【正文】 活動(dòng)名稱 準(zhǔn)備 活動(dòng)目的 具體操作活動(dòng)名稱 準(zhǔn)備 活動(dòng)目的具體操作活動(dòng)名稱 準(zhǔn)備 活動(dòng)目的 具體操作.首先小組中的一位展示一些肢體動(dòng)作，同時(shí)另一位在一旁模仿,盡量不走樣，然后交換位置，以同樣的方式進(jìn)行.完成后,講述出對方要表達(dá)的信息 4.、進(jìn)行討論，并分享自己的感受第三單元 我思故我在一、我說你畫 筆和紙 考溝通能力團(tuán)體成員自由組合。形成若干個(gè)兩人小組，領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名成員出示圖并確保另一名成員無法看到。然后請前者向后者描述圖片的內(nèi)容，后者根據(jù)前者的描述畫出該圖片。要求在描述的過程中，只能通過言語表達(dá)。不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準(zhǔn)確。然后每組中的兩個(gè)成員交換角色，領(lǐng)導(dǎo)者出示圖重復(fù)上述游戲。二、我的水果 若干水果提高成員的觀察能力學(xué)習(xí)識(shí)別和接納人和事物的獨(dú)特性 進(jìn)行討論,并分享自己的感受每人發(fā)1個(gè)橘子，讓成員花10分鐘認(rèn)真觀察自己的橘子然后將自己的橘子和別人的混在一起，看看每個(gè)人是否能找到自己的橘子再次將成員的水果混合，每個(gè)人閉眼去找自己的水果三、喜怒哀樂 筆、字條增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。第五篇：團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃書心理活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景大學(xué)生處于人生最寶貴最快樂的青年階段，真實(shí)努力拼搏、積極進(jìn)取、快樂的生活。然而，現(xiàn)實(shí)的校園卻不是這樣的，大學(xué)生們并沒有我們想象的那么快樂，而是茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會(huì)引起各種心理疾病。為此，我們班特此展開一次以“展現(xiàn)青春正能量，享受青春悅生活”為主題的心理活動(dòng)。青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),、活動(dòng)目的通過本次心理輔導(dǎo)促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我,并尋找青春的足跡，展現(xiàn)同學(xué)們積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度。大學(xué)是短暫的，所以我們應(yīng)該珍惜青春，趁著自己還年輕盡自己所能在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。三、活動(dòng)主題青春 團(tuán)結(jié) 協(xié)作 溝通 和諧四、活動(dòng)對象農(nóng)學(xué)院2011級植物保護(hù)3班五、活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間：2013年04月 28日下午3點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：桃李園 東體排球場六、活動(dòng)內(nèi)容一、桃李園活動(dòng)第一階段 ：桃李園了解場地情況安排同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場由負(fù)責(zé)人介紹并說明此次活動(dòng)的目的意義第二階段：活動(dòng)安排1.“松鼠”搬家一、．讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)競爭和被淘汰的殘酷，感受合作的力量。．開拓學(xué)生思維方式，在競爭中體驗(yàn)雙贏的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間大約需要10分鐘。三、活動(dòng)道具無。四、活動(dòng)場地室內(nèi)、室外均可以。五、活動(dòng)程序1．參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對撐搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。2．根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化，如：“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換到其他的“小木屋”?！伴苑蚩巢瘛薄罱ā靶∧疚荨钡膬蓚€(gè)人分開，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”?！吧执蠡稹薄靶∷墒蟆笨梢宰兂伞伴苑颉?，“樵夫”可以變成“小松鼠”。3．主持人可以不斷變化著發(fā)出口令，大家作出相應(yīng)的變化。在活動(dòng)一開始安排2只無家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競爭的角色，這樣在變化中必然會(huì)有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來，淘汰同學(xué)要求表演小節(jié)目。4．集體分享活動(dòng)的感悟。六、注意事項(xiàng)1．要有足夠大的活動(dòng)空間，便于“小松鼠”、“樵夫”跑動(dòng)變化。2．本活動(dòng)是人數(shù)越多效果越好，出現(xiàn)無家可歸的“小松鼠”和沒有“小松鼠”的“小木屋”均被認(rèn)為是淘汰。3．主持人要關(guān)注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以請他們表演節(jié)目或交流被淘汰的原因及心理感受。七、活動(dòng)掃描1．活動(dòng)點(diǎn)評“松鼠搬家”游戲是在快樂的笑聲中進(jìn)行。在激烈動(dòng)蕩的“森林大火”中，機(jī)靈的“小松鼠”很快找到了新的家；勤勞的“樵夫”不僅搭好了新“屋”，還熱情地呼喚著“小松鼠”進(jìn)“屋”，形成了和諧的“松鼠之家”。假如“小松鼠”和“樵夫”沒有主動(dòng)交往的意識(shí)，沒有積極合作的態(tài)度，沒有有效競爭的能力，被淘汰是必然的?；顒?dòng)一開始主持人就安排了兩只以上無家可歸的“小松鼠”，所以按一間木屋一只“小松鼠”來安排，一定有“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來。但主持人發(fā)現(xiàn)，有的小木屋里住著兩只“小松鼠”。是強(qiáng)行登陸還是友情邀請？這時(shí)就得請出兩只“小松鼠”問個(gè)明白。原來一只“小松鼠”無家可歸時(shí)，溫馨的“松鼠之家”熱情地邀請它加盟，接納與包容使“小松鼠”感動(dòng)萬分。雖然游戲規(guī)則中要求是一間小木屋中住一只“小松鼠”，但出現(xiàn)了一屋住雙鼠的情形，主持人對此不是否定而應(yīng)該肯定，欣賞這種突破規(guī)則開放思路的態(tài)度，提倡這種“在競爭中合作，在合作中競爭”的精神。游戲一方面讓大家感受競爭的壓力和殘酷，另一方面也體驗(yàn)了溫馨與快樂，同時(shí)也體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。踩汽球場地：戶外道具：氣球、細(xì)繩時(shí)間：15分鐘左右目的：活躍氣氛，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的一面，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場選出十名同學(xué)，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出，敗的同學(xué)可以表演小節(jié)目娛樂。結(jié)束：請一到兩位同學(xué)談?wù)劵顒?dòng)感受?；顒?dòng)收場：活動(dòng)結(jié)束后收拾場地垃圾二、排球活動(dòng)安排一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：2013年4月28日星期天下午4:30；地點(diǎn)：在東校園排球場。二、前期準(zhǔn)備東排球場四、參賽辦法隊(duì)員安排是班級隨機(jī)分配。五、比賽細(xì)則：比賽形式：班級內(nèi)部選出10人分兩組，其他同學(xué)加油助威。比賽規(guī)則：A、賽階段每局比賽為16分制，若時(shí)間允許則以三局兩勝制進(jìn)行比賽，局間不休息。B、比賽上場隊(duì)員5人，前排3名，后排2名，場地規(guī)格為羽毛球場地外線邊緣；C、發(fā)球隊(duì)員發(fā)球時(shí)，雙方隊(duì)員須在本場區(qū)內(nèi)各站兩排，當(dāng)發(fā)球隊(duì)勝一球時(shí)，則由下一輪次的隊(duì)員繼續(xù)發(fā)球。不準(zhǔn)連續(xù)發(fā)球。比賽采取每球得分制。D、發(fā)球隊(duì)員必須在裁判員鳴哨后五秒內(nèi)將球發(fā)出，球被拋起發(fā)球隊(duì)員未擊球，球未觸及發(fā)球隊(duì)員而落地，裁判應(yīng)再一次鳴哨繼續(xù)發(fā)球。發(fā)球隊(duì)員在裁判未鳴哨而發(fā)球的，發(fā)球無效，重發(fā)，不判對方得分，第二次則判犯規(guī)。發(fā)球方將球擊入對方場區(qū)內(nèi)任何位置均有效；E、隊(duì)員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規(guī)，但觸及對方或影響對方的則判犯規(guī)；F、某隊(duì)贏得16分并超出對方2分時(shí)，或雙方得分成16:16時(shí)，誰先得兩分成18分時(shí)，則該隊(duì)勝；G、任何隊(duì)員只有在兩米線后(踩線犯規(guī))才可以對高于網(wǎng)的球做進(jìn)攻性扣球動(dòng)作；H、攔網(wǎng)不算一次觸球，還可再擊球三次將球擊入對方場區(qū)；I、在對方發(fā)球時(shí)，前排隊(duì)員不允許單手上手擊球或攔網(wǎng)；J、每隊(duì)最多擊球三次（攔網(wǎng)除外）并將球回?fù)暨^網(wǎng)進(jìn)入對方場區(qū)。一名隊(duì)員不得連續(xù)擊球兩次；K、身體的任何部位都允許觸球，并取消“持球”這個(gè)概念，隊(duì)員只要不把球接住后再擊入對方區(qū)不判犯規(guī)。獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)品待定。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：賽前準(zhǔn)備：預(yù)定場地，準(zhǔn)備排球，水等必須用品。C、后勤組織：加油同學(xué)組織。七、活動(dòng)收場：活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)一起收場，收拾場地垃圾。七、前期準(zhǔn)備通知每位同學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備活動(dòng)道具購買所需物品安排同學(xué)負(fù)責(zé)買用品，照相等工作。八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：氣球，水，20元左右:：事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無目的、人員工作無秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和同學(xué)安全問題的出現(xiàn)。：小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育，明確安全的重要性。