【正文】 的綠色生態(tài)屏障，是牧區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和農(nóng)牧民賴以生存的基本生產(chǎn)資料。草原資源是重要的戰(zhàn)略資源。磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛(ài)的過(guò)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感，大學(xué)生走進(jìn)田間牧地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使科技意識(shí)深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動(dòng)作用。服務(wù)回報(bào)了社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值通過(guò)開(kāi)展廣場(chǎng)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ谁h(huán)保知識(shí)，宣傳了國(guó)策，辦了實(shí)事，豐富了生活，在一定程度上上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u(yù)。并且廣大學(xué)生在用知識(shí)和智慧回報(bào)社會(huì)和人民的同時(shí)，自身的價(jià)值得到了體現(xiàn)，反“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同服務(wù)祖國(guó)人民”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍在開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動(dòng)、再加上生活不習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn)。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備和開(kāi)展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)與社會(huì)的方泛接觸和交流，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。三、社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之所以取得圓滿成功，我們體會(huì)主要有：學(xué)院團(tuán)委的重視和當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得成功的基礎(chǔ)和前提。對(duì)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐，學(xué)院團(tuán)委非常重視，專門(mén)成立社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，并在經(jīng)費(fèi)、人員組織上為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得成功提供了保障。在這次社會(huì)實(shí)踐中，當(dāng)?shù)氐恼o予了大力的支持和幫助，為我們的社會(huì)實(shí)踐打開(kāi)了方便之門(mén)，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，是本次社會(huì)實(shí)踐取得成功的關(guān)鍵為設(shè)計(jì)好今年暑期社會(huì)實(shí)踐的方案，我們做了大量的深入細(xì)致的調(diào)查、研究工作。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的要求和上級(jí)的批示精神，按照“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的原則，確定落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。在方案制定之后，組織實(shí)施就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，到實(shí)踐地的具體實(shí)施，都實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道在實(shí)踐中通過(guò)開(kāi)展各種形式服務(wù)活動(dòng)，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)并把努力“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐”、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民”較好地統(tǒng)一了起來(lái)，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì)，參加“四化”建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們的描述吧：社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得_暑期實(shí)踐“只有短短的十三天，比較遺憾，大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得_暑期實(shí)踐。這十三天按前后順序可以分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段可以用‘新鮮’形容，第二個(gè)階段可以用‘累’字形容，第三個(gè)階段應(yīng)該用‘滿足’形容?！薄白蛲?，有個(gè)小朋友在我的空間留言：哥哥，能不能不要走，留下來(lái)陪我們。我回復(fù)：我們只是暫時(shí)過(guò)來(lái)陪你們，下來(lái)人生的路還是要你們自己走?。　币陨鲜俏以陔x別晚會(huì)的感言。此次帶隊(duì)下鄉(xiāng)，感受頗深。（一）生活篇由于之前過(guò)來(lái)周田這邊踩過(guò)點(diǎn)，對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r還是比較熟悉的。周田小學(xué)環(huán)境還不錯(cuò)，不是我想象中的那種房屋簡(jiǎn)陋、道路不通暢、坐落在大山中的小學(xué)。小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情待“客”，他們對(duì)我們生活起居盡心照顧，對(duì)我們義教活動(dòng)的正常展開(kāi)也給予了很大的支持。小學(xué)的宿舍在安全和衛(wèi)生方面是有保障的，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了十二個(gè)晚上，即使有不眠之夜，但那是我自己的原因。周田的居民很樸實(shí)，記得深入鄉(xiāng)村調(diào)研那天，每家每戶都切西瓜給我們；記得借帳篷那天，超市的老板派車幫我們送東西；記得經(jīng)常到我們宿舍撿垃圾的老婆婆，每次都拿花生給我們；記得幫我們買(mǎi)菜做飯的阿姨是如何盡心盡意地幫我們挑既便宜又新鮮的菜；記得去敬老院，老人們都搬凳子給我們（實(shí)在令我感到慚愧）；記得之前素不相識(shí)的龔主任、楊老師、黃主任在我們整個(gè)下鄉(xiāng)活動(dòng)給予我們的支持；記得婦聯(lián)的張主任耐心地跟我們講解當(dāng)?shù)氐摹靶罗r(nóng)合”問(wèn)題……（二）人物篇不只有一個(gè)人跟我說(shuō)過(guò)“我們的隊(duì)伍在人員方面安排得很合理”，“我們的隊(duì)伍很和諧”，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得_暑期實(shí)踐》。我表面并沒(méi)有體現(xiàn)出很得意，但我內(nèi)心有種說(shuō)不出的滿足感。記得第一次開(kāi)隊(duì)長(zhǎng)組長(zhǎng)會(huì)議時(shí)，有一位師兄提出隊(duì)伍團(tuán)結(jié)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)他說(shuō)：“我先把丑話說(shuō)在前面，三下鄉(xiāng)是一個(gè)很大的工程，隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)與和諧是很重要的。之前許多隊(duì)伍就因?yàn)殛?duì)伍內(nèi)部不和諧而沒(méi)能成功開(kāi)展活動(dòng)?！碑?dāng)時(shí)作為隊(duì)長(zhǎng)的我，聽(tīng)了師兄這話，一開(kāi)始心里有點(diǎn)不是滋味，但后來(lái)回頭想想，師兄的話說(shuō)得很及時(shí)，現(xiàn)在對(duì)他也心存感激。我自己認(rèn)為我們的三下鄉(xiāng)是成功的，而最關(guān)鍵的因素正是我們的隊(duì)伍如此團(tuán)結(jié)。工作篇（三）義教篇：由于任務(wù)安排，我自己只上過(guò)三節(jié)體育課，但平時(shí)只要有空，我會(huì)到各班去看小朋友們上課。有時(shí)候晚上自己一個(gè)人在思考，我們的義教到底能夠給他們帶來(lái)什么，短短的十三天，我不奢望能給他們帶來(lái)很豐富的知識(shí)，只希望通過(guò)和他們相遇、相識(shí)、相知，讓他們看到未來(lái)的希望，找到奮斗的信心和勇氣。（四）調(diào)研篇：調(diào)研，是一項(xiàng)比較辛苦、比較謹(jǐn)慎的工作，在農(nóng)舍中，和農(nóng)民交流，傾聽(tīng)農(nóng)民的心聲，這是最真實(shí)的話。但是當(dāng)談到韶關(guān)當(dāng)?shù)氐恼鞯貑?wèn)題，又不得不警惕起來(lái)，因?yàn)橛行┺r(nóng)民們很盲目，很容易被人利用。所以在和他們交流的過(guò)程中，說(shuō)只能說(shuō)一半，另一半很想說(shuō)，但不能說(shuō)；聽(tīng)也只能聽(tīng)一半，另一半聽(tīng)了，在真實(shí)性得不到完全保障的情況下，我們心有余而力不足。（五）離別篇天下沒(méi)有不散的宴席。在下鄉(xiāng)進(jìn)行到第四、五天的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)部分隊(duì)員跟學(xué)生的感情越來(lái)越深。記得一位師姐說(shuō)過(guò)：“隊(duì)長(zhǎng)在擁有感性的前提下，更要保持理性?！彼晕乙婚_(kāi)始我就跟隊(duì)員強(qiáng)調(diào)，要跟學(xué)生們保持一定的距離，不要等到在離別的時(shí)候難分難舍。然而，在離別的那天，還是有很多學(xué)生都過(guò)來(lái)送我們，有些都牽著我們手，看著我們，邊哭邊挽留我們。但是，正如我在告別晚會(huì)所說(shuō)的“未來(lái)的路還是要自己走”，理性讓我們選擇了不回頭的離別。車緩緩的開(kāi)出了校門(mén)，我的心卻還牽掛著周田小學(xué)，我相信有不少隊(duì)員也和我一樣。一路回來(lái)，我想起了十三天前我們也是沿著這條路來(lái)的，不知道下次走這條路是什么時(shí)候。悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)。我們走了，下一屆的師弟師妹明年還會(huì)來(lái)，后年還有師弟師妹來(lái)，周田的孩子們也在一年一年地長(zhǎng)大。我們只是他們漫漫人生中的匆匆過(guò)客，陪了他們度過(guò)了短短的十三天，再此，我衷心祝愿他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！