外，每年選讀幾本有益家庭生活、身心保健的書，如唐紅波的《教師心理保健》；有時可以翻閱《瑞麗》之類的服飾、美容等時尚休閑雜志，緩釋工作壓力；甚至可以閱讀兒童讀物，讀到精彩之處或引起共鳴之處，可以圈畫批注，記下當時的感受、疑問、評價或贊嘆，并樂此不疲地把書介紹給學生們看，分享讀書收獲。學生看到自己的老師都這么愛讀書，自然而然自己也會靜下心來讀書，讀老師推薦的書，這樣不就把學生“領進書籍的世界”了嗎？事實證明，老師只有博覽群書，追求和諧閱讀，才能促進教育教學，從容應對時代的挑戰(zhàn)和學生的需求，煥發(fā)創(chuàng)造的活力，又修養(yǎng)身心，愉悅生活，做學生讀書的榜樣，從而帶動學生讀書?？偠灾鞓纺^于讀書。讀書是人生成長和進步的發(fā)動機，在當今這個知識爆炸、信息傳播迅捷的時代，要想緊跟社會發(fā)展和前進的步伐，要想成長成才，唯有多讀書、好讀書、讀好書，全方位讀書。就讓我們揚起和諧閱讀之風帆，引領學生遨游書海，沐浴書香，滋養(yǎng)心靈吧！第四篇：揚起自信之帆揚起自信之帆戴儀佳————————讀《青蛙王子副班長》有感我讀《青蛙王子副班長》這本書時，嘴巴都快笑歪了。書中主人公“胖青蛙”秦超逸真是個“開心果”。他是班里一個不起眼的中等生，卻因為損友華汪德的一次捉弄，戲劇性地當上了副班長。就因為這個默默無聞的“官位”，她多次遭受女同學的打擊和嘲笑。但他最終以自己的愛心和自信，做出一件令大家十分驚訝和佩服的事情，那就是利用博客幫助小女孩陳紫衫籌集捐款，得到了許多人的響應。當我讀到“損友害我當副班長”和胡老師在博客中隊秦超逸的評價時，便不由自主地想起了上幼兒園時的一件事。期末慢慢地逼近，又要選“全能寶寶”了。田老師讓每位同學上臺競選“全能寶寶”，再由同學們投票選舉。其實，媽媽早就幫我準備好了演講稿，但要上臺演講時又膽怯了，我心想：現(xiàn)在這個班級是剛剛建成的，我與同學還不太熟悉，他們會選我嗎？而且老師也剛來。如果我因為演講失敗而被同學嘲笑，那多丟面子呀！同學們一個一個上去了，他們的演講很精彩。當時我的心里十分矛盾，既想上臺又不敢上，別人說得越好，我心里越矛盾。這時，老師用那滿含鼓勵的眼睛望著我，似乎在說：“儀佳，你也試試吧”！可我還是沒能戰(zhàn)勝我自己，沒有走上講臺，而是深深地埋下頭??自信是開啟成功之門的鑰匙。所以，我要揚起自信之帆。我相信我一定也能走向成功。第五篇：春天,揚起希望之帆“國旗下講話”春,姹紫嫣紅,這是春明快的色彩。生機盎然,希望無限,春的跫音伴著清晨那朗朗的讀書聲而來,飄然而來,贈給我們一份最真誠的賀禮:春風,邀請你放飛夢的飛箏。春雷,邀請你敲響春的編鐘。春雨,你已將目標和計劃定刻于心。或許,你已經養(yǎng)精蓄銳,摩拳擦掌,準備揚帆搏擊苦海?；蛟S,不容徘徊,不容遲疑,趁著春的蓬勃,春的激情,開始新的征程吧!同學們,不要慶幸時間的充裕,蹉跎度日,停滯不前,請務必謹記:春去秋來,遙望路漫漫之艱辛,輕言放棄,種子齊唰唰地列成生命的方陣,萌動,破土而出,這是春的召喚?？?春天在為我們鼓勵,春天在為我們喝彩!我們和著春的節(jié)拍,也應奏響奮斗的樂章,舉起前進的旗幟,出發(fā)——向理想進軍!今日不搏,更待何時伸出你的手,在春天撒下希望的種子,用心去呵護,經過夏的煎熬,秋的醞釀,注定是夢想的搖籃,希望的起點!各位學子,一年之計在于春,抓住春的機遇,擬定計劃,鎖定目標,將學習有條不紊的安排,讓自己忙而不虛,請接受春的邀請,譜出希望的樂章,撥動彩色的線條,讓自己不懈耕耘的身姿成為校園中一道靚麗的春色,用行動和汗水作為春的禮贊!
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