【正文】 會了當初我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：7月17日心得現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學生們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢?經過三天的相處，已經認識我們d班的全班學生，也了解了部分學生的特征。當我在班里面時，無論學生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學生到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學生交流時，有學生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學生。今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的游戲。剛開始的時候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們仍是不愿參加。但當看我們大家都玩得很開心的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進來?”可見，只要我們在言、行方面給予學生正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學生真的很優(yōu)秀!我們d班的學生真的很活潑。上午放學時，我被她們攔住，遞給我一份試題從化話四級考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當?shù)貜幕慕浀涿?。這幫學生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。拓展閱讀下載這周，我們班又組織了義賣活動，雖然不是第一次義賣了，但是大家的興致還是非常的高，畢竟，愛心義賣是一項非常有意義的活動，我們都樂于參加。有了上兩回義賣的經驗，我們總結出：要想義賣的好，一要臉皮厚，二要很機智。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘，不時看看我們在干什么，我們就會上前解釋我們是在愛心義賣，所得的錢都會捐給福利院兒童等等。有的人會心一笑，有的人就會掏錢支持我們的工作。其實，世上還是好人多，還是會有很多人關心弱勢群體，奉獻自己的愛心。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，于是對身邊的很多愛心行為都會抱著很大的懷疑，總會認為：這可能是假的。可是，就如我們周圍相處的人，我們碰到的壞人騙子微乎甚微，這說明，世上還是好人的，所以不要帶著偏見，面對發(fā)生在我們身邊的愛心行為。我們的義賣，絕對是對的起自己的良心，所以不必猜疑。這次義賣，讓我學會了很多，我以前從來沒有接觸過關于銷售的東西，所以每一次義賣我都抱著極大的興致，想知道如何才能提高銷售量。我發(fā)現(xiàn)，第一，要引起顧客的注意力，所以要大聲叫賣，清晰表達愛心義賣的實質，第二，要明白顧客的需求，比如，有些顧客是真的關心愛心事業(yè)的，所以你要多跟他說說關于愛心義賣的事情。有些顧客是純粹來買水的，所以你就干脆利落的賣水就好了。越了解銷售，越感興趣。每一次的義賣，都是一次感情的升華。每一次分組分到的都是不一樣的人，然后大家求同存異，分工合作。大家都是熱情的人，大聲叫賣，收錢找錢，說笑逗樂，其樂融融。我們的感情在相互合作中慢慢提升。每一次義賣都可以認識到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以為很羞澀的小王卻是叫賣的最賣力的一員，我以為熱情開朗的小玲，對于外人卻難免羞澀。所以說，很多人都不是你以為的模樣，你看見的，未必就是最真實的。只有通過更多的接觸，你才能更加了解你身邊的人。暑期實踐活動到現(xiàn)在應該差不多結束了，這一個多月，真的學到了很多，明白了很多。我的膽量提高了，我和同學們的友誼提升了，我摸索到了一點點銷售的小竅門，最重要的是，我知道這個世上還是好人多，很多素未相識的人都會支持你的愛心事業(yè)。今后無論怎樣，我依然會繼續(xù)我的愛心之路，無悔青春，青春無悔。大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結9為響應中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團河南省委、河南省學聯(lián)《關于組織開展20xx年大中學生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個一”社會實踐教育活動的通知》以及共青團河南省委員會豫團學字〔20xx年〕7號《關于組織大學生骨干到基層學校開展團建調查活動的通知》，協(xié)助共青團河南省委學校部完成我省基層學校團建工作現(xiàn)狀調查，使學生們在了解社會、服務社會的同時增強自身綜合素質、培養(yǎng)調研能力，信陽師院在20xx學年暑期組織20余名學生骨干到基層學校開展團建調查活動。近期，在信陽師院文學院的領導下，信陽市基層學校團建調查活動有條不紊的展開。7月12日上午，信陽師院文學院團建調查集訓活動在文科樓會議室展開，文學院團總支書記馮正強親自坐陣，與骨干們共同分解任務，消化細節(jié)。他指出，骨干們都是從眾多學生中挑選出的優(yōu)秀代表，要時刻秉承勇于承擔，克服困難的精神，了解調查的相關內容及意義；在調查過程中要增強服務意識，不給合作單位增加負擔，熟悉工作環(huán)境，耐心尋找工作途徑，團結協(xié)作，爭取圓滿完成任務。他尤其強調了實踐隊員們在調查過程中的`安全問題。實踐隊員們分為十組，奔赴信陽八縣二區(qū)，將調查活動深層次展開。據(jù)悉，信陽市基層學校團建調查工作為期一個月，主要以電話詢訪的方式展開，學生骨干掛職我校團委，對各自負責區(qū)域展開基層中學中職團建調查、中學校園周邊安全環(huán)境調查和中學基層團干部成長路徑調查?；顒又荚谶M一步加強基層團組織的工作力量，幫助基層團組織健全組織網(wǎng)絡、加強組織管理，在掛職工作和社會調查中深入基層，進一步總結優(yōu)秀基層經驗，發(fā)現(xiàn)基層實際問題、提出合理建議、促進基層工作的活動和發(fā)展。大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結10在這陽光燦爛的七月里，我們遠赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。在這一次的三下鄉(xiāng)活動中，我們增長了見聞，得到了成長，更領略到了成為一名教師的辛酸與幸?！，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結束了。作為支教組組長和科任老師，我針對在支教工作中面對的一些困難與問題，作出了以下的總結。支教組的工作是我隊的中心工作，現(xiàn)在我就談談我對支教工作進行反思和總結以后的結果。一、積極完善前期準備工作。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊緊鑼密鼓地進行著前期的準備工作，力求完善各項籌備事項，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領著支教小組組員們著手準備課表的安排、課程的設置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風險與難度。二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。在本次支教活動中，我們組致力于激發(fā)隊員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊員的綜合素質與能力，同時為當?shù)貙W校及學生帶來新的教育理念。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動，例如班主任競選、綜合活動課以及記憶課程的開展。從最初課程設置開設記憶課程推廣新的教育方法，到后來綜合活動課上組織形式新穎的團隊培訓課程，以及對應學校學生情況隊員們對課程進行的調整都可以看出，在本次的支教活動中，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升，同時由于這些活動的開展也為當?shù)貙W校以及學生送去了嶄新的教育理念以及學習方法，大大促進了校師生三方面的共贏。三、組內職責分明，保證了工作的開展。為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長以及班主任工作負責人。除此以外，更選定了四位科組負責人，其中歷史、數(shù)學、語文由正副組長兼任。其中，各個科組負責人便負責好各科教案、。班主任工作負責人則負責班主任工作的安排與開展。正副組長主要負責統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來，各位組員的職責分明了，有力地保證了工作的順利開展。三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結束了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對本次支教工作我作出了以下的反思。一、設置課程內容未能真實適應校方與學生的需要。在編寫方案和準備教案時，我們大量加入了記憶課程的學習內容，使得課程難度增加了不少，因而在開展第一天的授課工作后，我們全體教師不得不針對學生的學習能力情況對各個課目進行了大調整，從而在一定程度上影響了支教活動的開展。其次就是校方在我們到達后與我們開了一次全體大會，會上他們表明希望我們多講授課外知識，尤其是歷史、地理方面的知識。然而我們在出發(fā)前由于沒有跟校方方面聯(lián)系好，因此不知道他們有這樣的希望與要求，導致了所有課程都是按照課內知識進行安排的。最后在各位老師的努力之下，改為了內容豐富、形式生動的課程，也增加了不少的課外知識，但這給予我們的教訓就是，必須了解清楚校方以及學生的需求，從而進行課程的設置。二、支教組內各負責人溝通不足。組內有了明確的分工，各位負責人都十分盡責地完成自己分內的工作。然而正是由于這樣的工作安排方式導致了各個負責人之間的溝通非常少，最后影響了支教組工作整體的落實效果。為此，我們采取了會議制度，就是每天支教組的正副組長都會進行小型的討論，待到有一些問題需要組內集體討論時便召集會議，大家商量決議，同時在會議上大家各自匯報工作進展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實。以上是我對支教組的總結。在支教期間，我擔任了英語、歷史、綜合科的老師，在此過程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結。通過本次三下鄉(xiāng)活動，我感受到了成為一名人民教師的辛勞與感動。面對著一張張可愛的面孔，我的內心滿溢著幸福的感受。經歷了本次三下鄉(xiāng)，就個人而言，我成長了不少。第一次真切地離開了父母的庇護，獨自在異地與同學們面對各種各樣的困難，對于我這樣的獨生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)!然而就是這樣的一個機會使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生!面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行!除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅定了成為一名人民教師的信念。學生們給予我的鼓勵，老師和同學給予我的肯定都令我深深地感動著。雖然在過往的學習與師范技能訓練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。但這次三下鄉(xiāng)活動結束以后，我堅信，只要努力，我一樣能成為一名優(yōu)秀的教師。而在活動中，我也了解到自己的很多不足，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學生溝通交流不足。但我明白到，只要努力，我一樣能在往后的學習與鍛煉中慢慢習得如何處理這些問題。大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結11暑假到了，為了響應黨三下鄉(xiāng)的號召，我也進行了幾天的下鄉(xiāng)鍛煉實踐，由于我的專業(yè)法學，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動雖然時間是那么的短暫，但經歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動，因此我隨筆寫點來讓我喘口氣。我的第一天便是到重刑監(jiān)獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時時好時壞的，有時不遵守管教的人員。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒有了任何的希望。我?guī)徒痰哪膫€服刑人員，我與他見面我便主動的伸出手親切的問候，他站在我的面前震驚的看了我一下，也與我握手，我從心地里說，我那時還是很緊張的，因為我知道他是一個無期徒刑犯但現(xiàn)在該為有期徒刑了，我就是照例的問了一些生活中的瑣事，他也很認真的回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時沖動，為了自己的面子，走上錯誤的道路，進行搶劫而誤殺了他人，而那時他只有19歲，那時他就進了高墻，與世界就那樣割開了?，F(xiàn)在已經37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過，而且還有那么長的39。時間還要在此度過，就感覺是那么大的壓力。他說了是那么的激動，我就讓他喝了點水，緩解他的心情。我能理解他當時的心情，我們的年輕人有是愛沖動，有時候就犯下了自己一輩子都無法彌補的錯誤。他就如此后幾天我們就進行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說法律對他們無關，而且現(xiàn)在是腐敗嚴重，人情執(zhí)法，金錢，與法律交換，所以他們一般都是自己解決。我知道現(xiàn)在我們的一些執(zhí)法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來維護自己的合法權益。但是在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是老年人對社會保障他們的權益非常的重視，而且多我們城市的建設提出了一些寶貴的經驗，關系到我們的方方面面。我想我們以后在宣傳法律的時候，更應該加強對社會保障法律的宣傳，同時要努力的建設好我們的社會保障體系。現(xiàn)在的社會到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎？我們是真的對社會有著極大的關心和對法律的信仰嗎？還是我為了維護我所學的專業(yè)，因為我也看到了社會的陰暗面。它在挑戰(zhàn)著我們的信仰。第五篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐總結大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐總結文/浙江師范大學經管學院　孫帥炯背景導語：浙江師范大學經管學院為響應中國共產黨中央關于“大學生暑期三下鄉(xiāng)”的號召，以近代史綱要與思想政治教育兩本專業(yè)書籍中的主題為實踐方向開展暑期社會實踐。學院為打響學院品牌，加深同學對于專業(yè)的認識組件了四治暑期實踐隊。他們分別是**創(chuàng)業(yè)暑期實踐的、**愛心支教實踐隊、嶺下農村服務社會實踐隊、****生存實踐隊。這四支實踐隊的帶隊是由經歷過一次的實踐的大二學長學姐領銜的，而實踐隊員面向學院大一新生選拔，但主要的人員出自院學生會成員。著一些人有過一年的學生會工作經歷、互相有過一定的了解在實踐中的磨合期較短。不但如此這次實踐也是對于他們能力的提高為他們今后進行副部的工作打下良好的能力基礎。暑期社會實踐隊的面試在7月2日正式開始，而我作為學院記者團的一員參加了實踐的面試考核。我面試的是**創(chuàng)業(yè)實踐隊，作為一名宣傳人員我清楚的知道在這次實踐中所要肩負的重任。在面試場上我向面試官詳細的宣傳方案，與作為宣傳人員我所需要鍛煉的能力。對于我自己在實踐中的表現(xiàn)我還是基本表示滿意的，我基本上將我自己作為一個宣傳人員該在宣傳中所需要做的事與所需要達到的目標清楚的表達出來了。等待結果的過程是痛苦的，經過了2天的等待終于有了結果，我的面試通過了。聽到這個結果我的心情還是挺復雜的，有過喜悅有、緊張有、躊躇有。不知道今后15天的路該怎么走，但又有充足的信心將這15天化為精彩，成為我人生路上一道亮麗的風景線。第一次實踐隊見面會是在學院的學生工作辦公室中進行的。3