【正文】 濟(jì)條件下，政府履行經(jīng)濟(jì)職能主要是通過經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。減少行政審批，更好發(fā)揮市場的作用，調(diào)動一切積極因素，激發(fā)社會的活力和創(chuàng)造力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。(3)逐步提高為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和企業(yè)服務(wù)的能力和水平，創(chuàng)新公共服務(wù)方式，不包辦一切，打造服務(wù)型政府。第五篇：第五單元過關(guān)檢測試題第五單元過關(guān)檢測試題（90分鐘100分）第一部分積累與運(yùn)用（31分）１、給加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（7分）嗔（）怒聒（）噪面面廝覷（）譖（）害麾（）軍腆（）著肚子啐（）在臉上避 hu236。（）綰（）著頭發(fā)星xi249。（）攥（）緊帶挈（）桑zǐ（）胡謅（）２、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）(1)、楊志拿著藤條，劈頭劈腦打去。打得這個起來，那個睡倒。楊志（）。只見兩個虞侯和老都管（），也巴到岡子上松樹下坐了喘氣。（2）、屠戶把銀子（）在手里緊緊的，把拳頭（）過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往懷里（）——３、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）。（3分）ABCD４、對課文內(nèi)容理解錯誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A、《智取生辰綱》通過描寫楊志與老都管、虞侯、眾軍士的矛盾及與晁蓋等人斗智斗勇，最終丟、取生辰綱的經(jīng)過，表現(xiàn)了楊志既精明能干，又粗魯蠻橫的性格特征，也表現(xiàn)了晁蓋等七人的足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變。B、《楊修之死》記敘了楊修被曹操殺害的經(jīng)過和緣由，生動的表現(xiàn)了楊修的聰明才智和他恃才放曠的思想性格，揭露了曹操為人的偽善奸詐，也表現(xiàn)了他的深謀遠(yuǎn)慮。文中對曹操的描寫符合歷史事實(shí)。C、《范進(jìn)中舉》運(yùn)用諷刺與夸張的手法，刻畫范進(jìn)中舉后癲狂的丑態(tài)及他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害，辛辣的諷刺了封建社會人與人之間的關(guān)系。D、《香菱學(xué)詩》通過香菱苦志學(xué)詩，終獲成功的典型事件，不僅表現(xiàn)了香菱的聰明靈秀、執(zhí)著專一，同時也對殘害婦女的封建社會作了無情的控訴。５、下面語段中有兩個語病，請把它們找出來，并加以改正。（4分）①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。第（）句是病句，修改：。第（）句是病句，修改：。仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。（4分）一次善意的批評是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。填空（5分）（1）、本文選自《水滸》第十六回?！端疂G》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇章回體小說，作者是（）。（2）、本文節(jié)選自《儒林外史》第三回。《儒林外史》是我國清代一部長篇（）小說，主要寫了封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者是（），字敏軒，安徽全椒人，清代小說家。（3）、零落成泥碾作塵。（4）、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)。第二部分【拓展提升】（18分）按照提示寫古詩詞。（6分）有關(guān)秋花的：有關(guān)秋雨的：有關(guān)秋風(fēng)的：請參照示例，以“燈泡”“短尺”為對象，各寫一句話，要求借物喻理，表達(dá)出一種人生的感悟。（4分）示例：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價值。燈泡：短尺：《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，諸如晁蓋、宋江、武松、李逵、楊志、林沖等。請根據(jù)自己的閱讀積累，再寫出兩個梁山英雄好漢的姓名，并簡要概括這些英雄好漢在性格方面的共同點(diǎn)。（3分）梁山好漢姓名：梁山好漢在性格方面的共同點(diǎn)：1《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢游“太虛幻境”，翻看副冊時，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。大家知道這首判詞說的是誰嗎？（2分）1請你從讀過的名著中選出一部，推薦給即將升入初中的同學(xué)，并根據(jù)提示結(jié)合作品內(nèi)容寫出推薦理由。（3分）名著：這本書在語文學(xué)習(xí)上給我最大的幫助：第三部分 古詩閱讀與感悟（8分）十五夜望月寄杜郎中（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？這是一首以中秋月夜為內(nèi)容的七言絕句。以兩句為一層意思，分別寫（）和（）心情。（4分）請用自己的語言描繪此詩中描寫的景色。（4分）第四部分【主題閱讀】（一）①范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。②他（）將起來，又（）著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛（），把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳（）在塘里，（）起來，頭發(fā)都（）散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。③眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！痹谖闹欣ㄌ柪锾钌锨‘?dāng)?shù)膭釉~。（6分）1分析畫線句子，說說它們表現(xiàn)了范進(jìn)怎樣的心態(tài)？（3分）1這段文字在刻畫人物上，主要采用了哪些手法？試舉例說明。（3分）1范進(jìn)中舉，多年的心愿得以實(shí)現(xiàn)，本應(yīng)高興，但他卻瘋了。這反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？（3分）（二）行了三日，至成皋地方，天色向晚。操以鞭指林深處謂宮曰：“此間有一人姓呂，名伯奢，是吾父結(jié)義弟兄；就往問家中消息，覓一宿，如何？”宮曰：“最好?！倍酥燎f前下馬，入見伯奢。奢曰：“我聞朝廷遍行文書，捉汝甚急，汝父已避陳留去了。汝如何得至此？”操告以前事，曰：“若非陳縣令，已粉骨碎身矣?！辈莅蓐悓m曰：“小侄若非使君，曹氏滅門矣。使君寬懷安坐，今晚便可下榻草舍?！闭f罷，即起身入內(nèi)。良久乃出，謂陳宮曰：“老夫家無好酒，容往西村沽一樽來相待?！毖杂?，匆匆上驢而去。操與宮坐久，忽聞莊后有磨刀之聲。操曰：“呂伯奢非吾至親，此去可疑，當(dāng)竊聽之?！倍藵摬饺氩萏煤螅勅苏Z曰：“縛而殺之，何如？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒獲。”遂與宮拔劍直入，不問男女，皆殺之，一連殺死八口。搜至廚下，卻見縛一豬欲殺。宮曰：“孟德心多，誤殺好人矣！”急出莊上馬而行。行不到二里，只見伯奢驢鞍前鞒懸酒二瓶，手?jǐn)y果菜而來，叫曰：“賢侄與使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住?！辈菰唬骸拔嵋逊指都胰嗽滓回i相款，賢侄、使君何憎一宿？速請轉(zhuǎn)騎。”操不顧，策馬便行。行不數(shù)步，忽拔劍復(fù)回，叫伯奢曰：“此來者何人？”伯奢回頭看時，操揮劍砍伯奢于驢下。宮大驚曰：“適才誤耳，今何為也？”操曰：“伯奢到家，見殺死多人，安肯干休？若率眾來追，必遭其禍矣?！睂m曰：“知而故殺，大不義也！”操曰：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！标悓m默然。1給加點(diǎn)的字注音。（2分）成皋（）驢鞍前鞒（）1解釋下列加粗詞語的意義。（3分）①覓一宿②沽一樽③言訖1曹操先誤殺呂伯奢一家八口，后又故殺呂伯奢，這表現(xiàn)了曹操的什么性格？文中哪句話最能體現(xiàn)他的這一性格？（3分）1對曹操的舉動，陳宮是如何評價的？從陳宮的言語行為中，你認(rèn)為他還能繼續(xù)追隨輔佐曹操嗎？（3分）（三）約至二更以后，徐寧收拾上床。娘子問道：“明日隨值也不？”徐寧道：“明日正是天子駕幸龍符宮，須用早起五更去伺候。”娘子聽了，便分付梅香道：“官人明日要起五更出去隨班；你們四更起來燒湯，安排點(diǎn)心?！睍r遷自付道：“眼見得梁上那個皮匣便是盛甲在里面。我若趕半夜下手便好。倘若鬧起將來，明日出不得城，不誤了大事？且捱到五更里下手不遲?！甭牭眯鞂幏蚱迌煽趦荷洗菜?，兩個丫鬟在房門外打鋪，房里桌上卻點(diǎn)著碗燈。那五個人都睡著了。兩個梅香一日伏侍到晚，精神困倦，打呼，時遷溜下來，去身邊取個蘆管兒，就窗欞眼里，只一次，把那碗燈早吹滅了?？纯捶剿母髠?cè)，徐寧起來，便喚丫鬟起來燒湯。那兩個使女從睡夢里起來，看房里沒了燈，叫道：“呵呀！今夜沒了燈！”徐寧道：“你不去后面討燈等幾時！”那個梅香開樓門下胡梯響。時遷聽得，從柱上只一溜，來到后門邊黑影里伏了。聽得丫鬟正開后門出來便去開墻門，時遷卻潛入廚房里，貼身在廚桌下。梅香討了燈火入來，又去關(guān)門，卻來灶前燒火。這使女便也起來生炭火上樓去。多時，湯滾，捧面湯上去，徐寧洗漱了，叫燙些熱酒上來。丫鬟安排肉食炊餅上去，徐寧吃罷，叫把飯與外面當(dāng)值的吃。時遷聽得徐寧下來，叫當(dāng)值吃了飯，背著包袱，拿了金槍出門。兩個梅香點(diǎn)著燈送徐寧出去。時遷卻從廚桌下出來，便上樓去，從樓子邊直踅到梁上，卻把身軀伏了。兩個丫鬟又關(guān)閉了門戶，吹滅了燈火，上樓來，脫了衣裳，倒頭便睡。時遷聽得兩個梅香睡著了，在梁上把那蘆管兒指燈一吹，那燈又早滅了。時遷卻從梁上輕輕解了皮匣。正要下來，徐寧的娘子覺來，聽得響，叫梅香，道：“梁上甚麼響？”時遷做老鼠叫。丫鬟道：“娘子不聽得是老鼠叫？因廝打，這般響?！睍r遷就便學(xué)老鼠廝打，溜將下來；悄悄地開了樓門，款款地背著皮匣，下得胡梯，從里面直開到外面，來到班門口，已自有那隨班的人出門，四更便開了鎖。時遷得了皮匣，從人隊(duì)里，趁鬧出去了。1下面句中加粗的詞語，表現(xiàn)了時遷怎樣的特點(diǎn)和心理？（3分）①時遷卻潛入廚房里，貼身在廚桌下。②悄悄地開了樓門，款款地背著皮匣。1上文中，三次寫到時遷的“溜”。結(jié)合原文，說說這三次“溜”，分別由哪里溜到哪里？ ①時遷溜下來是由溜到。②從柱上只一溜是由溜到。③溜將下來是由溜到。（6分）1文中畫線的句子寫時遷兩次用蘆管吹滅碗燈，他這樣做的目的分別是什么？（3分）1通讀上文，說說作者主要表現(xiàn)了時遷的哪兩個特點(diǎn)。（3分）1時遷是《水滸》中一個很有特點(diǎn)的人物，你知道他的綽號嗎？（2分）