前廳客房實訓(xùn)指導(dǎo)書-資料下載頁
2024-10-21 08:01本頁面
【正文】 主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動交流練習(xí)以及復(fù)述法。（三）針對《實用英語》每單元Skills Development amp。 Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解閱讀技巧學(xué)生練習(xí)教師點評。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。在閱讀項目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評價環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評、互評或教師評價等形式，評選最佳讀者，并給予獎勵。五、考核標準及方法評分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實踐40%，最后的測試30%。六、分配學(xué)時（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目四 寫作訓(xùn)練一、項目的目的（一）根據(jù)全國《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實際使用語言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z表達習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語寫作教學(xué)的內(nèi)容和要求。（二）提高學(xué)生的英語寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出150180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。二、項目的要求（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出80100詞的命題作文。（二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進行多種寫作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過大量練習(xí)逐步掌握寫作技巧，尤其是應(yīng)用文的特點、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫作方法等。（三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫作的基本格式，將書本知識轉(zhuǎn)化為自己知識。三、項目的條件（一）多媒體教學(xué)設(shè)備。（二）《實用英語》寫作部分范文（三）《A級考試學(xué)習(xí)指南》四、項目的組織實施（一）針對《實用英語》每單元Skills Development amp。 Practice中的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫一篇80100字的作文，學(xué)生互評或教師以作業(yè)的形式批改。第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對。校對事項：單詞拼寫、語法錯誤、標點符號、格式、一致性等。（二）在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達到如下技能要求：正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型；正確使用語法及標點，使句子結(jié)構(gòu)完整；所寫句子意思清楚，符合邏輯順序；正確使用連接手段：如first、second等；正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式。五、考核標準及方法短文寫作考試。六、分配學(xué)時（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目五 翻譯訓(xùn)練一、項目的目的通過本項目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英譯漢和漢譯英的基本方法和技巧，能借助詞典翻譯中等偏下或中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。理解正確，譯文達意，格式恰當。在翻譯生詞不過5%的實用文字材料時，筆譯速度每小時200個詞。二、項目的要求（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說反譯、反說正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識）；（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動句式、倍數(shù)、定語從句及長句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；（三）課內(nèi)和課后運用所學(xué)翻譯知識及技巧進行實踐練習(xí)；三、項目的條件（一）多媒體設(shè)備及課件；（二）《實用英語綜合教程》, 《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級考試學(xué)習(xí)指南》；（三）摘自報刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語沙龍》、《英語世界》等。四、項目的組織實施（一）課堂上詳細講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；（二）學(xué)生在課堂上獨立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；（三）教師點評學(xué)生的譯文；（四）學(xué)生課后獨立完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料或模擬試題中的句子翻譯練習(xí)；（五）將學(xué)生分為23人一組，課后完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料活模擬試題中的段落翻譯；（六）各小組間互評譯文或教師以作業(yè)形式批改并點評。五、考核標準及方法英譯漢、漢譯英的句子翻譯。六、分配學(xué)時（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。（二）課外學(xué)時20課時。第五篇：旅游飯店前廳與客房管理實訓(xùn)名單旅游飯店前廳與客房管理實訓(xùn)名單Group 1葉小敏，譚燕華，譚敏華，趙英鳳，葉惠萍，趙小苑演講者：葉小敏(組長)扮演者：譚燕華，譚敏華，趙英鳳，葉惠萍PPT制作者：趙小苑Group2伍雪欣，李佳美，李穎欣，顏秋燕，陳汝婷，黃家茹演講者：伍雪欣（組長）扮演者：李穎欣，黃家茹，李佳美，顏秋燕PPT制作者：陳汝婷Group3謝少冰，梁沁園，麥海宇，駱襯，羅毛妹，邵先靜演講者：駱襯（組長）扮演者：羅毛妹、梁沁園、邵先靜、謝少冰PPT制作者：麥海宇Group4甘習(xí)來 黃惠龍 彭洪啟 鄧業(yè)深 駱潔婷 許妙蓮演講者：甘習(xí)來（組長）扮演者：彭洪啟 鄧業(yè)深 駱潔婷 許妙蓮PPT制作者：黃惠龍Group5梁敏珊 陳翠文 徐惠霞 彭海歡 李海燕 馬少吟 吳春蘭演講者：梁敏珊(組長)扮演者：徐惠霞 彭海歡 李海燕 馬少吟PPT制作者：陳翠文 吳春蘭Group6吳勉華 陳建鴻 許春曉 翁曉沖 巫雅倩 徐曼青 劉小翠演講者：吳棉花（組長）扮演者：翁曉沖 巫雅倩 徐曼青 許春曉PPT制作者：陳建鴻 劉小翠
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1