【正文】 大學(xué)生竟沒有一個去看望過他，而當(dāng)著幾個人在接受記者采訪時卻只是淡淡的回答說：“這讓他們覺得很沒有面子”。我不知道當(dāng)時他們是怎樣想的？難道他們連最起碼的知恩感恩都不懂嗎？如果真是這樣他們怎么能在未來的社會中為人名服務(wù)，為社會作出貢獻(xiàn)呢。也許有些人笑著說并不是每個人都能成為社會的中流砥柱，并不是每個人都能有所成就。可是感恩是一種人性的反應(yīng)，一種品德，一種生活得態(tài)度，健康的心態(tài)。知恩、感恩、報恩自古以來就是我們中華民族的光榮文化傳統(tǒng)。古人說過：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”更何況是給變了他們?nèi)松\這么大的恩情呢。不懂得感恩的人是自私的，作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)給做一個跟恩的人，用一顆感恩的心去生活。懂得感恩是一種美好的品質(zhì)，是高尚人格的體現(xiàn)。懂得感恩才能學(xué)會感恩，才是一個高尚的人、受人尊重和敬仰的人。學(xué)會感恩就是讓我們先懂得生命的真諦，懂得生活得樂趣。只有這樣才能懂得感恩，用微笑對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。學(xué)會感恩就是要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激朋友他人對自己的關(guān)愛。江澤民主席曾在北大建校一百周年慶典時說過：“求知與修養(yǎng)，是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學(xué)到的知識真正奉獻(xiàn)給祖國和人民，也就難以大有作為。大學(xué)時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠(yuǎn)而巨大的作用?！边@無疑是對我們當(dāng)今大學(xué)生提出的希望和要求。因此我們首先要學(xué)會知恩感恩，這樣才會在將來的事業(yè)中有所成就，才能將自己有限的生命奉獻(xiàn)到無限的為人民服務(wù)中去，才能為人民、為社會中做出貢獻(xiàn)。然而沒有陽光就沒有溫暖，沒有雨露就沒有五谷豐登，沒有社會和學(xué)校的幫助，也就沒有我今天的生活，因此在今后的生活中我要努力、拼搏，希望通過自己的努力能幫助更多需要幫助的人，但是我更希望在今后的生活中能有千千萬萬的人去關(guān)心和幫助自己身邊的人，學(xué)會知恩、感恩，用感恩的心去生活，用行動來回報恩情。我相信只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界會變得更加美好。謝謝大家，我的演講完畢。第五篇：感恩銘記于心報恩實踐于行感恩銘記于心報恩實踐于行——東橋鎮(zhèn)中感恩教育宣講材料中華民族是一個懂得感恩報恩的民族，歷來就有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的人文精神，并經(jīng)歷八千年的情感積淀而升華成了中華民族的傳統(tǒng)美德。2008年之初，大自然給中國南方降冰雪災(zāi)害，唐山市玉田縣東八鋪村二組宋志永等13位農(nóng)民，在過大年的當(dāng)天乘坐自費租憑的中巴，來到災(zāi)情最重的湖南郴洲參加電力搶險工程，成了湖南電力安裝工程公司的編外搬運隊。他們不顧天寒地凍，山高路險，每天都以飽滿的熱情搬運沉重的小泥電桿和器材，一干就是16人天，宋志永一行13人完成搶險任務(wù)返家時，許多郴洲市民趕來為13位唐山農(nóng)民送行，郴洲市人民政府還隆重授予13位農(nóng)民為郴洲市民榮譽稱號。2008年5月12日，當(dāng)宋志永等13位農(nóng)民得知四川汶川特大地震的消息后，他們又幾經(jīng)轉(zhuǎn)車去，毅然來到災(zāi)情最嚴(yán)重的北川縣城各武警戰(zhàn)士一起，從虛墟中救出25名幸存者，刨出60名遇難者的遺體。宋志永等13位農(nóng)民兩次冒險參加救災(zāi)，就是為1976年唐山大地震時，他們得到全國人民求援而來感恩的。宋志永等13位農(nóng)民知恩圖報，道德高尚，用實際行動續(xù)寫了中華民族感恩的動人華章。他們感人至深的事跡成了2008年《感動中國》的學(xué)習(xí)榜樣。人的一生一世接受他人，接受社會的幫助，關(guān)愛和恩惠，時時刻刻都有，我們要感激的人，感恩的事很多很多，這里公例舉以下三個方面：一是感父母的養(yǎng)育之恩。古時，感恩父母的典型范例很多，《鹿乳奉親》說的是春秋時期郯子為治父母的眼病，披著鹿皮跑到鹿群中采集鹿乳做藥，獵人認(rèn)為是一只糜鹿，幾乎舉箭好郯子射殺。二是感師長教誨之恩。一個懂得孩童，只有老師“傳道、授業(yè)、解感”的引領(lǐng)下，才能從幼稚到逐漸成長，所以，老師自古以來受人崇敬。古時候供奉的“天地君親師”廢除帝制后改為“天地國親師”牌位就有老師的一席，當(dāng)今社會，感師長教誨之恩，不僅要尊重老師的人格，發(fā)揚老師誨人不倦的精神，還要在老師的孜孜教誨下，敏而好學(xué)，刻苦求知，努力學(xué)好本領(lǐng)，力求全面發(fā)展，不辜負(fù)老師的殷切期望。三是感黨和國家培養(yǎng)之恩。以萍鄉(xiāng)的中小學(xué)校為例。解放前萍鄉(xiāng)的中小學(xué)校數(shù)量較少，規(guī)模也小，條件比較簡陋，直到1949年解放前夕，只有兩所完全中學(xué)，三所初級中學(xué)，入學(xué)就讀的中學(xué)生只有兩千幾百人。如今萍鄉(xiāng)市縣區(qū)中小學(xué)校增至558所，入學(xué)就讀的人數(shù)有24萬人，其中普高22所。初中92所，是解放前夕的40倍?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日臻完善，義務(wù)教育已實現(xiàn)免費入學(xué)，中等職業(yè)教育也將全部免費就讀。我們一定要加倍珍惜來之不不易的幸福。用實際行動感恩中國共產(chǎn)黨和祖國。感恩是美德，感恩是良知，感恩要日積月累地譜寫人生的美好樂章。第一、從自家的事做起第二、從身邊的小事做起第三、從立志報效祖國做起同學(xué)們，讓感恩之情時刻銘記在心，并處處體現(xiàn)在行動之中吧。政教處宣