【導(dǎo)讀】事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)。聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎?就需要我們來進(jìn)行一翻研究。驗(yàn)現(xiàn)象,從中概括出共同特征。②橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動?④當(dāng)橡皮筋停止振動時(shí),你還能聽到聲音嗎?觀察尺在發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象,并用語言描述現(xiàn)象。生正在發(fā)聲的物體叫聲源。部,然后大聲:我們能學(xué)好物理。①你感覺到喉部在振動嗎?敲擊桌面時(shí),誰看見桌面在振動?誰用可見的實(shí)驗(yàn)來證明?請大家自學(xué)教材P14中的“探究”的內(nèi)容,探究的幾個(gè)要素是什么?璃罩內(nèi),接通電源。,水面上浮著一個(gè)軟木塞。振動,水面出現(xiàn)波紋,而且波紋從中心向四周傳播出去,引起遠(yuǎn)處的木塞浮動。喇叭振動引起周圍空氣振動,空氣振動引起空氣中的燭焰振動。板書4:聲速聲傳播的快慢用聲速表示,它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳遍的距離。15℃時(shí)空氣中的聲速為340m/s。