教師培訓(xùn)計劃[精選合集]-資料下載頁
2025-10-12 10:35本頁面
【正文】 課、示范課、匯報課，不定期的推門聽課、關(guān)門評課、閉門思過，規(guī)范教學(xué)管理評價模式，將所有教學(xué)人員的成長記錄及考評結(jié)果移送辦公室存檔。學(xué)校校長負(fù)責(zé)對各處室各階段老師培訓(xùn)或開展各項活動進行整體部署和落實情況進行監(jiān)督檢查，對老師參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核情況進行全程督辦，對工作出色的處室和老師進行獎勵。二0一五年八月十二日第五篇：教師培訓(xùn)計劃20142015學(xué)教師培訓(xùn)計劃方案為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)以教師發(fā)展為本，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為突破口，認(rèn)真組織教師參加各項培訓(xùn)活動，開展豐富多元、富有特色的教師學(xué)科素養(yǎng)研修活動，提高培訓(xùn)活動的實效性，逐步把教師培養(yǎng)成為教育思想先進，教育規(guī)律熟悉，教育技能扎實，教科研意識強烈，個體風(fēng)格顯現(xiàn)，富有團隊意識和創(chuàng)新精神的專家型教師隊伍，為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）.“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)。（二）.班主任培訓(xùn)。（三）.青年教師培訓(xùn)。（四）.做反思型教師培訓(xùn)。（五）.Excel 2000教程培訓(xùn)。（六）.新入職教師的培訓(xùn)。四、培訓(xùn)任務(wù)與方式（一）.充分利用各級教育行政部門建立的培訓(xùn)平臺每位專任教師都要按時完成各期中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)不少于72學(xué)時。每年新錄用的教師都要參加縣教育進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)計劃的培訓(xùn)。培訓(xùn)不少于180學(xué)時。根據(jù)上級安排有計劃的組織教師參國培計劃的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和脫產(chǎn)短訓(xùn)。培訓(xùn)不少于90學(xué)時。積極選派教師參加各級教育行政部門組織的新任校長任職資格培訓(xùn)、心理咨詢理療師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等各類專項培訓(xùn)。（2）.立足校本，積極開展適合的校本培訓(xùn)繼續(xù)創(chuàng)設(shè)開放型的校本培訓(xùn)方式，采用“請進來、走出去”靈活的培訓(xùn)方式。有計劃地派遣一批優(yōu)秀中青年骨干教師前往各級業(yè)務(wù)主管部門進行理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時聘請有關(guān)專家蒞校進行專題講座。不斷提供理論學(xué)習(xí)資料。理論學(xué)習(xí)是教師業(yè)務(wù)發(fā)展的先導(dǎo)。為倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，每學(xué)年繼續(xù)給教師訂閱教育教學(xué)雜志，增訂有關(guān)教學(xué)參考書；組織全校教師學(xué)習(xí)前沿教育理論，引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)問題，學(xué)會運用課改理論解決實踐中出現(xiàn)的新問題。充分利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本培訓(xùn)的新形式。首先，充分利用校本培訓(xùn)基地，對全校教師分層次進行計算機知識的培訓(xùn)。其次，開展課件設(shè)計制作、評比等活動。開展“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動，組織經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀骨干教師參與“傳幫帶”青年教師，提高青年教師的整體素質(zhì)，使青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，為我校教育的可持續(xù)發(fā)展奠定師資基礎(chǔ)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。五、實施步驟 2014年7月至2015年6月（1）工作任務(wù)積極組織、督促教師完成繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)與國培項目遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)校積極組織教師參加教育行政部門舉辦的各類教育、教研類培訓(xùn)活動，和教學(xué)觀摩活動。開展“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動。立足校本，認(rèn)真組織好一期《弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神》為主題的教師短期集中培訓(xùn)。（2）達(dá)成目標(biāo)全體教師適應(yīng)、認(rèn)可本次培訓(xùn)活動，積極主動參加本次培訓(xùn)活動，按時、保質(zhì)完成相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)。六、保障措施一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以校長掛帥、分管副校長負(fù)責(zé)、教研處具體指導(dǎo)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機制。教研處作為負(fù)責(zé)本校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的職能科室，制定教師培訓(xùn)五年規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)，負(fù)責(zé)教師外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)的組織與實施，對教師培訓(xùn)進行督查與考核。二、多元化的培訓(xùn)方式。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合；集中培訓(xùn)與分散輔導(dǎo)相結(jié)合；“走出去”與“請進來”相結(jié)合；自主學(xué)習(xí)與集體研究相結(jié)合。構(gòu)建個人(自我教育)、組級(教研組中互助互學(xué))、校級三級教師繼續(xù)教育體系。突出骨干教師的帶頭作用。三、經(jīng)費保障。學(xué)校優(yōu)先保障學(xué)校教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的經(jīng)費，并為教師參加各級教育行政部門組織的各級各類培訓(xùn)的費用予以保障。崇仁三中 2014年7月30日
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