【正文】 經(jīng)過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之后，再完善四年的整體規(guī)劃。其次制定階段性具體計劃，如一個學期、一個月或一周的安排，這種計劃的制定主要會根據(jù)入學后自己學習情況，適應(yīng)程度，內(nèi)容為學習的重點、學習時間的分配、學習方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書和參考書等。第四,端正學習態(tài)度,注重學習方法。有良好的學習態(tài)度至關(guān)重要，我們要認識到作為一名大學生，刻苦勤奮、學到真才實學才是我們應(yīng)該做的，而不能認為國際經(jīng)濟與貿(mào)易不是一門理論性特別強的學科就忽視基礎(chǔ)知識的學習甚至浪費時間不學無術(shù)。端正了學習態(tài)度,還要掌握好的學習方法。我們要做時間的主人，充分利用時間。大學期間，除了上課、睡覺和集體活動之外，其余的時間機動性很大，科學的安排好時間對成就學業(yè)是很重要的。首先，要安排好每日的作息時間表，哪段時間做什么，安排時要根據(jù)自己的身體和用腦習慣，比如在大腦最活躍時進行英語、數(shù)學等學科的學習，疲憊時進行體育活動放松身心?？傊茖W且充分地利用好時間至關(guān)重要。第五，充分利用第一課堂，積極開辟第二課堂。在第一課堂上我們要做到認真且高效地聽講，充分利用好上課時間吸收核心知識。但國際貿(mào)易專業(yè)諸多課程的學習需要博覽,需要實踐,需要調(diào)查研究和親身體驗。所以,應(yīng)開辟報刊閱讀、收視廣播電視、收集資料和調(diào)查研究等多途徑學習的第二課堂,全方位地充實自己?？傊?，在未來的四年里我會懷著一顆謙遜的心，積極樂觀地生活、踏踏實實地學習，為將自己打造成優(yōu)秀的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才而努力。主要參考文獻：[1]國際經(jīng)濟與貿(mào)易百度百科[EB/OL].,20151112[2]、動態(tài)、就業(yè)狀況及國家機關(guān)政策[EB/OL].,20151112[3]郭燕.《國際經(jīng)濟與貿(mào)易》專業(yè)課程體系發(fā)展及變化探究[J].科技向?qū)В?012 [4][J].自學指導(dǎo)，2012第五篇：國際經(jīng)濟與貿(mào)易學科專業(yè)《導(dǎo)論課》大綱《國際經(jīng)濟與貿(mào)易學科專業(yè)導(dǎo)論課》教學大綱一、課程基本信息課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適應(yīng)專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易開課學期：第一學期學時：10學分：1課程簡介專業(yè)導(dǎo)論課是學生在進行相關(guān)專業(yè)課程學習前應(yīng)接受的基本訓(xùn)練，是本專業(yè)的基礎(chǔ)課程。專業(yè)概論過對本專業(yè)性質(zhì)、知識體系、學習內(nèi)容、學習方法和課程設(shè)置的介紹，學習這門課程可使學生了解本專業(yè)的基本情況，明確在一定階段內(nèi)專業(yè)學習的主要任務(wù)，從而有助于學生提高學習的針對性和目的性。授課教材《國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論》，魏龍、黃漢民編著，武漢理工大學出版社，2011年4月第二版二、教學性質(zhì)與任務(wù)教學任務(wù)如下：掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)性質(zhì)；了解國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的知識體系；掌握專業(yè)學習方法；了解各學年主要課程基本內(nèi)容；了解專業(yè)學習其它注意事項。三、教學內(nèi)容與要求第一講國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)概述教學目的與要求：通過學習，讓學生了解新中國成立以來國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學科的發(fā)展歷史，對本校經(jīng)管學院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的發(fā)展歷程、師資力量、軟硬件設(shè)施有所熟悉，幫助學生樹立對本校本專業(yè)的信心；通過對本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展前景的呈現(xiàn)，啟發(fā)學生對專業(yè)的學習熱情與興趣。教學重點與難點：重點：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的發(fā)展背景難點：改革開放以來我國國際經(jīng)濟與貿(mào)易學科的發(fā)展背景與重要進展。教學時數(shù)：2學時教學內(nèi)容：一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的發(fā)展背景二、專業(yè)沿革（從全國到我院）三、本院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)軟硬件資源介紹四、專業(yè)現(xiàn)狀、相關(guān)專業(yè)及發(fā)展前景實踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟與管理學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)軟硬件資源展示與參觀活動課堂師生活動第二講國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學科性質(zhì)、特點及專業(yè)特色教學目的與要求：通過學習，讓學生把握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學科性質(zhì)，通過與其他相關(guān)專業(yè)的對比分析，了解本專業(yè)的學科特點及專業(yè)特色，掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)教學方法，明確本專業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟中的重要地位。教學重點與難點：重點：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學科性質(zhì)、特點難點：國際經(jīng)濟與貿(mào)易的專業(yè)教學方法教學時數(shù)：2學時教學內(nèi)容：一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學科性質(zhì)及特點二、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學科專業(yè)教學方法三、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學科專業(yè)地位及本院本專業(yè)特色實踐環(huán)節(jié)：課堂師生活動第三講 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標及課程設(shè)計思路教學目的與要求：讓學生了解國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)目標、課程體系、模塊設(shè)計、主要教學環(huán)節(jié)，要求學生掌握我校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和人才素質(zhì)要求。教學重點與難點：重點：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、課程結(jié)構(gòu)難點：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才素質(zhì)要求教學時數(shù)：2學時教學內(nèi)容：一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標二、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)計思路與原則三、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程模塊與邏輯關(guān)系四、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)主要課程簡介五、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的教學環(huán)節(jié)六、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才素質(zhì)要求實踐環(huán)節(jié)：課堂師生活動第四講國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學習方法教學目的與要求：讓學生了解國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的的教學安排，特別是公共基礎(chǔ)課程、學科基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程學習的重要性。同時，幫助學生了解本學科的發(fā)展歷史中專業(yè)名人、名著、名刊，幫助學生形成借用網(wǎng)站、期刊、名著等學習國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)知識的學習習慣，了解大學學習的特點和本專業(yè)的學習方法。教學重點與難點：中學學習方法如何向大學學習方法的轉(zhuǎn)變過程；如何解決好專業(yè)學習和就業(yè)之間的關(guān)系問題 教學時數(shù)：2學時教學內(nèi)容：一、學習方法簡介學習與就業(yè)的關(guān)系課堂學習與課外實踐的關(guān)系各模塊課程的關(guān)系具體學習方法介紹二、相關(guān)名人、名著、名刊、網(wǎng)站介紹二、大學各學期重點任務(wù)建議實踐環(huán)節(jié)：課堂師生活動第五講職業(yè)生涯設(shè)計及其建議教學目的與要求：通過學習，讓學生了解國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的主要就業(yè)去向及其特定的技能需求，幫助學生規(guī)劃其學習計劃。教學重點與難點：就業(yè)去向及個人選擇就業(yè)方向的特定技能要求教學時數(shù)：1學時教學內(nèi)容：一、就業(yè)形勢及其預(yù)測二、就業(yè)去向及技能要求三、職業(yè)生涯與大學學習計劃四、考核方式與成績評定考核方式：考查。小論文。內(nèi)容：結(jié)合自身的學習目標和專業(yè)導(dǎo)論知識談感想。要求：手寫，2000字左右。結(jié)合自身實際寫一份大學學習生活規(guī)劃書。要求：手寫，500字左右。成績評定：平時成績占40％，期末成績占60％。平時成績評定依據(jù)日?？记?、課堂回答問題和平時表現(xiàn)。