【正文】 深意的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是興國之魂、民族復(fù)興之鈣，是全面深化改革的氣力之源。教師是科學(xué)文化和社會(huì)文明的領(lǐng)航員,不但承當(dāng)著立德樹人的重?fù)?dān)，同時(shí)也是人類文明的傳承者、美好價(jià)值的宏揚(yáng)者、良好道德風(fēng)尚的推動(dòng)者，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是時(shí)代賦予教師的神圣使命和不可推辭的責(zé)任。今年五四青年節(jié)，總書記在北京大學(xué)考察時(shí)指出：核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神尋求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想和信念，也承載著我們每一個(gè)人的美好愿景。教師要時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)展路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)成就開啟學(xué)生的聰明之門。昨天，總書記親切會(huì)面了教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人受表彰代表，又到北京師范大學(xué)看看、慰問了一線教師，并同他們座談交換。他在考察中夸大，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。今天的學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族夢之隊(duì)的筑夢人。做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，要有仁愛之心。總書記的一系列講話深入論述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，深入指出了廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代責(zé)任和努力方向，充分體現(xiàn)了黨中心對教育工作的高度重視和殷切期看，為推動(dòng)教育領(lǐng)域綜合改革、努力辦好人民滿意的教育指明了方向。當(dāng)前，高等教育改革已進(jìn)進(jìn)了深水區(qū)、攻堅(jiān)期，全面推動(dòng)以進(jìn)步質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，深化高等教育的綜合改革是大勢所趨、情勢所迫。總書記在十八大以后，特別夸大要深化教育改革，創(chuàng)新教育方法，進(jìn)步人才培養(yǎng)質(zhì)量，牢牢圍繞立德樹人的根本任務(wù)，加快構(gòu)建布滿活力、富有效力、更加開放、有益于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。如何把黨和國家的要求轉(zhuǎn)變成具體的思路、政策和措施，真正捉住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、特點(diǎn)發(fā)展，如何引導(dǎo)廣大教師擔(dān)當(dāng)起立德樹人的光榮職責(zé)，建立全員全方位育人的長效機(jī)制，是今后一個(gè)時(shí)期需要我們深進(jìn)思考和不斷實(shí)踐的深入命題。在此，我談三點(diǎn)意見：第一，優(yōu)化學(xué)科發(fā)展布局，推動(dòng)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加快高水平師資建設(shè)步伐。學(xué)科建設(shè)是辦學(xué)的龍頭,隊(duì)伍建設(shè)是辦學(xué)的核心。教師隊(duì)伍建設(shè)，是興校之基、強(qiáng)校之源。學(xué)校在上學(xué)期成立了獨(dú)立建制的人才工作辦公室，負(fù)責(zé)兼顧調(diào)和高層次人才隊(duì)伍建設(shè)工作，下一步學(xué)校要繼續(xù)切實(shí)把人才工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，明確建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)，瞄準(zhǔn)社會(huì)發(fā)展需求，以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持從國情、校情動(dòng)身，構(gòu)成特點(diǎn)上風(fēng)。要依照學(xué)科發(fā)展需求，堅(jiān)持引育并舉，面向國內(nèi)外引進(jìn)一流人才，構(gòu)筑相互銜接配套的高層次人才隊(duì)伍，打造高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。盡快啟動(dòng)優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)一批創(chuàng)新思惟活躍、學(xué)術(shù)視野寬廣、發(fā)展?jié)摿Υ蟮闹星嗄旯歉山處熀蛯W(xué)科帶頭人，在科研經(jīng)費(fèi)、崗位補(bǔ)助、海外學(xué)術(shù)研修等方面給予全方位支持。改革經(jīng)費(fèi)配置方式, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)院在引才育才工作中的積極性。第二，深化人事制度改革，完善體制機(jī)制，建立全方位服務(wù)體系。人事制度改革是推動(dòng)整個(gè)綜合改革的關(guān)鍵點(diǎn)，是影響和制約學(xué)校發(fā)展的牛鼻子，我們要大膽改革創(chuàng)新，以三定工作為突破口，系統(tǒng)推動(dòng)人事制度改革。要學(xué)習(xí)和鑒戒上海市、北京大學(xué)、清華推動(dòng)教育綜合改革的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)為教師服務(wù)、為育人服務(wù)的意識，完善以制度鼓勵(lì)人才、以氛圍吸引人才、以資源保障人才的全方位服務(wù)體系。穩(wěn)步推動(dòng)校內(nèi)收進(jìn)分配制度改革，努力進(jìn)步教職工待遇，改善教師的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。要努力增進(jìn)教師的全面發(fā)展，特別是青年教師的迅速成長，維護(hù)教師的正當(dāng)權(quán)益。要進(jìn)一步深化教師崗位聘任改革，加強(qiáng)崗位管理、弱化身份管理，推動(dòng)分類管理，建立科學(xué)的考評機(jī)制，為教師個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展創(chuàng)造有益條件。第三，創(chuàng)造尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境，營建學(xué)術(shù)立校的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大教師潛心治學(xué)育人。大學(xué)的靈魂在于學(xué)術(shù)尋求。我們要建立學(xué)術(shù)本位、學(xué)者至尊和教授就是大學(xué)的理念，創(chuàng)設(shè)良好條件，讓老師們安心教學(xué)科研，努力往成績自己的理想尋求。我們要以《山東南大學(xué)學(xué)章程》的核準(zhǔn)頒布為契機(jī)，積極構(gòu)建制度體系，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，著力健全教授治學(xué)的有效機(jī)制，加快建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度。要全面營建合適創(chuàng)新人才引進(jìn)和成長的學(xué)術(shù)環(huán)境，真正激起出廣大教師的聰明才干和創(chuàng)造熱忱，著力進(jìn)步廣大教師的回屬感、幸福感和自豪感。要大力提倡和推廣啟發(fā)式、探究式、自主式的教學(xué)模式，引導(dǎo)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的批評性思惟和創(chuàng)新思想，為學(xué)生的全面成長提供沃土和氛圍。老師們、同道們:山東南大學(xué)學(xué)的發(fā)展壯大，離不開你們的辛苦耕耘。學(xué)校的榮譽(yù)和地位，也離不開你們在工作中投進(jìn)的熱忱與聰明。你們用自己的青春年華和忘我奉獻(xiàn)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)校訂處在改革發(fā)展的緊要關(guān)頭，面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)史無前例。逆水行船，不進(jìn)則退，你們作為學(xué)校的中流砥柱，惟有更加英勇地?fù)?dān)當(dāng)，更加勤奮地工作，才能為學(xué)校贏得更好更快的發(fā)展。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。蘇格拉底說過：教育不是澆灌，而是點(diǎn)燃火焰。大學(xué)教師不但要做學(xué)問之師，更要做品行之師、思想之師?？平膛d國、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。借此機(jī)會(huì)，我向大家提幾點(diǎn)?？?，與大家共勉。一是要塑師者之魂。得天下英才而育之，乃君子之樂也。我們選擇了教師這份職業(yè)，就要把教書育人作為終生的事業(yè)往尋求，堅(jiān)定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內(nèi)心深處對學(xué)生的愛，往詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè)，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷，暖和每一個(gè)學(xué)生的心靈，關(guān)愛每名學(xué)生的成長，最大程度地給予學(xué)生人文關(guān)懷，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要立足教學(xué)一線，將知識的氣力轉(zhuǎn)化為人格的氣力，以滿腔熱情開啟學(xué)生聰明，陶冶學(xué)生情操，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的有用之才。二是要修師者之德。學(xué)校要給予學(xué)生的不但是科學(xué)文化知識，更重要的是過硬的道德品質(zhì)，學(xué)生在校期間不但要收獲知識，更要升華思想和精神。教師是學(xué)天生長成才的帶路人，要用高尚師德給予學(xué)生最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)的示范教育。全體教師要堅(jiān)守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺恪守學(xué)為人師、行為世范的為師之道，不但要重視教書，更要重視育人。不但要重視言傳，更要重視身教。要切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感和社會(huì)正義感，修身正己，自我束縛，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融進(jìn)教書育人的全進(jìn)程，做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅(jiān)守者、維護(hù)者和宏揚(yáng)者。三是要鑄師者之能。廣大教師要依照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，建立畢生學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)步專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法改革，勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷進(jìn)步教書育人的本領(lǐng)。主動(dòng)加強(qiáng)與國內(nèi)外高水平大學(xué)的交換與合作，揚(yáng)長避短，積極展開協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升本身素質(zhì)。要以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，通過科研把握科技和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)和最新方法，攻克關(guān)鍵技術(shù)，解決科學(xué)題目，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、與國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，全面增進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合。老師們、同道們，大學(xué)之道不但在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢想。而靈魂的塑造、夢想的開啟受澤于大學(xué)的精神延續(xù)。今天遭到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、宏揚(yáng)山東大學(xué)精神的楷模、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。