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家校溝通發(fā)言稿-資料下載頁

2025-10-12 09:39本頁面
  

【正文】 :注意學(xué)生的上課情況。安排英語課時多些。多布置作業(yè)練習(xí)。嚴(yán)格管教學(xué)生。通過這些建議,我也更有利于我今后的工作。三、微信、微課掌上通:本學(xué)期做到每天采用微信與微課掌上通的方式與家長取得聯(lián)系。關(guān)于學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)與動態(tài),大部分以照片的形式讓家長能夠及時又徹底的了解孩子的校情況,比如:當(dāng)天的家庭作業(yè),孩子們午餐吃什么,午睡情況如何,今日體育課體操隊形是否工整,課余時間參加跳繩比賽的情況、讓家長更能熟悉的掌握孩子當(dāng)天在校的情況,進而讓家長們放心,孩子在校時刻有老師的關(guān)心與照顧。以上的家校溝通方式增進了學(xué)校、家庭之間的了解,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。反思及改進方向:家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的交流中發(fā)現(xiàn),我們教師對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困難,多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑中學(xué)習(xí),要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系等;認(rèn)真做好家訪工作,多與家長學(xué)生接觸??傊緦W(xué)期的家校溝通我個人還是比較滿意的,看到了家長對學(xué)校的信任,對我工作的支持,我不由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,不斷改進自己的短處,使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個嶄新的階段。第五篇:家校溝通經(jīng)驗交流班主任論壇發(fā)言材料家校溝通的技巧與途徑澠池縣尚德小學(xué)張麗娟首先感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個平臺,讓我們互相學(xué)習(xí)、交流。今天,借用這個難得的機會,把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得體會與大家分享,不當(dāng)之處希望得到大家的指正。家校溝通,從心開始。在技巧上,我認(rèn)為做好與家長的溝通聯(lián)系,要從“三個心”開始。一、用心——與家長溝通聯(lián)系,要先用心了解學(xué)生的家庭狀況。父母是孩子的第一任教師,也是孩子的終身教師。一個學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長,就會有什么樣的性格,這就是說每一個孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點我在做班主任工作時深有體會。因此,用心了解學(xué)生家庭情況,了解學(xué)生父母職業(yè)、文化程度,家庭結(jié)構(gòu)等,是班主任與家長溝通的前提,有助于我們與家長溝通時對癥下藥,采取有針對性的措施。比如:我班的皮唯一同學(xué),上課坐不住、不聽講,還騷擾周邊同學(xué),下課和男同學(xué)打架,霸道,從不吃虧,學(xué)習(xí)成績倒數(shù)。后來通過了解得知,他家祖孫三代就只有這一個女孩,在家里十分嬌慣,就唯獨害怕她媽媽。于是,我就打電話請她媽媽到學(xué)校,跟她媽媽說了皮唯一在學(xué)校的情況,然后和孩子家長共同研究、分析、制定幫助皮唯一的最佳方案。經(jīng)過一段時間的努力,皮唯一有了明顯的改變,上課聽講認(rèn)真多了,還能積極發(fā)言,也很少再有同學(xué)們來告她的狀。二、細(xì)心——與家長溝通聯(lián)系,注意細(xì)節(jié)。每次與家長接觸時,家長總是笑臉相迎,主動打招呼,所以不論當(dāng)時我在忙什么,我都會馬上停下手頭的工作主動與家長交流。這樣家長就會感覺到你很重視他,同時也會感受到孩子在班級里受到重視。他們心里自然就會很高興。不能一見面或一打電話就告狀,埋怨數(shù)落家長,使家長產(chǎn)生逆反心理,與教師對著干。每一位家長都希望自己的孩子成才,并都給予了很高的期望。對于孩子自身的情況應(yīng)該了如指掌,但有時又束手無策。當(dāng)學(xué)生犯錯時,我們應(yīng)該平心靜氣地站在家長的角度,與家長交流。不要當(dāng)著家長的面訓(xùn)斥他的孩子,與家長談話時盡量面帶笑容。學(xué)會傾聽家長的意見,讓家長表達(dá)他的意見。謙虛誠懇、專心傾聽會讓家長感到很受重視,即使是一個不易對付的家長,在一個具有耐心和善于傾聽的班主任面前常常也會變得通情達(dá)理。另外,對家長特別提出的要求要細(xì)心記住,及時解決。當(dāng)時解決完之后,還要反饋給家長,讓家長覺得我們班主任關(guān)心孩子,誠實可信,這樣有利于與家長溝通。這學(xué)期我班轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫王鶴祥。為了能盡快、全面了解該生的情況,我讓家長把該生以前的作業(yè)本、試卷等帶到學(xué)校??赐赀@些后我覺得該生的基礎(chǔ)不夠扎實,然后我對該生的情況做了詳細(xì)的分析,給家長留下了工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象。家長敞開心扉對我說:“張老師,您真好!孩子以前的老師總是指責(zé)我的孩子,把我的孩子說的一無是處,所以我們才讓他轉(zhuǎn)學(xué)的?!甭犕昙议L的一番話,我知道了家長很重視老師對她孩子的評價。我又針對該生學(xué)習(xí)上的薄弱點對家長提出了需要配合的幾點要求,家長欣然接受并表示會全力配合。接下來的日子,我逐漸發(fā)現(xiàn)該生的毛病可真不少:上課愛開小差,書寫馬虎,課下也常常因為一丁點小事就和同學(xué)鬧別扭等。我首先引導(dǎo)他做個寬容大度的孩子,使他早日融入集體;接著嚴(yán)抓書寫質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績。一段時間后,該生各方面都有了較大的進步。我趁機在家長面前表揚了該生,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭更足了,家長也放心了。三、交心——要善于和家長交朋友。班主任和家長的地位是平等的,目標(biāo)是一致的,都是學(xué)生的教育者,不要擺姿態(tài),盛氣凌人。試著和家長做朋友,設(shè)身處地的為孩子著想,用心去呵護每一個孩子,并把這些孩子們?nèi)〉玫某煽兒图议L一起快樂的分享;即使存在問題,也要坦然大方、開誠布公地指出學(xué)生的缺點,請家長和自己一起商討解決問題的辦法,讓家長感受到你的誠心,就會很樂意和我們做朋友,我們的工作就會更輕松,更順利。就拿趙奕淙同學(xué)來說,現(xiàn)在我和她家長經(jīng)常交流就像朋友一樣,孩子的每一個進步我都會及時告知家長,家長遇到什么困惑也會第一時間征求我的意見。家校溝通除了做到用心、細(xì)心、交心之外,我認(rèn)為還要注意采用多種途徑進行家校聯(lián)系利用電話促進家校溝通 我會定期給不同的家長打電話溝通孩子在校的情況,特別是那些學(xué)困生。在給家長打電話時,我會注意以下幾方面:(1)多贊美,少批評。孩子都是父母心目中的寶貝,沒有一個家長喜歡聽老師只是訴說罪狀。所以,我會多多表揚孩子的優(yōu)點、成績,例如:“這孩子長得很可愛”,“孩子挺聰明的”,“小家伙非常機靈、反應(yīng)很快”,“孩子可關(guān)心集體啦”,家長在聽了這些好話后,自然就能聽得進孩子的缺點,自然就會接受老師的一些意見和建議。(2)注意電話中的措辭和語調(diào)。電話看不到對方表情,所有的感覺、印象都來自電話中的聲音,不論家長的語氣、言語如何?我都會控制自己的情緒,自始至終以親切、自然、流暢的語調(diào),心平氣和地、耐心地與家長交談。利用網(wǎng)絡(luò)促進家校溝通作為家長,誰不關(guān)心自己小孩在學(xué)校的一舉一動?而家長想知道小孩的“詳情”,必須從老師的口中才能得知。給老師撥個電話吧,白天怕老師在上課不敢冒然打,晚上怕影響老師休息還是不敢“下手”,一天下來總找不到適合的時間與老師溝通交流。在這樣的情況下,網(wǎng)絡(luò)是一種很好的聯(lián)系方式,我經(jīng)常利用微信把班級近來的活動、學(xué)生的表現(xiàn)及時發(fā)送給家長,并與家長們交流,聽取他們的一些意見和建議,有效地進行班級建設(shè)的宣傳及教育話題的深入研究。比如:班級圖書角的建設(shè),我想先微信家長把我的思想目的告訴他們,然后請家長們配合工作,沒想到的是我剛把這一想法發(fā)出去,家長們就紛紛表示說立馬就去給孩子買書,還有的說要去買個小書柜,那個熱情、積極的態(tài)度比我還強烈。第二天早上我一進教室,班長就給我匯報,說楊永琪帶了個小書架,聶可從家?guī)砹?6本圖書,還有??這一切都讓我很受感動。隨后我又給家長發(fā)微信,表達(dá)我對他們的感謝,家長們紛紛回復(fù),應(yīng)該感謝的是我,激發(fā)了孩子讀書的熱情,這讓我更下定決心一定不能辜負(fù)家長對我的期望,一定要把班級工作做好,把孩子帶好。利用校訊通促進家校溝通現(xiàn)在我利用最多的就是校訊通。每次發(fā)送校訊通短信,我都會在內(nèi)容前加上“家長朋友您好”幾個字,首先讓家長感受到你的真誠與尊重,另外除了用校訊通每天告知家長學(xué)生最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容、在學(xué)校表現(xiàn)外,還會不定期的發(fā)送一些學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、生活溫馨小提示等,與家長一起幫助孩子,不僅在學(xué)習(xí)上,而且在生活上都能健康快樂的成長。適時進行面對面的溝通適時和家長進行面對面的交談,可以從中獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,改進對子女的教育方法,增強家長的責(zé)任感。當(dāng)然,學(xué)校溝通的途徑還有很多,但不論是校訊通、電話、微信、家訪或者家長會,都一定要是用心的,有效的。只有有效的家校溝通才能拉近家庭和學(xué)校的距離,極大地方便家長、老師之間的交流,及時準(zhǔn)確地把握孩子成長的脈膊,漸漸形成了一股強有力的教育合力,從而有的放矢地教育孩子,引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,為促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。議題:在家校溝通方面還有哪些更好地有效的方法和技巧?
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