【導(dǎo)讀】踩著小雨去采山,小小腳丫跑得歡,采來山菜嫩又鮮,歌兒飄上山尖尖。小小身影林中鉆,彩裙飄飄也帶甜,唱著歌兒回家走,笑聲直向夢里鉆,
【總結(jié)】“立紙小游戲”規(guī)則1、你有幾種辦法讓小紙片在桌面上站起來?2、時間1分鐘比一比誰的辦法多!12345日期種類動物人物植物景物其它折法動物基座123對
2024-12-04 23:02
【總結(jié)】《四季童趣》音樂教案教學(xué)目標:1、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達歌曲,感受歌曲中在四季中天真爛漫的歡樂情景,激發(fā)學(xué)生對生活的情趣與熱愛。2、過程與方法:通過情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)歌曲,激發(fā)音樂情感,體會歌曲所描繪四季美麗的景色和童年樂趣,能運用自己的動作來表達歌曲意境。3、知識與技能:學(xué)生能準確感受節(jié)拍(休止符
2024-12-03 08:09
【總結(jié)】花樣(1)花紋的式樣。亦泛指事物的式樣或種類。(2)繡花用的底樣。(3)花招;手法。(4)清末捐官在原班次外另捐的優(yōu)先補缺名目,如“本班盡先”、“新班遇缺”、“新班遇缺先”等,稱為“花樣”。什么是花樣:“大清乾隆年制”天球
2024-12-04 17:20
【總結(jié)】說課內(nèi)容:湘版小學(xué)美術(shù)教材第5冊第9課《花樣》執(zhí)教人:伏山陳行小學(xué):寧麗娟《花樣》說課設(shè)計?教學(xué)分析?教學(xué)目標?教學(xué)重、難點?教法學(xué)法?教學(xué)過程?板書設(shè)計一、教材分析?本課通過民間美術(shù)花樣圖紋的賞析,開展的自主表現(xiàn)加以結(jié)合,以審美激活情趣,以體
【總結(jié)】
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)卡美術(shù)三年級下冊一面為樹一面為果子旋轉(zhuǎn)起來看到~原理:景物引起人的視覺印象,在景物消失后還能在視網(wǎng)膜上保持秒的時間,旋轉(zhuǎn)卡就是運用了這個原理,這種現(xiàn)象叫視覺暫停.大家還可以想出什么形狀的旋
【總結(jié)】留住秋天
【總結(jié)】湘版美術(shù)教材第五冊雨花區(qū)樹木嶺學(xué)校廖嬙1、堆拼2、剪挖3、粘接4、裝飾
【總結(jié)】第10課紙盒城堡三年級美術(shù)丹麥佛德利克城堡瑞士鄉(xiāng)間城堡瑞士鄉(xiāng)間城堡瑞士西庸城堡詩隆城堡詩隆城堡羅馬尼亞布朗城堡法國盧瓦爾河谷城堡德國新天鵝城堡中
2025-11-06 03:48
【總結(jié)】第三課鳥之王老鷹,嘴藍黑色,上嘴彎曲,腳強健有力,趾有銳利的爪,翼大善飛。鳳凰,是中國古代傳說中的百鳥之王,和龍一樣為漢族的民族圖騰。羽毛一般被描述為赤紅色鳳凰在國外有種叫做不死鳥、長生鳥。特征:1、鳳鳥形體甚高2、鳳鳥具有柔而細長的脖頸3、鳳鳥羽毛上有花紋4
【總結(jié)】執(zhí)教人:凌麗看一組圖片,同學(xué)們想一想這是什么季節(jié)?在這個季節(jié)有什么特點?欣賞:共同研討:相互討論,并說一說我們應(yīng)怎樣留住秋天?有哪些方法可以留住秋天?圖片欣賞二:看看別人的方法!同學(xué)看了這么
【總結(jié)】狐假虎威,,第一頁,編輯于星期三:十三點五分。,10寓言二那么,狐假虎威學(xué)習(xí)目標:1、認識?狐假虎威?中的生字,知道生字的字音、字形、字義;2、能正確、流利的朗讀課文,懂得寓言故事的寓意。,第二頁,編...
2025-10-11 18:15
【總結(jié)】徐老同志:……您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生?!珴蓶|一九三七
【總結(jié)】2難忘的小詩,,第一頁,編輯于星期三:十三點五分。,育〔yù〕才學(xué)校的老師、同學(xué)和工友,都相親相愛得像一家人,因為陶〔táo〕行知校長總是用“愛滿天下〞四個字來教育大家。但〔dàn〕是,學(xué)生們畢竟都是...
2025-10-11 18:16
【總結(jié)】卡通大亮相三年級美術(shù)譚玲看看它是誰