幼兒園小班教案秋風(fēng)吹呀吹含五篇-資料下載頁
2024-10-21 10:17本頁面
【正文】 師這里有一段資料，請小朋友睜大眼睛，仔細(xì)看。（課件展示有關(guān)沙塵暴的資料，圖片）沙塵暴是一種惡劣的風(fēng)沙天氣。發(fā)生時(shí)，飛機(jī)、火車和汽車被迫停運(yùn)；能夠吹死種子和幼苗；打落瓜果和經(jīng)濟(jì)作物等等。臺風(fēng)會吹倒房屋，拔起大樹，掀翻船只，造成人員傷亡。龍卷風(fēng)過處，樹木被齊刷刷攔腰折斷。師：太可怕了，看到這里，想一想：難道這只是風(fēng)姐姐的錯(cuò)嗎？（交流：讓學(xué)生明白是亂砍樹木造成的）師：你準(zhǔn)備怎么做？（只要我們保護(hù)好環(huán)境，風(fēng)姐姐就不會發(fā)脾氣了！）師小結(jié)：只要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，才能讓風(fēng)姐姐成為我們的好朋友，專為我們做好事。相信有了小朋友們和我們?nèi)祟惖墓餐袆?，風(fēng)姐姐是能和我們永遠(yuǎn)做朋友的。五、拓展活動，布置任務(wù)：畫一畫風(fēng)２、課下繼續(xù)尋找風(fēng)。３、準(zhǔn)備好做小風(fēng)車的工具和用品。第五篇：風(fēng)兒吹呀吹公開課教案一年級品德與生活下冊：《風(fēng)兒吹呀吹》教學(xué)設(shè)計(jì)主題目標(biāo)：觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會風(fēng)給人們的生活帶來的影響以及人們對風(fēng)的利用。教學(xué)重點(diǎn)：了解并體會風(fēng)給人們的生活帶來的影響以及人們對風(fēng)的利用。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入教師出示風(fēng)車激發(fā)學(xué)生的興趣，揭示課題。二、活動一：尋找“風(fēng)”出示教材31頁圖片，讓學(xué)生在圖中尋找“風(fēng)”。同桌商量，再抽學(xué)生說說風(fēng)姑娘藏在哪里？教師做適當(dāng)補(bǔ)充。拓展：讓學(xué)生在教室內(nèi)外尋找“風(fēng)”，在平時(shí)生活中尋找“風(fēng)”。小結(jié)：風(fēng)姑娘無處不在，她不僅在畫里，而且還在我們身邊。(板書：風(fēng)無處不在)三、活動二：風(fēng)與我們的生活。（一）、風(fēng)對我們?nèi)祟惖奈：?。過渡語。出示圖片：“沙塵暴”問：這是什么？教師講解沙塵暴的形成。讓學(xué)生觀看沙塵暴的視頻，了解沙塵暴帶來的災(zāi)害。（播放視頻）引導(dǎo)學(xué)生知道只有植樹造林才能減少沙塵暴給我們帶來的危害。拓展：其實(shí)我們這里幾乎沒有沙塵暴，但狂風(fēng)暴雨會經(jīng)常出現(xiàn)。播放狂風(fēng)暴雨的視頻。導(dǎo)行：（1）、當(dāng)有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己，使自己不受到傷害。（2）、只有保護(hù)環(huán)境才能減少大自然的危害，倡導(dǎo)多植樹，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。（二）、人們對風(fēng)的利用。出示圖片（教材333頁）問：看風(fēng)姑娘為我們做了哪些好事。拓展：除了圖上的，你們還知道風(fēng)姑娘為我們做了哪些好事。教師根據(jù)學(xué)生的回答作補(bǔ)充，讓學(xué)生知道人類可以制造風(fēng)來為我們服務(wù)。如：電風(fēng)扇、空調(diào)等。四、活動三：制造風(fēng)，了解人們對風(fēng)的利用。教師出示一些利用風(fēng)進(jìn)行玩耍的玩具，激發(fā)學(xué)生“制造風(fēng)”的興趣。學(xué)生玩玩具。五、總結(jié)、下課。
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