幼兒園小班教案秋風吹呀吹含五篇-資料下載頁
2025-10-12 10:17本頁面
【正文】 師這里有一段資料，請小朋友睜大眼睛，仔細看。（課件展示有關(guān)沙塵暴的資料，圖片）沙塵暴是一種惡劣的風沙天氣。發(fā)生時，飛機、火車和汽車被迫停運；能夠吹死種子和幼苗；打落瓜果和經(jīng)濟作物等等。臺風會吹倒房屋，拔起大樹，掀翻船只，造成人員傷亡。龍卷風過處，樹木被齊刷刷攔腰折斷。師：太可怕了，看到這里，想一想：難道這只是風姐姐的錯嗎？（交流：讓學生明白是亂砍樹木造成的）師：你準備怎么做？（只要我們保護好環(huán)境，風姐姐就不會發(fā)脾氣了?。熜〗Y(jié)：只要愛護花草樹木，保護環(huán)境，才能讓風姐姐成為我們的好朋友，專為我們做好事。相信有了小朋友們和我們?nèi)祟惖墓餐袆樱L姐姐是能和我們永遠做朋友的。五、拓展活動，布置任務(wù)：畫一畫風２、課下繼續(xù)尋找風。３、準備好做小風車的工具和用品。第五篇：風兒吹呀吹公開課教案一年級品德與生活下冊：《風兒吹呀吹》教學設(shè)計主題目標：觀察與風有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會風給人們的生活帶來的影響以及人們對風的利用。教學重點：了解并體會風給人們的生活帶來的影響以及人們對風的利用。教學過程：一、激趣導入教師出示風車激發(fā)學生的興趣，揭示課題。二、活動一：尋找“風”出示教材31頁圖片，讓學生在圖中尋找“風”。同桌商量，再抽學生說說風姑娘藏在哪里？教師做適當補充。拓展：讓學生在教室內(nèi)外尋找“風”，在平時生活中尋找“風”。小結(jié)：風姑娘無處不在，她不僅在畫里，而且還在我們身邊。(板書：風無處不在)三、活動二：風與我們的生活。（一）、風對我們?nèi)祟惖奈：?。過渡語。出示圖片：“沙塵暴”問：這是什么？教師講解沙塵暴的形成。讓學生觀看沙塵暴的視頻，了解沙塵暴帶來的災(zāi)害。（播放視頻）引導學生知道只有植樹造林才能減少沙塵暴給我們帶來的危害。拓展：其實我們這里幾乎沒有沙塵暴，但狂風暴雨會經(jīng)常出現(xiàn)。播放狂風暴雨的視頻。導行：（1）、當有狂風暴雨的時候，我們應(yīng)當怎樣保護自己，使自己不受到傷害。（2）、只有保護環(huán)境才能減少大自然的危害，倡導多植樹，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。（二）、人們對風的利用。出示圖片（教材333頁）問：看風姑娘為我們做了哪些好事。拓展：除了圖上的，你們還知道風姑娘為我們做了哪些好事。教師根據(jù)學生的回答作補充，讓學生知道人類可以制造風來為我們服務(wù)。如：電風扇、空調(diào)等。四、活動三：制造風，了解人們對風的利用。教師出示一些利用風進行玩耍的玩具，激發(fā)學生“制造風”的興趣。學生玩玩具。五、總結(jié)、下課。
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