師大附中2007-2009高中美術特長生教學計劃)-資料下載頁
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【正文】 ，只有使他們的興趣受到激發(fā)，才有可能讓他們更多方面都行到培養(yǎng)和鍛煉。在美術課教學中要改變傳統(tǒng)的教育教學模式，即要體現整體性、基礎性，又要體現個別適應性、現實性及超前性，教師不僅要在非常有限有時間里完成美術課的教學任務，還要善于發(fā)現和培養(yǎng)學生的個性意識和藝術素養(yǎng)，體現美術學科的人文性、多元性，采用不同的教學組織方式真正地提高學生各方面的素養(yǎng)。二、激發(fā)學生樹立遠大理想一個人的積極性不是天生的，要經過需要、動機、目標的推動下引導產生。只有根據高中階段美術特長生的興趣和認識規(guī)律，充分發(fā)揮學生的主體性，引導學生樹立遠大人生目標，來激發(fā)學生對學習的積極性。特別要重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境?？陀^地認識學生群體的現實水平及個體差異性，分層次教學，順應學生的成長規(guī)律，有針對性地進行實現學生的目標，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中開創(chuàng)自己獨特見解。推行“帶著問題學的方法”以加強學習者對美術在解決實際問題方面有用的信念。減輕美術專業(yè)學習過重的負荷，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。三、制定切實可行的教學計劃針對近幾年美術高考課目設置課程，做到教學目的與教學任務明確，加強雙基與能力培養(yǎng)，以活潑多樣的課程內容和教學手段，來激真正提高教學水平，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才，這才是我們共同追求的方向和所期待的目標。參考文獻 《中國美術教育》 《素描》 《心理學》第五篇：高中一年級美術特長生工作計劃高中一年級美術特長生工作計劃 劉江 發(fā)布時間： 200974 19:05:25 在2009年,我校部分學生借助自己美術方面的特長,報名參加美術興趣小組。因此, 從本學期起，根據學校教學計劃的要求和部分學生報考美術特長生的要求，我校對報告美術特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求地進行培訓，特制定以下計劃：一、教務處提供學生自愿報名名單，由美術組對報考學生進行一次專業(yè)課摸底考核，確定輔導學生名單。二、利用課外活動時間進行專業(yè)培訓，時間安排在每周一與星期三晚上自修課第1，2，3節(jié)，每次活動做到先點名，后活動，并有教學過程記錄。三、培訓內容由指導教師自行確定，培訓安排必然針對考核內容。四、根據學生自愿報名的形式進行，活動須購置一定的材料，如：靜物道具，素描道具、參考資料等，適時去其他校外的寒假與暑假的美術培訓班參觀學習，所需費用由每位學生自理。五、每月進行一次專業(yè)測試，并對每位學生作品進行評價，作好記錄。六、活動內容：本學期進行靜物臨摹、靜物寫生、結構素描訓練、色彩靜物訓練，速寫訓練，完成預定目標，熟練掌握。下學期初，進行有針對性的模擬考試。七、考前輔導。八、學生的教學管理辦法現全班人數為14人。要求每節(jié)課都不能曠課，按時完成練習、按時繳交作業(yè)。指派兩名專業(yè)突出有較強責任心的學生擔當班干部，負責學生的組織和班級管理等各項工作。班上所需各種工具、材料等費用均由班干部全權負責。九、其它存在的問題說明作為美術特長班，專業(yè)課的課時不足或未達到系統(tǒng)訓練要求的，除了保證每周教師的講授之外，必須給學生創(chuàng)設自主訓練的時間，增加學生自主練習的次數，才可以鞏固和提高專業(yè)水平。因而還必須給特長生提供充裕的訓練時間，比如每周可以安排一到兩個晚自習時間給特長生用于練習，輔導教師到場監(jiān)督輔導。學校必須保證教師的常備畫畫材料的供給。目前美術室只有常用的設施和畫具，常備畫材如筆、紙張等還不能及時供給教師的正常教學使用，還有部分畫具還不齊全，急需購買補充。教學內容安排：2009年3月：石膏靜物寫生，臨?。▎蝹€，組合）2009年4月：速寫寫生，臨摹（組合2），講述速寫知識 2009年5月：色彩寫生，臨摹 2009年6月：速寫加強訓練
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