家長會發(fā)言材料交流育兒經(jīng)驗(已修改)
2025-10-16 09:36 本頁面
【正文】 第一篇：家長會發(fā)言材料交流育兒經(jīng)驗發(fā)揮家庭教育作用，讓孩子健康快樂成長。一年家長很榮幸受X老師邀請，今天在這里和家長朋友們一起學(xué)習(xí)交流。其實對于孩子的家庭教育談不上心得，也就對以前的教育大致歸納幾點，僅供大家參考。記得孩子剛?cè)雽W(xué)那會，身邊有很多人說2年級不重要，學(xué)的東西都很簡單，但是我不認(rèn)同這樣的說法，我認(rèn)為小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生涯中的重要階段，尤其是2年級，非常重要，孩子的很多學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在這段時間養(yǎng)成的。在這段時間里注重對學(xué)習(xí)方面好習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的。這時候給孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日后就會越來越省心省力，反之，這時候不管，等4年級已經(jīng)把習(xí)慣固定成“自然”了，到時候想管就要付出雙倍甚至4倍5倍的努力，所以我自己認(rèn)為，還是早下手的好。我們家對孩子教育目標(biāo)：簡單說——培養(yǎng)孩子的智慧能量。具體說：就是孩子對閱讀的喜愛；對知識的好奇心；尋找答案的興趣；有效的學(xué)習(xí)方法；平和的學(xué)習(xí)心態(tài)；持之以恒的堅持。希望孩子長大能成為自信大方、善良勇敢、內(nèi)心快樂，有愛心的人。下面我把培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的做法和大家交流一下。一是讓孩子學(xué)會“認(rèn)真”。在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講的每一堂課；回家要要認(rèn)真做老師布置的作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一天老師講過的課本知識。二是培養(yǎng)孩子“自覺”。每天回到家要有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能養(yǎng)成家長督促就學(xué)，家長不督促就不學(xué)的不良習(xí)慣。我經(jīng)常跟孩子說，玩的時候就痛痛快快的玩，學(xué)的時候就專心致志的學(xué)，不可一心二用，不可邊學(xué)邊玩。三是讓孩子養(yǎng)成“細(xì)心”的習(xí)慣?？荚嚨臅r候一定要細(xì)心，多讀題再做，仔細(xì)檢查，不要會做的題做錯。四是培養(yǎng)孩子學(xué)會“堅持”。我們也是從學(xué)生時期過來的，學(xué)習(xí)是比較枯燥和辛苦的。孩子遇到學(xué)習(xí)上的難題也是經(jīng)常有的，比如背課文，寫生字，看圖說話等。這個時候陪伴孩子堅持，通過堅持解決了困難，孩子有了成就感，慢慢就學(xué)會了堅持，遇到困難不輕言放棄。五是讓孩子學(xué)會“放松”。學(xué)習(xí)過后一定要放松，運動運動，看看書，做做游戲。六是讓孩子學(xué)會“自理”。父母之愛貴在放手，不放不立。凡是孩子自己能做的就讓他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，就鼓勵他，使他獲得自信。從上學(xué)第一天開始讓孩子學(xué)會自已收拾書包，隨著年齡的增長不斷學(xué)會各種自理能力，今年夏天開始自已洗澡。七讓學(xué)習(xí)成孩子的“興趣”。興趣是做各種事情的基礎(chǔ)。比如下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)錢幣的 時候，孩子做題總會出錯，總結(jié)了一下應(yīng)該是孩子對錢沒有概念，不理解，為這我就去銀行專門換了各種錢幣，每天飯后和孩子玩買賣東西的游戲，問價、講價、付錢、找零，玩的過程中孩子慢慢對錢幣有了概念，讓他感受到數(shù)學(xué)就在自己身邊，使他學(xué)起來有興趣。語文方面就是多看書，看完了她會主動給我們講講故事內(nèi)容，這樣我們也了解她看懂了多少，日積月累，提高閱讀能力和語言表達(dá)能力。在對孩子教育過程中，我意識到，對孩子的學(xué)習(xí)不能干預(yù)過多，有時題不會做了，或錯題，想家長你幫忙找出答案這是堅決不行的，需要幫助時也只能是啟發(fā)式的、不能包辦。例：考試前的閱讀練習(xí)，有一篇是關(guān)于梅花的閱讀題，其中有一個問題是短文寫（）的梅花，她答錯了，我讓她讀一遍再做，結(jié)果她還是做錯，我讓她再讀二遍，還是做錯，這時候她就不耐煩了，其實我心里也著急啊，但我忍著，我說再讀三遍，結(jié)果這次孩子做對了，這證明了什么？不是不會就是沒有靜下心來認(rèn)真讀，有時候就是多讀才能理解。另外就是不能一味地要求孩子該做些什么、要做什么，有時更需要我們家長嚴(yán)于律己，言傳身教。我在這方面做了一下幾點（供大家參考）：盡量不吵架。因為我們都知道，家庭不和睦的危害有多大，所以，我們夫妻倆盡量避免在孩子面前吵架。當(dāng)然有時候避免不了也會河?xùn)|獅吼。和孩子一起學(xué)習(xí)。我們在要求孩子學(xué)習(xí)的時候，我們自己也應(yīng)該學(xué)點什么。孩子學(xué)習(xí)的時候，自己看看書，或和孩子一起分析試卷，每一道錯題，總結(jié)錯在什么地方了？為什么會錯？讓孩子在下次考試中不犯同樣錯誤。這樣就能和孩子有共同的的語言，成為真正朋友式的家長。其實這點我做的也不好，經(jīng)常孩子寫作業(yè)的時候我在看手機，每次看完還有負(fù)罪感，但下次還會看，我也在檢討，改進(jìn)中。對孩子的期望值不能過高。不要強迫孩子每天必須學(xué)到多少，取得多少成績，拿到多少獎勵，得了多少分，只要自己的孩子盡力了，在她的原有基礎(chǔ)上進(jìn)步了，哪怕她進(jìn)步一點點，都應(yīng)該去表揚表揚她，激發(fā)她的潛能。千萬別拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較。發(fā)現(xiàn)錯誤及時指出。因為處在成長時期的孩子，他們分辨是非的能力還不強。假如她犯了錯誤，不及時指出來，讓她一而再，再而三，到最后就會成為習(xí)慣，那時候要改已經(jīng)來不及了。只有及時指出來，并讓孩子知道錯誤的后果，及時幫助她改掉。我談的以上幾點，都是自己在教育孩子的一些具體做法。其實做的也不怎么好，和我講的也有一定的差距，每個家庭都有一套教育孩子的方法，孩子的成績與家長的付出是分不開的，只要付出了就一定會有收獲，付出的多收獲就會多，付出的少收獲就會少。我知道，班里有很多優(yōu)秀的孩子，我的孩子算不上是很優(yōu)秀的，有很多方面我們也需要學(xué)習(xí)改進(jìn)，孩子的成長過程中，其實家長在也探索也在成長成熟。
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