【正文】 外向活潑，愛動腦，肯思考，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)用功，有明確的是非觀念，他們熱愛學(xué)院和班級，有良好的班級紀(jì)律，有的任課老師曾經(jīng)評價說“這個班的學(xué)生都很陽光，是很有潛力的”，我聽了很高興，表示贊同。二、我在班級的日常工作本學(xué)期緊密配合學(xué)院及學(xué)工部工作部署，對本班學(xué)生的品行修身、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、生活能力、寢室集體生活行為、實踐課、自習(xí)課、考勤考績、閱讀與寫作、人身財產(chǎn)安全以及預(yù)防甲流等方面予以指導(dǎo)。重點做了以下工作：抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生存，學(xué)會交流與合作，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，重視知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。在具體實施過程中，不是居高臨下地對學(xué)生進(jìn)行空洞地說教，而是在與學(xué)生溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上，和學(xué)生探討日常學(xué)習(xí)生活中的一些具體的事情，比如雙休日去網(wǎng)吧問題，上機(jī)課時種菜、收菜、偷菜的問題，大學(xué)階段談戀愛問題，借錢提前消費問題，寢室同學(xué)如何相處問題，智慧、真理與金錢、權(quán)利問題，父母、老師與同學(xué)們的代溝問題，父母的艱辛勞動與自己的勤儉節(jié)約問題，師生如何溝通創(chuàng)造良好班級氛圍問題，如何尊重任課教師問題等等。通過交流，不但讓學(xué)生懂得了什么是真、善、美，什么事兒該做什么事兒不該做，而且密切了師生關(guān)系，增強了班集體的凝聚力和向心力。班級無小事，處處是教育。這些林林總總的日常生活中的問題，看起來是小事兒，實際上是大學(xué)生綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。18世紀(jì)蘇格蘭哲學(xué)家大衛(wèi)?休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А薄Ｒ虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是班主任工作的核心與重中之重，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，也一定會使學(xué)生受益一生。走進(jìn)哈外院，面對我們的學(xué)生，作為班主任，我深感責(zé)任重大。教師不再僅是“傳道、授業(yè)、解惑”了，哈外院所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，懂得自尊、自信、自立、自強的辦學(xué)理念，嚴(yán)父+慈母+導(dǎo)師式的學(xué)生管理模式，戒懶惰、克艱險、知節(jié)度、求完美的校訓(xùn)，其意義遠(yuǎn)不只是在校期間教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，怎樣處事，它關(guān)系到學(xué)生未來的生活方式和生活質(zhì)量。在這一點上，作為班主任，我不敢有絲毫的懈怠。三、零八七班存在的問題作為班主任，每當(dāng)看到班級同學(xué)取得優(yōu)異的成績會感到無比的欣慰，但一個優(yōu)秀的班任不能只看成績，還要多了解同學(xué)們存在的不足：㈠部分同學(xué)自以為把社會上的一切看得很透，所以表現(xiàn)得很低調(diào)，做事缺少積極性。有的同學(xué)們對任何活動，不管文藝活動還是綜合實踐一概漠不關(guān)心，只是一味低頭做自己想做的事。本學(xué)期，我利用實踐課曾經(jīng)請孫秀春老師、王麗娟老師到我班講“禮儀規(guī)范”和“職場應(yīng)聘技巧”，兩位老師社會經(jīng)驗與實踐經(jīng)驗豐富，課講得異常精彩，簡單不抽象，具體不啰嗦。既簡潔又實用，具有很強的指導(dǎo)性與可操作性?？捎械耐瑢W(xué)在上課前卻借口感冒或有事，請假上街，錯過了非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。㈡?zhèn)€別同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與任科老師交流，均對個別同學(xué)專業(yè)課成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)薄弱，沒有掌握一些必要的學(xué)習(xí)方法和技巧，在聽、說、讀、寫方面努力不夠。建議同學(xué)們利用課余時間，多讀一些小故事、文學(xué)名著、英文報刊，閑暇時聽聽英文廣播，看看英文電影，課間盡量用英語交流，這樣可以較快地提高同學(xué)們的聽說能力。㈢少部分同學(xué)對自學(xué)考試不重視，沒有就業(yè)緊迫感，沒有自知之明。認(rèn)為畢業(yè)還有一段時間，一天得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。至于畢業(yè)以后自己的工作出路，有的同學(xué)認(rèn)為那是父母的事兒，與自己無關(guān)。㈣一些同學(xué)對自己的前途和畢業(yè)后的就業(yè)方向感到迷茫，對前途沒有信心，缺乏自信。例如本學(xué)期確定選修課時，我基于對我國人事制度改革和就業(yè)市場的考慮，曾經(jīng)建議他們應(yīng)該立足高遠(yuǎn)，選修《申論》或《職業(yè)技能測試》，為將來拿到合格文憑后報考公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員打下堅實的基礎(chǔ)，但大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)《申論》或《職業(yè)技能測試》會太累，不如選修一門輕松的科目，諸如“硬筆書法”“散打”之類好輕松過關(guān)。當(dāng)然，這不是一個簡單的“懶”字可以解釋清楚的，與家庭環(huán)境、自身素養(yǎng)和父母、教師、學(xué)院的導(dǎo)向也不無關(guān)系。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。自信是取得成功的第一要素，有誰敢否定哈外院的畢業(yè)生就不能考上公務(wù)員呢？只要努力，一切皆有可能。把春天裝在心里，人生就沒有冬季。學(xué)生的不足與缺點是客觀存在，零八七班的優(yōu)點也是有目共睹的，比如同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，每一次周考或雙周考，沒有抄襲和作弊的不良習(xí)慣，平時絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真地上晚自習(xí)，如果有事，都會及時和老師請假。本學(xué)期我至少抽查過三次晚自習(xí)，抽查結(jié)果十分令人滿意。平時我到校的時間比較早，有幾次早晨七點，我看見教室的燈已經(jīng)亮著，上去一看，已有一半以上的同學(xué)在班級看書學(xué)習(xí)了，當(dāng)時我特別的高興，免不了要當(dāng)面鼓勵幾句。尤其值得表揚的是孫大業(yè)同學(xué)，本學(xué)期接連做了兩次手術(shù)，但仍不放棄學(xué)業(yè)，這種執(zhí)著求學(xué)的精神，給全班同學(xué)以極大的鼓舞。同時我也下定決心，只要我當(dāng)一天班主任，就爭取不叫一名學(xué)生掉隊。08—7班同學(xué)都很陽光，思想健康，懂禮貌，守紀(jì)律。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能模范遵守校紀(jì)校規(guī)等等。一學(xué)期很快結(jié)束了，回顧一學(xué)期的班主任工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。但我深知“一份耕耘，一份收獲”。即使下學(xué)期回原單位上班啦，我也要把這一段班主任經(jīng)歷當(dāng)做一筆財富，作為一種動力，推動各項工作的順利開展。正如任老師所說的那樣，要做好人生的三件事兒：做人，做事，做學(xué)問。