師大附中2007-2009高中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)計(jì)劃)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 09:36本頁(yè)面
【正文】 ，只有使他們的興趣受到激發(fā)，才有可能讓他們更多方面都行到培養(yǎng)和鍛煉。在美術(shù)課教學(xué)中要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，即要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性，又要體現(xiàn)個(gè)別適應(yīng)性、現(xiàn)實(shí)性及超前性，教師不僅要在非常有限有時(shí)間里完成美術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，還要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的人文性、多元性，采用不同的教學(xué)組織方式真正地提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)。二、激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想一個(gè)人的積極性不是天生的，要經(jīng)過(guò)需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)的推動(dòng)下引導(dǎo)產(chǎn)生。只有根據(jù)高中階段美術(shù)特長(zhǎng)生的興趣和認(rèn)識(shí)規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大人生目標(biāo)，來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。特別要重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生群體的現(xiàn)實(shí)水平及個(gè)體差異性，分層次教學(xué)，順應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)現(xiàn)學(xué)生的目標(biāo)，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特見(jiàn)解。推行“帶著問(wèn)題學(xué)的方法”以加強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)美術(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題方面有用的信念。減輕美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)重的負(fù)荷，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。三、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃針對(duì)近幾年美術(shù)高考課目設(shè)置課程，做到教學(xué)目的與教學(xué)任務(wù)明確，加強(qiáng)雙基與能力培養(yǎng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)手段，來(lái)激真正提高教學(xué)水平，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才，這才是我們共同追求的方向和所期待的目標(biāo)。參考文獻(xiàn) 《中國(guó)美術(shù)教育》 《素描》 《心理學(xué)》第五篇：高中一年級(jí)美術(shù)特長(zhǎng)生工作計(jì)劃高中一年級(jí)美術(shù)特長(zhǎng)生工作計(jì)劃 劉江 發(fā)布時(shí)間： 200974 19:05:25 在2009年,我校部分學(xué)生借助自己美術(shù)方面的特長(zhǎng),報(bào)名參加美術(shù)興趣小組。因此, 從本學(xué)期起，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和部分學(xué)生報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生的要求，我校對(duì)報(bào)告美術(shù)特長(zhǎng)生的同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有要求地進(jìn)行培訓(xùn)，特制定以下計(jì)劃：一、教務(wù)處提供學(xué)生自愿報(bào)名名單，由美術(shù)組對(duì)報(bào)考學(xué)生進(jìn)行一次專業(yè)課摸底考核，確定輔導(dǎo)學(xué)生名單。二、利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，時(shí)間安排在每周一與星期三晚上自修課第1，2，3節(jié)，每次活動(dòng)做到先點(diǎn)名，后活動(dòng)，并有教學(xué)過(guò)程記錄。三、培訓(xùn)內(nèi)容由指導(dǎo)教師自行確定，培訓(xùn)安排必然針對(duì)考核內(nèi)容。四、根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名的形式進(jìn)行，活動(dòng)須購(gòu)置一定的材料，如：靜物道具，素描道具、參考資料等，適時(shí)去其他校外的寒假與暑假的美術(shù)培訓(xùn)班參觀學(xué)習(xí)，所需費(fèi)用由每位學(xué)生自理。五、每月進(jìn)行一次專業(yè)測(cè)試，并對(duì)每位學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，作好記錄。六、活動(dòng)內(nèi)容：本學(xué)期進(jìn)行靜物臨摹、靜物寫(xiě)生、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、色彩靜物訓(xùn)練，速寫(xiě)訓(xùn)練，完成預(yù)定目標(biāo)，熟練掌握。下學(xué)期初，進(jìn)行有針對(duì)性的模擬考試。七、考前輔導(dǎo)。八、學(xué)生的教學(xué)管理辦法現(xiàn)全班人數(shù)為14人。要求每節(jié)課都不能曠課，按時(shí)完成練習(xí)、按時(shí)繳交作業(yè)。指派兩名專業(yè)突出有較強(qiáng)責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，負(fù)責(zé)學(xué)生的組織和班級(jí)管理等各項(xiàng)工作。班上所需各種工具、材料等費(fèi)用均由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)。九、其它存在的問(wèn)題說(shuō)明作為美術(shù)特長(zhǎng)班，專業(yè)課的課時(shí)不足或未達(dá)到系統(tǒng)訓(xùn)練要求的，除了保證每周教師的講授之外，必須給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主訓(xùn)練的時(shí)間，增加學(xué)生自主練習(xí)的次數(shù)，才可以鞏固和提高專業(yè)水平。因而還必須給特長(zhǎng)生提供充裕的訓(xùn)練時(shí)間，比如每周可以安排一到兩個(gè)晚自習(xí)時(shí)間給特長(zhǎng)生用于練習(xí)，輔導(dǎo)教師到場(chǎng)監(jiān)督輔導(dǎo)。學(xué)校必須保證教師的常備畫(huà)畫(huà)材料的供給。目前美術(shù)室只有常用的設(shè)施和畫(huà)具，常備畫(huà)材如筆、紙張等還不能及時(shí)供給教師的正常教學(xué)使用，還有部分畫(huà)具還不齊全，急需購(gòu)買(mǎi)補(bǔ)充。教學(xué)內(nèi)容安排：2009年3月：石膏靜物寫(xiě)生，臨?。▎蝹€(gè)，組合）2009年4月：速寫(xiě)寫(xiě)生，臨?。ńM合2），講述速寫(xiě)知識(shí) 2009年5月：色彩寫(xiě)生，臨摹 2009年6月：速寫(xiě)加強(qiáng)訓(xùn)練
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