多媒體課件制作步驟及要求-資料下載頁(yè)
2025-10-12 09:20本頁(yè)面
【正文】 通電時(shí)一體機(jī)綠色燈常亮；投影機(jī)開(kāi)啟后，綠色燈變?yōu)槌壬珶?。二、關(guān)機(jī)：使用遙控器。關(guān)電腦：按遙控器右邊最上邊的黃色鍵（6秒以上）。關(guān)投影機(jī)：按遙控器左邊紅色鍵。三、屏幕校正。一般不要進(jìn)行該項(xiàng)操作按keystone+鍵。按keystone鍵，根據(jù)提示操作。四、電子教鞭的使用正確安裝電池后，快速按“執(zhí)行鍵”，與鼠標(biāo)左鍵“單擊”功能相同。長(zhǎng)按執(zhí)行鍵3秒，與鼠標(biāo)右鍵功能相同。五、鼠標(biāo)：無(wú)線鼠標(biāo)與有線鼠標(biāo)相同。六、光驅(qū)的使用：綠色燈閃爍，表示電源接通，按A按鈕，打開(kāi)光驅(qū)。七、觸控筆的使用 正確安裝電池。鼠標(biāo)使能鍵：移動(dòng)光標(biāo)鼠標(biāo)左鍵：結(jié)合1雙擊或單擊使用。鼠標(biāo)右鍵：結(jié)合1單擊使用。上翻頁(yè)鍵和下翻頁(yè)鍵：適用于講課時(shí)制作多頁(yè)文稿時(shí)用。激光筆觸摸鍵：按住時(shí)，紅外線光點(diǎn)。6:、白板筆觸摸鍵：八、寰爍桌面介紹寰爍備講二合一軟件：打開(kāi)后可以用于講課、備課。包含科技文檔、科技報(bào)表、幾何作圖、課件演示。實(shí)物展示儀：福昕閱讀器：打開(kāi)PDF文件閱讀或制作PDF文件。Mpaint: 簡(jiǎn)單的繪圖工具，可以實(shí)現(xiàn)類似windows畫(huà)圖軟件的某些功能Hs：課堂教學(xué)不用。用于實(shí)現(xiàn)機(jī)器的維護(hù)。九、圖像畫(huà)面較小點(diǎn)擊設(shè)置，改變分辨率。（有時(shí)候改變分辨率后，設(shè)備反應(yīng)比較慢，可以關(guān)閉展臺(tái)軟件，再啟動(dòng)。）十、展臺(tái)五信號(hào)開(kāi)機(jī)后，等候一段時(shí)間，大約10秒以上。拔出展臺(tái)數(shù)據(jù)線，再插一次，等候一段時(shí)間，大約10秒以上，重新啟動(dòng)展臺(tái)軟件。更換數(shù)據(jù)線。十一、光驅(qū)設(shè)備缺陷，取放光盤(pán)時(shí)，手托住光驅(qū)底部。光驅(qū)不讀盤(pán)，檢查光盤(pán)是否陳舊、或有無(wú)劃痕等，陳舊或有無(wú)劃痕等光盤(pán)光驅(qū)不讀。一般不要用改設(shè)備。十二、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、觸控筆、電子教鞭等功能大致相同。可以熟練其中一種附件，教學(xué)中以一種附件為主。十三、計(jì)算機(jī)是根據(jù)人腦特點(diǎn)制造的，人有的特點(diǎn)計(jì)算機(jī)也有，表現(xiàn)反應(yīng)速度上，使用時(shí)，不要短時(shí)間內(nèi)連續(xù)操作，避免死機(jī)現(xiàn)象。一次操作與另一次操作之間，留出一定的時(shí)間。當(dāng)操作某命令時(shí)，如果沒(méi)有很快反應(yīng)，不要著急，等幾秒。十四、U盤(pán)與白板筆記清楚各自的退出圖標(biāo)，U盤(pán)的退出圖標(biāo)縱向設(shè)置。當(dāng)點(diǎn)擊橫向圖標(biāo)時(shí)，點(diǎn)擊退出的不是U盤(pán)，而是白板筆，此時(shí)白板筆無(wú)法使用。維護(hù)辦法：重新啟動(dòng)HS軟件第五篇：多媒體課件設(shè)計(jì)制作的步驟流程隨著教學(xué)手段的不斷跟新，多媒體教學(xué)成為了學(xué)習(xí)教學(xué)手段的一個(gè)重要方面，而多媒體課件設(shè)計(jì)制作則是多媒體教學(xué)的一個(gè)重要方面。多媒體課件是指教師或多媒體制作人員，根據(jù)腳本設(shè)計(jì)的內(nèi)容，制作出一套適合多媒體課件教與學(xué)的，包含有大量多媒體信息的輔助教學(xué)系統(tǒng)。通過(guò)多媒體課件，我們可以將一些平時(shí)難以表述清楚的教學(xué)內(nèi)容，如實(shí)驗(yàn)演示、情境創(chuàng)設(shè)、交互練習(xí)等，生動(dòng)形象地展示給學(xué)生。學(xué)生通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面參與，更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍了課堂氣氛，同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)生信息獲取的渠道。下面我們就一起來(lái)看看多媒體課件設(shè)計(jì)制作的步驟流程，希望對(duì)您的多媒體課件設(shè)計(jì)制作有一定的幫助。確定多媒體課件的基本要素如對(duì)象、目的、內(nèi)容、性質(zhì)、支持環(huán)境、設(shè)計(jì)目標(biāo)、使用特點(diǎn)、地位、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處等。設(shè)計(jì)多媒體課件的總體方案至少包括三個(gè)方面：課件的總體結(jié)構(gòu)、完整方案和全部腳本。多媒體課件具體制作包括：音樂(lè)與聲音的設(shè)置、圖像與視頻的設(shè)置、超級(jí)鏈接及人機(jī)交互的設(shè)置、動(dòng)畫(huà)與文本的設(shè)置、文件的打包和編譯、課件的保存和上網(wǎng)、教案和幻燈片的打印處理等。多媒體課件的使用及改進(jìn)通過(guò)在課堂中運(yùn)用、反饋和教師自己進(jìn)行適應(yīng)性、豐富性、交互性的增強(qiáng)與修改，使課件得到更多的充實(shí)和優(yōu)化。多媒體課件的研究推廣通過(guò)課件的設(shè)計(jì)、制作、使用、提高、積累經(jīng)驗(yàn)，將這些知識(shí)上升到理論層次，寫(xiě)了科研論文、經(jīng)驗(yàn)文章或心得體會(huì)，甚至將其作為研究課題進(jìn)行申報(bào)和研究。以上就是多媒體課件設(shè)計(jì)制作的步驟流程，科技的高速發(fā)展，要求我們對(duì)大量的知識(shí)、信息進(jìn)行快速處理、學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代有更多的教師、專家投身于多媒體課件的制作，使多媒體教學(xué)在學(xué)校、班級(jí)迅速普及，成為一種普通的教學(xué)方式。如果您正在為您的多媒體課件設(shè)計(jì)制作而煩惱，那就到一品威客網(wǎng)發(fā)布任務(wù)看看，那里的多媒體設(shè)計(jì)服務(wù)商可以給您提供各種不同的方案。
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