家長會發(fā)言材料交流育兒經(jīng)驗-資料下載頁
2024-10-21 09:36本頁面
【正文】 ”這樣的益處是增加詞匯量，鍛煉對話能力，激發(fā)想象性游戲。還有就是猜音節(jié)游戲一邊和小孩說她和她朋友的名字，一邊打拍子，如豆豆（兩拍）、王雪兒（三拍）。也可以試一下其他有趣的詞，教她和家長一起拍手。準備好時，教他如何數(shù)拍子。這樣的益處告訴孩子單詞是由字組成的，還可以增加詞匯量。我們還比較注重認知能力的訓(xùn)練首先是觀察能力的訓(xùn)練：①比較遠近。在日常生活中，可用含遠近的詞引導(dǎo)孩子行為，加強對遠近概念的意識，如“和媽媽近點”、“離汽車遠點”。②比較長短。也可在紙上劃線段，教孩子比較長短。還可比較長褲和短褲，長袖衫和短袖衫，長鉛筆和短鉛筆等。記憶力的訓(xùn)練：①圖象記憶。讓孩子看一張畫有數(shù)種動物的圖片，限定在一定時間內(nèi)看完，開始時時間可長些，逐漸減少看的時間，然后將圖片拿開，讓孩子說出圖片上有哪些動物，如果孩子記住的不多，還可以教他使用一些記憶的方法如，有翅膀、能飛的有哪些？②數(shù)字記憶。雖然此時孩子對數(shù)的概念還不清楚，但機械記憶能力強，通過數(shù)字記憶練習(xí)，可強化孩子機械記憶能力，如可教孩子記門牌號、電話號碼、歷史年代等各種數(shù)字材料。思維能力的訓(xùn)練：①歸類練習(xí)?？山毯⒆痈鶕?jù)事物的某些性質(zhì)練習(xí)分類?？砂绰曇舴诸?，將能發(fā)出聲音和不能發(fā)出聲音的東西歸類，還可按顏色、形狀、大小、用途分類等等，以提高孩子歸納、概括的能力。②發(fā)展孩子解決問題的能力。有意造成一些明顯的錯誤，讓孩子去發(fā)現(xiàn)，并鼓勵他說出錯誤所在及解決辦法，以訓(xùn)練孩子分辨問題的能力。隨著年齡的增長我們家長教育的側(cè)重點就要有所轉(zhuǎn)移寶寶到了三歲和四歲我們從以下幾方面進行培育。想象力和創(chuàng)造力的訓(xùn)練：①表演游戲?？筛鶕?jù)故事或童話的情節(jié)和內(nèi)容，讓孩子表演，在表演游戲中，孩子可發(fā)揮自己的想象力和解決問題的能力。②繪畫。在孩子能畫出一些線條和形狀后，家長可引導(dǎo)孩子將他所畫的東西同實物作比較，這樣孩子會更有興趣在繪畫中想象、構(gòu)圖。動作能力的訓(xùn)練：① 自單杠雙杠云梯的練習(xí)。家長要做好防護，鍛煉孩子四肢協(xié)調(diào)和肌肉的發(fā)展。②獨腳站立練習(xí)。開始時讓孩子扶著人和物抬起一只腳，逐漸地訓(xùn)練小兒不依人和物自己能夠單足穩(wěn)定地站立幾秒鐘，并逐漸訓(xùn)練延長時間。③繼續(xù)讓孩子多做動手游戲，發(fā)展手部動作?？捎梅e木搭樓房，和孩子玩比賽拾物，比賽用繩子串珠的數(shù)目，學(xué)習(xí)用筷子來取東西，折紙等等。社交和生活能力的訓(xùn)練：①與人交往?？山毯⒆优c其他孩子一起做集體角色游戲，通過這種游戲訓(xùn)練：孩子建立起與同齡人的關(guān)系。在指導(dǎo)孩子們玩角色游戲時，家長可幫助孩子分配游戲的角色，教孩子如何遵守角色的各項義務(wù)，在角色游戲中領(lǐng)會人與人的交往和聯(lián)系，豐富生活經(jīng)驗。通過兒歌、交往等方式教孩子使用“謝謝、對不起、您好、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，可一直接示范讓他記憶，也可以用兒歌的形式讓他記住再練習(xí)。②教孩子練習(xí)自己穿衣服，認識衣服的前后，并試著穿好衣服，扣上簡單的扣子。脫衣服時，先自己解開扣子，再脫掉衣服?？捎靡恍┹^寬松的外衣先讓孩子練習(xí)，一般孩子先學(xué)會脫衣褲，再學(xué)會穿衣服。還要教小兒試著自己穿鞋子。教會孩子能夠明確的表達要大小便，可訓(xùn)練孩子自己脫褲子蹲盆或上廁所，教孩子如何才能不弄臟褲子，并教孩子在中午和晚上上床睡覺時知道先去廁所。雙星幼兒園星星一班第五篇：小學(xué)生家長簡單交流育兒心得體會家長會發(fā)言簡單交流育兒心得小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，女兒出生后是我一手帶大的，由于平常忙于工作，對孩子的照顧不多，所以在孩子的教育經(jīng)驗上也很不足，只能說在與孩子的相處中，體會到了一點點的心得，拿來各位家長共勉。第一欣賞教育：欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段，一個孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有種動力去挑戰(zhàn)，平時父母的一個眼神，一個手勢，一聲表揚，都是一種無形的力量，他做了一件事情或取得一個好的成績，我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神，愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚的效果遠遠勝于斥責(zé)和打罵的效果。第二相互尊重：讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人，在教育孩子這些的同時。我們做父母的也不能忘了，要尊重孩子的選擇，理解孩子，也只有這樣，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充實的時間和空間去了解、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育最后一點是引導(dǎo)教育：“父望子成龍，母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去強求孩子的興趣，給孩子適當?shù)膲毫Γ蛔尯⒆佑兴摀駝t會妨礙孩子健康快樂的成長，我們不能讓孩子為了父母的期望而活著，讓孩子自由的發(fā)展，我們的目的不是為了他成名，只是希望孩子在今后的生活中應(yīng)為有能力，而更有自信，更多的去體會生活的樂趣。最后要謝的是老師們，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，非常幸運我的孩子遇到的老師都非常的優(yōu)秀。老師們與孩子相處的時間，對孩子的教育，遠遠勝過于父母。在此我真誠的對幫助我女兒獲得知識，快樂成長的老師們表示衷心的感謝！
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