【正文】 生。省政府何權(quán)副省長強(qiáng)調(diào)：以安全為中心，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)管理工作，建立健全學(xué)校管理制度，形成適應(yīng)新形勢的校園管理協(xié)作機(jī)制。著力強(qiáng)化學(xué)校安全管理，要把確保中小學(xué)生生命安全作為學(xué)校 管理的首要任務(wù)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，重點(diǎn)抓好校車安全管理、公共衛(wèi)生管理、寄宿生安全管理、校園周邊治安管理、大型活動(dòng)安全管理和校園突發(fā)事件的處置。劉建平副區(qū)長對(duì)我區(qū)學(xué)校管理工作提出了具體要求：一是組織學(xué)習(xí)國家、省領(lǐng)導(dǎo)的講話；二是全力抓好學(xué)校的安全工作；三是全力以赴抓好教學(xué)質(zhì)量；四是營造好外部環(huán)境；五是加強(qiáng)自我防范、自我管理，廉潔自律，樹好教育現(xiàn)象。構(gòu)筑防線，抓好學(xué)校管理，重視安全工作。學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們教育系統(tǒng)更是重任在肩，責(zé)無旁貸，應(yīng)當(dāng)為師生安全筑起第一道防線。學(xué)校要全體動(dòng)員，迅速行動(dòng)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。必須做到：一、責(zé)任落實(shí)到位抓學(xué)校安全，首先要抓責(zé)任落實(shí)。學(xué)校是教書育人的場所，必須首先給學(xué)生提供一個(gè)安全健康的環(huán)境。校長和教師必須承擔(dān)起保護(hù)少年兒童的重要職責(zé)，校園安全工作必須實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，中小學(xué)校長、幼兒園園長是校內(nèi)安全的第一責(zé)任人。要根據(jù)新的形勢和要求進(jìn)一步明確和充實(shí)安全崗位責(zé)任的內(nèi)容，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)。其次強(qiáng)化責(zé)任追究，凡因?qū)W校管理不善造成重大事故的，要嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。學(xué)校除了加強(qiáng)校園安全管理之外，對(duì)發(fā)生在校外的各種可能造成學(xué)生傷害的安全事故也負(fù)有預(yù)防教育的責(zé)任，和相關(guān)部門要加強(qiáng)溝通，及時(shí)聯(lián)系，密切合作，積極營造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。二、制度落實(shí)到位 要制定和完善學(xué)校安全工作的相關(guān)法規(guī)；建立和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故報(bào)告制度和事故應(yīng)急處理機(jī)制；建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度；建立和完善寄宿制學(xué)校各項(xiàng)管理制度；建立健全學(xué)校和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度。三、措施落實(shí)到位一要認(rèn)真組織好學(xué)校安全隱患排查工作。各校要對(duì)學(xué)校建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行全面檢查，包括校內(nèi)的圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施，校外的橋梁、路段、交通工具等必須符合安全要求；廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到規(guī)范要求；報(bào)警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全，校長要天天查安全，時(shí)時(shí)談安全。務(wù)求迅速落實(shí)整改措施，不能自己解決的，要主動(dòng)與相關(guān)部門聯(lián)系，向上級(jí)主管部門上報(bào)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不得乘坐“黑車”（無營運(yùn)證、無許可證、無駕駛執(zhí)照），要安排好每環(huán)節(jié)、每細(xì)節(jié)。學(xué)生上學(xué)放學(xué)不得乘坐馬自達(dá)等不規(guī)范車輛，不得騎“三無”自行車，教育學(xué)生騎車安全要做到“八不”：一不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。二不打傘騎車。三不脫手騎車。四不騎車帶人。五不騎“病”車。六不騎快車飛車。七不與機(jī)動(dòng)車搶道。八不平行騎車。要行車確保安全。二是加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理。各學(xué)校要經(jīng)常組織對(duì)樓道、樓梯設(shè)備、設(shè)施的專項(xiàng)檢查，損壞的照明設(shè)備要及時(shí)更換，上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度已經(jīng)不能完全適應(yīng)學(xué)生人數(shù)需要的，要增加和建設(shè)新的通道；在管理中，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，要有統(tǒng)一具體的安全要求，放學(xué)時(shí)要有專人指揮，避免學(xué)生擁擠，確保學(xué)生安全。三是要對(duì)學(xué)校從業(yè)人員的資格進(jìn)行全面排查。特別是要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格中關(guān)于“無傳染性疾病，無精神病史”的規(guī)定，要全面 排查，堅(jiān)決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。四是切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作。對(duì)教師要切實(shí)加強(qiáng)教育和管理，嚴(yán)禁體罰學(xué)生；對(duì)學(xué)生要大力加強(qiáng)法制、安全教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。五是要結(jié)合創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防護(hù)、自救的實(shí)際技能。六是切實(shí)開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)：十二月份，我們定為平橋鎮(zhèn)學(xué)?！鞍踩逃顒?dòng)月”，要做好四項(xiàng)工作：一、組織學(xué)習(xí)。各學(xué)校要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的講話精神，進(jìn)一步提高全體教職工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”重要性，充分認(rèn)識(shí)“學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份和諧”的重要意義。二、宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作，召開好“四會(huì)”：一是召開學(xué)校行政例會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，拿方案，訂措施；二是召開全體教師會(huì)，統(tǒng)一思想，學(xué)文件，抓部署；三是召開全體學(xué)生會(huì)，統(tǒng)一行動(dòng)，重落實(shí)，求安全；四是召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)人員的安全工作座談會(huì)，擺問題，查漏洞，商量進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)安全檢查和防范的具體措施。三、落實(shí)部署。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，一各學(xué)校要開展“做安全事，行文明路，創(chuàng)和諧園”活動(dòng)，二要邀請(qǐng)法制校長進(jìn)行法制教育講座，加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育；三要積極開展“辦和諧教育，創(chuàng)和諧文化”活動(dòng)。四要加強(qiáng)“八榮八恥”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，形成師生之間、學(xué)生之間互尊、互助、互愛的和諧人際關(guān)系，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習(xí)的樂園。四、查漏補(bǔ)缺。學(xué)校要定期組織相關(guān)人員對(duì)有關(guān)方面（路段、校舍、食品、電路等）進(jìn)行安全工作檢查，查找隱患，拿出整改方案，并限期整改。通過本次安全教育活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)，要在全校上下營造重教育、抓安全、求落實(shí)的工作氛圍，提高全體師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)校安全工作再上臺(tái)階。（二）抓環(huán)境，營造發(fā)展氛圍好環(huán)境，使人生活舒心、工作順心。心中有他人，心中能容人，為他人多著想，為別人多考慮，這樣的和諧環(huán)境，孕育著發(fā)展。各學(xué)校必須創(chuàng)設(shè)兩個(gè)環(huán)境：一是創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)和諧內(nèi)部環(huán)境，良好的內(nèi)部環(huán)境有助于質(zhì)量提升，有利于學(xué)校發(fā)展，有益于教師的成長。首先各學(xué)校必須創(chuàng)設(shè)好團(tuán)結(jié)發(fā)展的教師群體，加強(qiáng)教師師能培養(yǎng)，強(qiáng)化教師師風(fēng)建設(shè)。建立“同發(fā)展”的師德建設(shè)長效機(jī)制，倡導(dǎo)“同成長”的師能訓(xùn)練競爭機(jī)制。其次各學(xué)校必須創(chuàng)設(shè)和諧民主的師生關(guān)系。全體教師必須以人為本，關(guān)愛學(xué)生。要把愛灑向每一位學(xué)生，做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。課上，要為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺(tái)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。課后，要讓學(xué)生多一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間，為學(xué)生提供自由發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)、自主管理的空間，教師應(yīng)成為學(xué)生自主發(fā)展的創(chuàng)設(shè)者、關(guān)注者和引導(dǎo)者。二是創(chuàng)設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的外部環(huán)境。好的外部環(huán)境，對(duì)學(xué)校發(fā)展的有著很重要的作用，作為校長、作為教育干部要自己去營造、去協(xié)調(diào)、去發(fā)展，有政府的、部門的支持和協(xié)助，有助于學(xué)校管理；有公安、工商的幫助和管理，學(xué)校的周邊環(huán)境才能得到治理，學(xué)校的安全工作才能得到保證；有全社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的流生才能得到控制。我們必須要群策群力，形成合力，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)”“四結(jié)合”的教育管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)校際間的交流，有助于教育均衡發(fā)展，有序的競爭，為學(xué)校的發(fā)展提供了機(jī)遇；有情的協(xié)作，為教學(xué)質(zhì)量提升提供了可能。各學(xué)校必須多聯(lián)系、多協(xié)作，交流學(xué)生月考、目標(biāo)創(chuàng)建、管理經(jīng)驗(yàn)，通過交流，各有所得，各取所長，認(rèn)清自己的不足，把握發(fā)展的契機(jī)，走出狹隘的圈子，使學(xué)校發(fā)展有著廣泛的空間，使教師成長有著展示的舞臺(tái)。（三）抓管理，提升教育質(zhì)量科學(xué)的管理是提高教育質(zhì)量的前提，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為此，我們必須：一要切實(shí)增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感。教干：增強(qiáng)科學(xué)管理意識(shí)。有什么樣的校長，就有一個(gè)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)集體、一群什么樣的教師，辦出一個(gè)什么樣的學(xué)校。所以，作為一名校長，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，作為一名教干，要用自己模范的言行去感召身邊的教師，使他們團(tuán)結(jié)一致為完成學(xué)校的中心任務(wù)而同舟共濟(jì)、患難與共。教師：增強(qiáng)教書育人責(zé)任。教師是推進(jìn)教育改革與發(fā)展中堅(jiān)力量，教師的根本任務(wù)是教書育人，要教好書、育好人，必須有高度的事業(yè)心、責(zé)任感。二要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。各學(xué)校要認(rèn)真開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。關(guān)注“留守”學(xué)生，建立檔案，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)他們健康成長；關(guān)注“學(xué)困生”，了解學(xué)困原因，把握教育方向，明確輔導(dǎo)目標(biāo)，對(duì)學(xué)困生試行“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋”的方法，建立學(xué)困生檔案，進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展，使學(xué)困生盡快走出“困”境，學(xué)習(xí)有進(jìn)步、能力有提高。同時(shí)要使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，三要深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善鎮(zhèn)、校、組教研網(wǎng)絡(luò)，力求“備課、說課、上課、評(píng)課”四重視。教研活動(dòng)要做到三 定五有：定時(shí)、定內(nèi)容、定研究課題；有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評(píng)課，疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng)。通過上匯報(bào)課，舉行觀摩課等活動(dòng)形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮教學(xué)品牌。繼續(xù)推行校際間的協(xié)作研討活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教學(xué)方法，通過“對(duì)話、交流、互動(dòng)”，使互動(dòng)式、參與式教研成為主流。四要扎實(shí)抓好教學(xué)管理?？茖W(xué)的教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。只有科學(xué)的、實(shí)在的管理，才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。因此，我們要根據(jù)學(xué)校實(shí)情，大膽改革創(chuàng)新，制定出一套符合校情的科學(xué)的管理體系。注重教學(xué)過程的督導(dǎo)，對(duì)教師的考勤、工作量、教學(xué)獎(jiǎng)懲等要作出詳盡規(guī)定，對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、評(píng)講等作明確要求，堅(jiān)持定性考核和定量考核相結(jié)合，考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。五要扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。要注重活動(dòng)育人，不僅通過活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還通過活動(dòng)的開展培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作精神、身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)凝聚力。各校要積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；利用重大節(jié)日開展有關(guān)思想教育活動(dòng)；組織一些競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。各位校長，半學(xué)期來我們做了很多工作，取得了一些成績，但面對(duì)下半學(xué)期目標(biāo)任務(wù)，我們還需通過扎扎實(shí)實(shí)的工作來豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。第五篇：6S總結(jié)會(huì)講話稿6S總結(jié)會(huì)講話稿在這金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)，當(dāng)我們國人還沉浸在“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩”，“神七成功問天”的喜悅中，我們又一次迎來了九月份“6s”總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先我代表“6s”小組感謝各位管理和全體同仁在“6s”運(yùn)動(dòng)中付出的汗水和努力！正是有了你們的積極參與，“6s”才得如火如荼，生機(jī)盎然，正是有了你們的不懈支持，我們對(duì)“6s”運(yùn)動(dòng)充滿了信心！9月份參加“6s”考評(píng)的有20個(gè)單位，以車間為單位的成型一車間在9月份“6s”考評(píng)中榮獲“團(tuán)體第一名”，主任陳新華；以線（組）為單位的成型一車間包邊線榮獲線（組）第一名，線長羅潤生；成型一車間c線榮獲線（組）第二名，線長龍勇；成型二車間e線榮獲線（組）第三名，線長鄭權(quán)。我們用最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)單位！最值得一提的是成型一車間和包邊線成功衛(wèi)冕“團(tuán)體第一名”“ 線（組）第一名”的殊榮，都說“江山易攻不易守”，在考評(píng)分?jǐn)?shù)懸殊不是很大的情況下，能再次登上這光榮的寶座，我們再次把掌聲獻(xiàn)給他們，謝謝他們對(duì)“6s”運(yùn)動(dòng)的大力支持。在9月份，公司進(jìn)入棉鞋生產(chǎn)高峰期，各位管理人員和員工忙于新品試樣與生產(chǎn)，不免對(duì)“6s”運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生疏忽，造成考評(píng)成績整體不是很高，在這里我希望在9月份“6s”運(yùn)動(dòng)考評(píng)中成績不是很理想的線（組）、車間，不要?dú)怵H，要打起精神，鼓起勇氣，不能被一時(shí)的落后消磨了你們的銳氣，在“6s”面前我們戈美其人是不會(huì)低頭的！借這個(gè)機(jī)會(huì)，我覺得還是有必要把“6s”運(yùn)動(dòng)的意義跟在座的各位講講：“6s”運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全方位、全過程、全員參與的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期的工作，是與生產(chǎn)相輔相成的活動(dòng)，它既能服務(wù)于生產(chǎn)，也能監(jiān)督生產(chǎn)，想必這一點(diǎn)，各位已體會(huì)至深，我們要把“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”融入到我們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。為了改善和增加作業(yè)面積，做到現(xiàn)場無雜物，安全通道暢通，從而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差錯(cuò)事故。我們就應(yīng)該徹底地將要與不要的東西歸類，并將不要的東西加以處理，需對(duì)“留之無用，棄之可惜”的觀念予以突破。為了最終能實(shí)現(xiàn)目視管理，把經(jīng)過整理出來的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。為了讓我們有一個(gè)舒適、安全的工作環(huán)境，就得要求全員參與，排除隱患，重視預(yù)防，徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，設(shè)備異常時(shí)馬上維修，以維護(hù)人身與財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)一個(gè)零故障，無意外事故發(fā)生的工作場所。千萬不要因小失大，對(duì)操作人員的操作技能進(jìn)行訓(xùn)練，要持證上崗，讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念深入到每一位員工的思想中。為了使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)，我們需要秉持三個(gè)觀念：（1）只有在整齊、干凈的工作場所才能產(chǎn)生出高效率、高品質(zhì)的產(chǎn)品；（2）6s是一種用心的行為，千萬不要只在表面下功夫；（3）6s是一種隨時(shí)隨地的工作，而不是上下班前后的工作。最后只有不斷努力提高人員的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，我們的“6s”活動(dòng)就能順利開展，就能堅(jiān)持下來。謝謝大家！