學校相互批評意見匯總-資料下載頁
2024-10-21 09:23本頁面
【正文】 工交流談心少了，沒了解干部的實際困難，實質(zhì)上是官僚主義思想在作怪。，有當“太平官”的思想。工作的主動性、積極性不夠,工作缺乏熱情和激情。比如，你常在不同的場合說，爭什么先進，爭什么優(yōu)秀，沒有錯就可以了。不求有功，但求無過，看似正常，但身在其位，不謀其政，卻是對老百姓不負責任，表面上是安于現(xiàn)狀，實際上是享樂主義。二、領導2對領導乙同志的批評意見：“老好人”思想，存在官僚主義。對于單位存在的一些不良現(xiàn)象，觀察敏銳，頭腦清晰，但就是裝著沒看見，不管不批評。如，分管辦公室工作，簽到簽離總有人代簽，看見了裝作沒看見，不作批評制止。根本原因在于做老好人不會有麻煩，是官僚主義思想在作祟。，存在奢靡之風。比如，去年年底你帶隊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦檢查考核時，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上了煙酒，作為帶隊領導，沒有堅決拒絕，而是隨大流，采取了默認的態(tài)度，俗話說的好，吃人的嘴軟，拿人的手短，這樣勢必影響自己對工作成績的判斷，有失公正。這是自身廉政意識淡薄，黨性原則不強的必然結果。，有奢靡之風。公車私用，圖方便，如有時外出吃飯，存在公車接送的現(xiàn)象，究其原因主要是對自己要求不嚴，不能正確區(qū)分公與私，沒有從根本上認識到公私危害性，認為偶爾用一下公車問題不大，這是奢靡之風的表現(xiàn)。三、領導3對領導乙同志的批評意見：1......2.....3.......以下依次類推。第四篇：民主生活會相互批評意見(參考格式)（模版，供參考）民主生活會相互批評意見XXX（職務）XXX（姓名）一、對XXX同志的批評意見緊扣四風觀點：〃〃〃〃〃〃。比如：例子……。緊扣四風觀點：〃〃〃〃〃〃。比如：例子……。二、對XXX同志的批評意見緊扣四風觀點：〃〃〃〃〃〃。比如：例子……。緊扣四風觀點：〃〃〃〃〃〃。比如：例子……。三、對XXX同志的批評意見緊扣四風觀點：〃〃〃〃〃〃。比如：例子……。緊扣四風觀點：〃〃〃〃〃〃。比如：例子……。撰寫要求：相互批評意見不能流于一般化，必須緊扣“四風”問題，要對班子成員存在的突出問題開展批評，點準穴位、找準問題，把問題找準講實講好講到位。同時要針對所講的問題列舉事例，所列舉的事例要突出、典型，有代表性。所舉的問題要深刻，敢于動真碰硬，把“燙”的、“辣”的、尖銳的問題擺出來、提出來，真正讓大家紅紅臉出出汗，使每位同志受到一次嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉。批評意見盡量避免重復，要體現(xiàn)批評人和被批評對象的崗位特點，防止把批評意見講成工作意見或建議。對每個人的批評意見最少兩條。第五篇：相互批評意見在高臺一中黨支部專題組織生活會上的批評意見趙雪萍一、對楊文同志的批評意見。有時只顧忙于一些具體工作，忙時學的少，或就不學。對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深。如：反四風問題，不能從實質(zhì)上去理解，去運作；對黨的要求學的不深、理解的不透，缺乏積極主動探討的意識。今后你要加強黨的理論知識學習。，如不能合理地安排教學工作和臨時工作的時間，耽誤工作進度。今后你要及時做好規(guī)劃，提高工作的實效性，干些工作就有滿足感的傾向，如：不能按時對對學生的作業(yè)質(zhì)量進行檢查，忽略了作業(yè)檢查的重要性；對業(yè)務知識的學習抓的不夠，對新問題、新內(nèi)容把握得不深、不全。今后你要在工作中嚴格要求自己，不斷的學習，提高自己的業(yè)務水平。二、對張文高同志的批評意見，不夠深刻，學習效果不理想。如：不認真學習黨支部要求學習的一些理論知識，筆記有應付檢查現(xiàn)象。你今后要認真學習黨的理論知識，加強自己的黨性修養(yǎng)。，不注重效果。沒有真正做到自重、自省、自律、自立，工作中起好帶頭作用較少、有時缺乏任勞任怨、忠于職守的工作作風。，不能夠很好地學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。如對學校進行的青藍工程相關內(nèi)容不能認真完成，應付檢查，不能認真向老教師學習，多聽課。今后你要多多學習專業(yè)知識，提高業(yè)務水平。
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