甘肅省環(huán)縣第三中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題-資料下載頁(yè)
2025-11-25 22:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】尚人格，贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民主的獻(xiàn)身精神。C《木蘭詩(shī)》是一首南北朝時(shí)北方的樂(lè)府民歌，是一首敘事詩(shī)，它和漢樂(lè)府民歌《孔雀東南飛》合稱“樂(lè)府雙璧”。夜發(fā)清溪向三峽，?，F(xiàn)在卻常是憂郁。班級(jí)開(kāi)展“黃河之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成10—12題。請(qǐng)?jiān)賹懗鲆唤M與黃河有。，讀后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩則材料中的“黃河”的理解。年3月12日，地處黃河入?？诘睦蚩h近千名機(jī)關(guān)干部來(lái)到黃河大堤，植樹(shù)種草，綠化大堤。酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。描寫菜畦、桑葚，突出了它們的，描寫皂莢樹(shù)，石井。的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。紛紛對(duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，
【正文】 （三）孫權(quán)勸學(xué)（ 17分） 初 ,權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博 士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 2本文選自 ，這是一部由司馬光主持編篡的 通史。本文注重以 來(lái)表現(xiàn)人物。（ 3分） 2給文中加點(diǎn)字注音。（ 2分） ?孰若孤（ ） ?邪（ ）?遂拜蒙母（ ）?即更刮目相看（ ） 2 指出下列加點(diǎn)字的古今異義。（ 4分） ?治經(jīng)：古義： 今義： ?見(jiàn)往事耳：古義： 今義： 2翻譯句子（ 4分） ?孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ ?士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！ 2文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)？（ 2分） 魯肅與呂蒙結(jié)友正面表現(xiàn)出什么？側(cè)面又表現(xiàn)出什么？（ 2分） 三、寫作（ 60分）： 從下面兩個(gè)文題中任選一題寫作文。 （一）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)诮邮苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大一筆薪水。 其實(shí)，不管是 母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。 請(qǐng)用“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于 500字的文章。 要求：?文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫出“我”的真情實(shí)感。 ?文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名，否則會(huì)扣分。 （二）請(qǐng)以“有 才有真正的美麗”為題，寫一篇文章。 （提示：橫線上可以填的詞語(yǔ)如：志氣、寬容、付出、自信、真誠(chéng)、善良的心、無(wú)私的愛(ài) ?? ） 要求：文體自定。不少于 500字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
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