【正文】 計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。認(rèn)真制定各類計(jì)劃。教授新早操，編排韻律操和器械操。結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長(zhǎng)園地，制作更新網(wǎng)頁。加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識(shí)。充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。十月份：配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育。有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng)。積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。十一月份：利用散步及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。同時(shí)抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。用好“家校通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家園共育。開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。十二月份：組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校通進(jìn)行家園溝通。布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。一月份：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。繼續(xù)做好防凍保暖工作。做好學(xué)期各類工作。評(píng)選班中“好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。幼兒園保育保教工作計(jì)劃10新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一） 健康領(lǐng)域逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。（二） 語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。（三） 社會(huì)領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四） 科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡操作、擺弄。親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。（五） 藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、保教保育工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。第五篇：閻良區(qū)關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園自查報(bào)告閻良區(qū)關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園自查報(bào)告2012年2月21日，由西安市教育局組成的專家組對(duì)我園的園務(wù)管理、保育教育、衛(wèi)生保健等工作進(jìn)行了全面的檢查和評(píng)估，專家組對(duì)我園整體情況給予肯定和好評(píng)，同時(shí)提出了寶貴的意見和建議?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做以匯報(bào)。一、我園的設(shè)備設(shè)施及辦園宗旨我園園舍堅(jiān)固，采光好，空氣流通。處于無污染、無噪音，空氣優(yōu)質(zhì)之地，適合幼兒在園學(xué)習(xí)生活。我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員分工合理，職責(zé)明確，積極實(shí)行內(nèi)部管理體制。改革、實(shí)行崗位責(zé)任制，并加以完善，符合本園實(shí)際。我園始終堅(jiān)持“依法治園，以德立園，保教質(zhì)量強(qiáng)園”的原則。立足于“懷揣一顆童心，播撒一腔誠(chéng)心，傾注一片愛心，奉獻(xiàn)一生忠心”的辦園宗旨。以營(yíng)造自然地育人氛圍，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式育人環(huán)境，打造綠色生態(tài)園為目標(biāo)。二、我園的特色亮點(diǎn)我園利用占地寬闊的優(yōu)勢(shì)為幼兒開辟了體驗(yàn)園地，有綠色無公害的蔬菜種植區(qū)域、瓜果區(qū)域、動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)域、小小水世界等，每個(gè)班還有自己的體驗(yàn)區(qū)域，教師和家長(zhǎng)共同種植，孩子們不但能吃上綠色無公害蔬菜瓜果，還開展了有聲有色的生態(tài)主題教育，逐漸形成具有自然生態(tài)特色的園本教材《實(shí)踐園里的童話》，向孩子介紹農(nóng)村的發(fā)展，了解我們的特產(chǎn)，教他們畫農(nóng)副產(chǎn)品的兒童畫，開發(fā)具有農(nóng)村特點(diǎn)的游戲等，體驗(yàn)園在很大程度上激發(fā)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，使孩子們走進(jìn)了大自然，也走進(jìn)了綠色快樂的童年。三、2012我園開展活動(dòng)我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎元旦文藝匯演、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，既鍛煉了幼兒的身體，也增強(qiáng)了孩子們表現(xiàn)自我的勇氣，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間的協(xié)調(diào)能力，也健全了我園的文化建設(shè)。我們將以關(guān)中傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，結(jié)合我園實(shí)際，創(chuàng)建具有我園特色的園本文化。我們計(jì)劃創(chuàng)辦《天使園報(bào)》，以“家園共育、教育教學(xué)、每月話題” 等為主要內(nèi)容，不僅能豐富和記錄孩子們的生活，還將成為家園溝通交流的平臺(tái)。在實(shí)際工作中，我們刻苦鉆研，結(jié)合體驗(yàn)園的實(shí)際教學(xué)編寫《實(shí)踐樂園里的童話》的系列園本教材，激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和創(chuàng)作能力，逐步完善我園的文化活動(dòng)。四、衛(wèi)生保健我園健全了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持晨檢、午檢積極推行幼兒保育工作加強(qiáng)了對(duì)疾病預(yù)防，健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)從而全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查，做到每日檢查，及時(shí)消除隱患，廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)過有關(guān)部門檢查合格，我園建立食堂食品安全制度，炊事員每年體檢合格方可上崗。我園幼兒每年體檢一次，體檢率達(dá)到100%。經(jīng)常組織教師進(jìn)行安全防護(hù)知識(shí)，園本教研活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持晨檢、午檢，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全離園。五、教育教學(xué)管理我園自開辦以來，就建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短。每班每周根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料，活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能。我園常年實(shí)行每周例會(huì)制度，對(duì)幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)教師得到鍛煉，我園還為教師訂有《幼兒早期教育》、《學(xué)前教育》等期刊，讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育提升教師學(xué)歷水平。五、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作在農(nóng)村長(zhǎng)期以來形成的固有觀念是孩子入園就是進(jìn)學(xué)校，孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在孩子回家后都會(huì)問：“今天學(xué)得啥？”“會(huì)寫了嗎？”“1+1等于幾？”等等。以孩子回答的對(duì)否作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個(gè)幼兒園的優(yōu)劣，很容易陷入小學(xué)化教育的誤區(qū)中。為了改變農(nóng)村這種落后的教育觀念，我園首先從教師入手，組織教師不斷學(xué)習(xí)新觀念、新思想，摒棄傳統(tǒng)模式中的不良影響，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以游戲?yàn)橹?，倡?dǎo)教育家陳鶴琴讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育思想。然后建立健全了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立“家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)?！?、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“幼兒伙食監(jiān)督委員會(huì)”，編寫了《我知寶寶心》的家長(zhǎng)培訓(xùn)教材，教材內(nèi)容涉及《綱要》解讀，各年齡段孩子的發(fā)展規(guī)律，孩子在幼兒園到底應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?如何培養(yǎng)好習(xí)慣、親子溝通的藝術(shù)性等等。我們還定期通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開放日等多種形式，幫助家長(zhǎng)朋友掌握科學(xué)的育兒知識(shí)和新理念，更多的了解幼兒園的一日活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持開展“優(yōu)質(zhì)承諾”服務(wù)活動(dòng)，給幼兒提供無微不至的關(guān)懷，為家長(zhǎng)解除后顧之憂。七、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃回顧這些年的工作，在幼教工作取得了一定的成績(jī)，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，按上級(jí)的要求我園在硬件和軟件建設(shè)上仍然需要進(jìn)一步完善，安全工作責(zé)任落實(shí)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，師生晨檢工作日?；?、制度化還需努力，幼兒安全意識(shí)仍需常抓不懈。我園還存在著教研工作落實(shí)不細(xì)、鉆研的不深，經(jīng)驗(yàn)不足等情況，為了改變不足，克服困難。我園在今后的工作中，繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)為主體。教師為幼兒創(chuàng)造充足的游戲空間和時(shí)間，讓幼兒充滿興趣的自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)。讓幼兒在活動(dòng)中自主地與人交往、合作。培養(yǎng)幼兒大膽、活潑的性格。希望在上級(jí)部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我園能夠發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，為幼教事業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)，打好堅(jiān)定基礎(chǔ)。二〇一二年二月二十三日