【正文】 、藝術(shù)類課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、大課間操等活動(dòng)。建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其教育功能，保障學(xué)生在素質(zhì)教育實(shí)踐基地的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。積極開發(fā)和利用未成年人思想道德教育資源，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用少校外活動(dòng)基地，組織學(xué)生校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，保證每月一天活動(dòng)時(shí)間。保證走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí)，寄宿生每天在校集中學(xué)習(xí)不超過9小時(shí)。向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、藝術(shù)室、體育活動(dòng)室等公共活動(dòng)場(chǎng)所。加強(qiáng)寄宿學(xué)生的治理和引導(dǎo)，妥善安排好學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，確保學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。各班主任與本班任課教師密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科教師每天布置家庭作業(yè)的數(shù)量。任課教師要從保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的大局出發(fā)，科學(xué)安排本學(xué)科家庭作業(yè)，嚴(yán)禁各行其事。要提高作業(yè)布置和批改的質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生把握知識(shí)技能情況，給予學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況治理，要與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。嚴(yán)禁教師以要求家長(zhǎng)為學(xué)生出練習(xí)題的方式布置家庭書面作業(yè)。學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一組織的考試不得超過兩次(期中和期末)。各科任課教師的單元測(cè)試，隨堂測(cè)驗(yàn)由任課教師設(shè)計(jì)?？荚嚭蜏y(cè)試要符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握學(xué)生知識(shí)技能水平、學(xué)習(xí)狀況和心理素質(zhì)變化，以此改善教學(xué)策略。學(xué)校組織的考試要圍繞減輕學(xué)生考試壓力、全面考察學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)，結(jié)合課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對(duì)考試方式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，嘗試開卷考試、開卷與閉卷相結(jié)合考試、口頭考試、操作性考試等考試方式方法。有計(jì)劃地安排班主任或任課教師在學(xué)生自習(xí)時(shí)間到教室進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。班主任和任課教師在學(xué)生自習(xí)時(shí)間到班級(jí)輔導(dǎo)，要以隨時(shí)答疑、個(gè)別輔導(dǎo)為主，如有共性問題可集體講解，但不得進(jìn)行變相補(bǔ)課或講授新課。不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔材料。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)如何選擇課外讀物，教師應(yīng)給予指導(dǎo)。學(xué)校和教師要全面把握學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及變化情況，為提高辦學(xué)治理水平、改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。學(xué)校和教師要及時(shí)向?qū)W生本人及家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果，提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，但不得對(duì)外和其他學(xué)生公布上述信息。學(xué)校和教師不得根據(jù)考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，不得根據(jù)考試成績(jī)安排座位。班主任編排學(xué)生座位可以學(xué)生身高為依據(jù)，也可按學(xué)習(xí)小組合理組合，要定期按左、中、右順序進(jìn)行調(diào)換。教師有義務(wù)對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，學(xué)校對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要給予相應(yīng)的處分。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁中小學(xué)教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物。嚴(yán)禁教師工作期間玩游戲、炒股，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)，嚴(yán)禁吸煙和酒后上課。規(guī)范教師行為。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂辦班、亂收費(fèi)、私收學(xué)生，不私自在校外兼課、兼職，不強(qiáng)行組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。四、公布舉報(bào)電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督為充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督作用，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會(huì)各界對(duì)違反規(guī)范辦學(xué)行為的問題的舉報(bào)，舉報(bào)電話如下：***五、合理安排，逐步推進(jìn)第一階段：加強(qiáng)宣傳，制定實(shí)施方案學(xué)校把市教育局規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件印發(fā)給全體教師，要求年級(jí)組組織學(xué)習(xí)和討論，并作好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績(jī)觀。學(xué)校采取多種形式，通過召開規(guī)范辦學(xué)行為動(dòng)員會(huì)，辦簡(jiǎn)報(bào)、掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)實(shí)施方案，全面部署該項(xiàng)工作。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。第二階段：自查自糾，集中整改每一位教師對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行承諾，并認(rèn)真開展自查自糾，糾正問題。針對(duì)存在的問題開展集中整治，對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，力爭(zhēng)在短時(shí)期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的整改措施。第三階段：檢查督促，處理問題學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的自查自糾和整改情況進(jìn)行檢查。對(duì)仍然存在問題人員嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅實(shí)行責(zé)任追究。迎接教育局及各部門專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。第四階段：及時(shí)總結(jié)，鞏固結(jié)果對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。積極推動(dòng)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固成果。進(jìn)一步規(guī)范教育辦學(xué)行為工作納入學(xué)校的重要工作日程。要經(jīng)常對(duì)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，對(duì)違背要求且屢教不改的要嚴(yán)肅處理。建立“規(guī)范辦學(xué)行為”的長(zhǎng)效機(jī)制，使之成為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，實(shí)施新課程改革，為學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的有效機(jī)制。青云街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五篇：柳林職中規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)柳林職中規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為了貫徹落實(shí)《山西省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校占用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課的通知》的規(guī)定，柳林職中從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳和縣教育局的要求和部署，立說立行，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育。一是從本學(xué)期起，取消了周六對(duì)高一高二學(xué)生的課堂輔導(dǎo)；二是嚴(yán)查本校教師組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教的行為；三是杜絕向?qū)W生宣傳、推薦參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課；四是制定了嚴(yán)厲的處理措施，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)優(yōu)、評(píng)職資格，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的移交上級(jí)主管部門處理。同時(shí)，本學(xué)期伊始，學(xué)校進(jìn)一步研究制定了教師績(jī)效考核方案，出臺(tái)了《教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。