【正文】 玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械，會滾球、近距離傳接球和原地拍球，會用球、繩、棒、圈等多樣小型的體育器械進行身體鍛煉活動。能單手自然地將沙包等輕物投向前方，能雙手用力將球向前、上、后方拋。能在窄道或?qū)?5 厘米、高20厘米的平衡木上走。愿意并能愉快地參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。對個別體弱的幼兒給以特殊照顧。三、每月具體安排：九月份：學(xué)做徒手操、韻律操、午間操戶外器械練習：玩圈、拋接皮球等集體活動：熊貓滾球、玩米包等園內(nèi)散步十月份：戶外器械練習：玩皮球、跳皮馬等集體活動：小烏龜運糧、拖小豬、送玩具回家等體育游戲：老狼老狼幾點鐘等秋游活動十一月份：戶外器械練習：擲沙包、爬墊子、玩圈圈等集體活動：跳一跳 碰一碰、小小葉片來追我、大風和樹葉等環(huán)境活動：走樓梯 場地迷宮圖形等體育游戲：切西瓜等十二月份：戶外器械練習：玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具等集體活動：開心跳跳糖、人體轱轆轆、拖拉玩具來追我等園內(nèi)散步室內(nèi)活動區(qū)：小型滑滑梯、保齡球、套圈等一月份：戶外器械練習：皮球、玩圈圈、跳羊角球、沙包等集體活動：小老鼠找家、陽光抱抱你、踩影子等體育游戲：踩影子、接力跑、過小橋等園內(nèi)散步陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會能力，我們將因地制宜、以鼓勵為主，調(diào)動每位幼兒參加鍛煉的積極性，增強幼兒的體質(zhì)，期望他們能在幼兒園中健康快樂的成長！小班幼兒體格鍛煉計劃四：幼兒園小班第二學(xué)期體格鍛煉計劃（772字）一、情況分析本班幼兒為15名，其中，男孩9名，女孩6名。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。由于幼兒在家時經(jīng)常進行戶外活動，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛煉。根據(jù)以上這些情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期班級老師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習生活！二、工作目標愿意參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。三、工作主要內(nèi)容在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量。巧妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展。四、具體措施為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)?；⒅贫然?，室內(nèi)外交替進行，因此特制定如下的措施：1．和家長多交流，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時間。2．進餐時，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。3．在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時洗手。學(xué)習使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。4．在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習操作，讓幼兒學(xué)習穿脫衣服的技能。5．發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。6．為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。7．通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。8．提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。9．從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。10．選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。小班幼兒體格鍛煉計劃五：幼兒園第二學(xué)期小班體格鍛煉計劃（1158字）一、指導(dǎo)思想《綱要》指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。小班上學(xué)期是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。我班的 孩子都是九月份剛?cè)雸@的新生，在開學(xué)初我們班級的老師就根據(jù)幼兒的年齡特點制定了體格鍛煉計劃。根據(jù)我班幼兒的情況，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。二、體鍛目標在一日活動中激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展幼兒的體能，增強幼兒體質(zhì)。在輕松愉快的氣氛中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會獨立進餐，逐漸喜歡吃各種食物，學(xué)會正確使用小勺，養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清潔的手絹。引導(dǎo)幼兒形成安全的意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力，學(xué)會簡單的生活技能。三、具體措施在幼兒園一日生活中，引導(dǎo)幼兒能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走到自己做操的點點上。通過有趣的體育游戲，激發(fā)幼兒喜歡參加體育活動的情感，在游戲活動中感到愉快。能聽懂基本的口令和信號，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做徒手操。在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒跑步動作自然，不與他人碰撞。組織幼兒參觀幼兒園里的環(huán)境設(shè)施，引發(fā)幼兒對幼兒園的興趣，減輕對新環(huán)境的陌生感和畏懼感，減輕不安全感。隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西。在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒自然跳起，輕輕落地。日?；顒又校龑?dǎo)幼兒學(xué)習一些簡單的自我保護常識，知道有了危險要告訴老師。在戶外活動時不能離開集體。在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習用單手自然地向前上方做擲遠動作；學(xué)習正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬，鼓勵幼兒學(xué)習攀登較矮的攀登設(shè)備。四、每月工作重點二 月 份：逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后、手被弄臟都要洗手。學(xué)會幾種簡單的模仿走，在簡單的障礙物中走。三 月 份：初步認識了解五官及其主要作用。不用手或衣服袖子揉擦眼睛，不將手或其它異物放進嘴、鼻、耳里。能輕松自然地雙腳向前行進跳、縱跳。初步掌握跨跳動作，跨跳過一定距離，體驗跳躍的樂趣。四月份：學(xué)習拋球、自拋自接球，掌握力度。初步建立全身用力的意識，能向指定方向投擲有一定的距離，懂得物體輕重與投擲遠近之間的關(guān)系。五月份：學(xué)會了雙腳向前行進跳和在寬25厘米的平行線中間走的能力。學(xué)習用單手自然地向前上方做擲遠動作；學(xué)習正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬、攀登較矮的攀登設(shè)備。六月份：能在成人的引導(dǎo)、鼓勵下積極參加攀登活動。喜歡和同伴一起玩，能攀登低障礙物。會用小型多樣的體育器械進行身體鍛煉，能合作收拾某些小型體育器械。