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基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)卷3-資料下載頁(yè)

2024-10-21 08:09本頁(yè)面
  

【正文】 此人一一為具言所聞,皆嘆惋。這個(gè)人一一向(他們)詳細(xì)地說(shuō)出他所聽(tīng)到的(事情),(他們)都(感到)感嘆驚訝。(四)文學(xué)常識(shí)填空。(1)《桃花源記》的作者是_____(朝代)著名的詩(shī)人___,后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為_(kāi)___。東晉陶淵明世外桃源(五)理解①林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。②見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!雹奂瘸?,得其船,使扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此,太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。④南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往,未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。寫(xiě)出描寫(xiě)桃花源中人們和平勞動(dòng)和幸福生活的語(yǔ)句:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并恰然自樂(lè)。第②段中“乃大驚”顯示出桃花源人與外世隔絕久遠(yuǎn),還有哪句也顯示了這一點(diǎn):?jiǎn)柦袷呛问?,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。用自己的話說(shuō)說(shuō)桃源人“不復(fù)出”的原因?桃花源人的祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂,帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。4.根據(jù)上下文,說(shuō)說(shuō)“此人一一為具言所聞,皆嘆惋。”中,桃源人為什么“嘆惋”?為桃花源外現(xiàn)實(shí)黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、生靈涂炭而嘆惋?!安蛔銥橥馊说馈钡脑蚴牵阂?yàn)樗麄兒ε率廊酥捞一ㄔ催@個(gè)地方,擾亂、破壞他們與世隔絕的和平安寧生活。結(jié)合全文看,陶淵明在《世外桃源》中寄托了怎樣的社會(huì)理想?沒(méi)有壓迫,沒(méi)有剝削,沒(méi)有紛擾;人人這個(gè)社會(huì)理想各盡所能地參加勞動(dòng),老人和小孩都生活得幸福、愉快,人與人之間都極其融洽而美好。如何理解漁人做了標(biāo)志卻“不復(fù)得路”這個(gè)情節(jié)?說(shuō)明這是一個(gè)虛構(gòu)的與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界。這樣寫(xiě)的目的是用以寄托了作者的政治理想,反映了廣大人民的愿望?!短一ㄔ从?》復(fù)習(xí)2一、基礎(chǔ)部分(B) .... .zhu243。便要...“皆”代替的一項(xiàng)是(C),咸來(lái)問(wèn)訊,。此人一一為()具言所聞,()皆嘆惋。余人各復(fù)延()至其家,皆出酒食。()停數(shù)日,辭去。村中人 村中人 漁人 漁人(B):桃林沒(méi)有了,溪水的源頭卻發(fā)現(xiàn)了。,說(shuō)如此:(漁人)拜見(jiàn)了太守,敘述了他進(jìn)出桃花源的情況。,尋病終:沒(méi)有結(jié)果,因?yàn)閷ふ視r(shí)病死了。:此后,就再也沒(méi)有打聽(tīng)渡口的人了。(A)A.《桃花源記》的作者是唐朝詩(shī)人陶淵明。,以時(shí)間先后為序,平鋪直敘。,寄托了自己的政治理想,反映了廣大人民的意愿。但這樣的理想社會(huì)是不可能存在的。二、閱讀(一)閱讀下列語(yǔ)段,完成6~11題。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,_______。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“______?!?.“外人”此指____,“黃發(fā)垂髫”指___和___。桃花源以外的世人 老人 小孩7.填出文段省去的句子。(桃源人)問(wèn)(漁人)現(xiàn)在是什么朝代,(桃源人)竟然連漢朝也不知道,更不必說(shuō)知道魏晉了。8.“便要還家”中的通假字是“___”,通“___”,意思是___。要 邀 邀請(qǐng),它們是____、__、____、____。悉、并、咸、皆10.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(C)A.“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人熱情好客的風(fēng)尚?!巴馊恕闭f(shuō)起這里的情況,是因?yàn)樗麄儾辉敢庾尅巴馊恕眮?lái)打破桃源中寧?kù)o安樂(lè)的生活?!皣@惋”是為漁人費(fèi)了這么多的周折才找到他們而嘆惋,為自己住在這里與世隔絕而嘆惋。,是因?yàn)樵诖艘郧皬膩?lái)沒(méi)有“外人”來(lái)過(guò)?!短一ㄔ从?》復(fù)習(xí)3一、給下面加橫線的字注音 阡陌交通(qiān m242。)黃發(fā)垂髫(ti225。o)便要還家(yāo hu225。n)不足為外人道(w226。i)遂與外人間隔(su236。 ji224。n)詣太守(y236。)此中人語(yǔ)云(y249。)武陵人捕魚(yú)為業(yè)(w227。i)儼然(yǎn)劉子驥(j236。)二、解釋下列加點(diǎn)的詞(1)落英繽紛繁多的樣子(2)才通人僅...(3)屋舍儼然整齊的樣子(4)欣然規(guī)往計(jì)劃 ....(5)皆嘆惋感嘆驚訝(6)便扶向路沿,順著 ...三、解釋下列詞語(yǔ)的古今義。①問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉無(wú)論:古義(更不必說(shuō)②阡陌交通,雞犬相聞交通:古義(交錯(cuò)相通)今義(指運(yùn)輸?shù)确矫?)今義(連詞,表?xiàng)l件關(guān)系)四、加橫線字與“皆嘆惋”中的“皆”字異義的一項(xiàng)是(C).(因?yàn)轭}干中“皆嘆惋”的“皆”字譯為“全,都”,而C項(xiàng)“具答之”的“具”解釋為“詳細(xì)、詳盡”,所以選C項(xiàng))五、課內(nèi)閱讀晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近,忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù)。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗,阡陌交通,雞犬相聞,其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。芳草鮮美 落英繽紛土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬:“欲窮其林”的原因是: “甚異之。”: “黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)?!逼谥锌荚嚪秶弧⒃~語(yǔ):1——3單元書(shū)后詞語(yǔ)表內(nèi)所有詞語(yǔ)古詩(shī)文背誦默寫(xiě):《次北固山下》《登岳陽(yáng)樓》《使至塞上》《黃鶴樓》《歸園田居》《破陣子》《卜算子詠梅》《蟬》《孤雁》《鷓鴣》二、文學(xué)常識(shí)(高爾基、魯迅、陶淵明、杜甫、王維、辛棄疾、陸游)三、綜合性學(xué)習(xí):四、名著推薦——《西游記》前五十回五、文言文閱讀:《桃花源記》《于園》《黃鶴樓》選一,加一篇課外。六、記敘文閱讀:七、說(shuō)明文閱讀:八、作文:寫(xiě)一件事
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