強化安全意識,提高職工安全素質-資料下載頁
2025-10-12 10:25本頁面
【正文】 到“主動安全”的轉變，牢固樹立“以人為本”、“遵章守法、關愛生命”、“一切事故是可以防范和避免的”安全理念。其二教育的方式、方法要有新意，要人性化，要貼近和了解員工的心理，加強引導、溝通與理解，要從人的生命價值、家庭的幸福到切身的利益，讓員工明確“以人為本”、“構建和諧社會”的意義，作為一名企業(yè)員工應有的權利、應盡的義務和職責與企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定的關系。其三通過教育學習，要在員工隊伍中形成人人學安全、人人講安全、人人懂安全，相互幫助、相互監(jiān)督，爭為安全提建議、做件事的良好安全文化氛圍，從而不斷提高企業(yè)員工的安全修養(yǎng)。三、提高員工執(zhí)行規(guī)程和職責能力企業(yè)安全管理工作的重點在基層，關鍵在每個崗位，無數起安全事故和血的教訓表明，員工執(zhí)行規(guī)程和職責的能力直接關系到企業(yè)的生產安全。首先要建立和完善各項規(guī)程和職責，細致分析出每個崗位存在的危險、危害因素并制定具體有效的防范和消減措施。其二對員工的教育要理論與實際相結合，有針對性（員工的文化素質、心理素質、不同崗位、不同季節(jié)），嚴肅認真，注重細節(jié)，要多引用他人和身邊發(fā)生的事故案例，講原因和后果，講危害和預防，以次來警醒員工、汲取事故教訓。讓員工真正能夠明確和牢記：規(guī)程和職責不只是掛在墻上的，講在嘴上的，而是必須執(zhí)行的。其三要作好作業(yè)現(xiàn)場各崗位的安全監(jiān)督檢查，及時糾正和幫助整改存在的違章行為和隱患，現(xiàn)場教育要把握好方式、方法，要以身作則、處罰嚴明、以理服人，讓違章人員和其他人都能明確違章可能帶來的危害和后果（害自己、害他人、害家庭、害領導、害單位），從而養(yǎng)成能夠自覺守規(guī)程、反違章、除隱患，共同維護安全生產的良好習慣第五篇：強化安全意識 提高避險能力《強化安全意識 提高避險能力》安全教育日倡議書 為更好地開展好“2014年3月31日第十九個安全教育日”活動，引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識；普及防災減災知識，增強綜合減災能力；加強防災減災基礎建設，提高快速反應能力。我校特向全體師生發(fā)出如下倡議：近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學師生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，安全問題不容樂觀。據聯(lián)合國專家統(tǒng)計分析，每年全球死于意外事故約200萬人，其中青少年兒童接近100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約8萬人，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數千人。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，我們每一個管理者和教師應該承擔起應有的責任，發(fā)揮積極的作用。每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。對于安全問題，希望同學們記住以下幾點：。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。乘公共汽車的同學要相互禮讓，文明乘車。同學們，請你們一定要記住，不要拿自己的生命安全開玩笑。不能感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件，甚至找外來人聚眾斗毆，一定要自覺遵守校規(guī)校紀。，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，進出走廊不奔跑，不嬉戲，不在走廊和門洞玩耍。保持校園安靜，在校內做到輕聲、慢步、靠右行。不在走廊拍球及從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強身體鍛煉，預防傳染病。，防止壞人拐騙，現(xiàn)在的社會比較復雜，作為小學生我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們做一名“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”的文明守護者。西三中2014年3月28日
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