【正文】 基于幼兒園的現(xiàn)狀，為改善本園的教育方案，提高幼兒們的上學興趣，本園本學期依照以下方針開展工作：一、保教工作創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。教師培訓——通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。利用三餐餐后活動時間進行豐富多彩的活動區(qū)活動，如：繪畫、閱讀、書寫、手工、結構、探索等，讓各班的孩子都有一個良好的學習習慣，輕松玩、輕松學。通過全園家長會、上門家訪、博客交流等各種途徑、各種方法與家長進行溝通和交流，讓家長與幼兒園在互動中共同成長。繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實開展區(qū)域活動。本學期開展的“育兒經(jīng)驗交流會”把家長會的主動權交到家長手里，讓家長暢所欲言，使家長成為會議的主角，改變以往教師占主體地位的開會方式，也促進了家長之間的交流。一學年來，我們利用社會、家庭的有利因素引導幼兒主動活動。利用各種節(jié)日開展各種活動。推進園本教研的開展。三、重視研討，扎實開展各種活動，促進教師的專業(yè)成長。老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì)，也能提升本園教師的凝聚力。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設和班級環(huán)境創(chuàng)設都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項常規(guī)工作得以順得開展。認真抓好教學常規(guī)檢查工作。加強內(nèi)部管理。在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)造性游戲為園本教研的內(nèi)容，以《綱要》的貫徹落實為突破口，以“一切為了孩子的成長和發(fā)展”為出發(fā)點，致力于教學和管理的改革，通過開展各類活動，大膽嘗試，真抓實干，各項工作都取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結如下：一、重視學習，革新觀念，提升教育理念。書畫作品大賽。評選常規(guī)優(yōu)勝班幼兒體檢組織聽課、評課活動。檢查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作。(五)具體工作安排八月份：教師業(yè)務學習。教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展?！奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑。二、本期幼兒園保教主要目標：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化。第一篇：關山鎮(zhèn)中心幼兒園保育保教計劃關山鎮(zhèn)中心幼兒園保育保教計劃依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量，關注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。(四)幼小銜接工作。建立教科研項目班級布置學習制度與常規(guī)。結合觀摩活動,組織保育研討活動。家長問卷調(diào)查活動召開家長會活動。教研“一課多講”活動教學反思活動幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員玩教具大賽活動幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。理念是先導，學習是保證。本學期根據(jù)園工作目標及實際問題，分年段確定教研活動的主題，并由我們兩位園長和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動，共同探討教學當中出現(xiàn)的問題，使活動具體化、經(jīng)常化，并有實效性。教學規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標準。積極開展各項競賽活動。②幼兒參賽。“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會”。本學期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為園本教研的主題，通過兩學期的探討和教研活動，各班老師能扎實地開展創(chuàng)造性游戲，有的班級在創(chuàng)造性游戲的開展上確實也達到了一定的水平。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開展各種活動，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理衣著；中班孩子幫護園老伯撿樹葉；大力弘揚雷鋒精神。各個活動的開展都離不開家長們的支持與配合，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開家長的支持。安全與健康是我們永恒的話題。鼓勵教師多看書，提高論文的寫作水平。以健康教育為突破口，做大做精幼兒園健康教育，凸顯健康特色；著手申報“十二五”課題，完善本園的托幼一體課程。園領導每月月末根據(jù)教學內(nèi)容進行抽查。主要方法：（1）成立網(wǎng)絡式園本教研機構，設置年級組長和學科帶頭人，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；（2）分層搭建舞臺，促教師成長；針對5年以下教齡的老師，一是加強理論修養(yǎng)，學《綱要》，用《綱要》，通過快樂閱讀、分享研討、撰寫讀后感等方式，提高其理論的運用水平；二是通過園領導與骨干教師跟班，手把手地指導，反復磨課，提高其教學實踐能力；三是通過園本教研，相互聽課、磨課、說課，分組探討教學實踐中存在的困惑，提高解決問題的能力；論文參考四是幫助每位同志制定個人成長計劃，明確努力方向，并定期反思和總結。教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。(四)本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié)。引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。本學期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們。家長宣傳科學、正確的保健育兒的方法。堅持每天笑臉相迎相送。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境！幼兒園保育保教工作計劃3一、班級情況分析我們中班現(xiàn)有27個孩子，男孩19個女孩15個，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應慢，生活自理能力差，依賴性強。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。d、要保持廁所干凈、通風、無異味e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅.d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。C、幼兒日常護理a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。三、教學工作領域目標健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。五：班級管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識。本學期將結合本園實際，圍繞《園務工作計劃》制定，開展教育教學研討和禮儀課題研究工作，各領域課程以游戲為基本活動，保教并重，學園以為每位幼兒的和諧發(fā)展打下基礎為目標，努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。通過業(yè)務園長下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(3)優(yōu)化各領域教學以游戲為主要形式，采用新穎活潑、豐富多彩的方式開展活動，結合一些重大節(jié)日開展相應的主題活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(4)增強保育服務意識提高保教服務質(zhì)量。樹立安全第一思想，增強安全責任意識。(6)建立健全各項衛(wèi)生保健制度認真記載和評析幼兒健康檔案。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。認真組織開展觀摩課的評比、教師教育評價能力評比、文字資料書寫評比等活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。(4)完善教研組建設、研討以教研組長為引領，采取豐富多彩的形式，聯(lián)系實際地進行研討，學思結合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，結合聽課、評課、觀摩研討活動，提高教師的觀察、傾聽、分析、評價、統(tǒng)合等能力。另外，各班靈活運用家訪、家園聯(lián)系冊、家長接送孩子時間、網(wǎng)絡家長學校、互動留言等形式，多渠道與家長交流、溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助，從而進一步增強幼兒園工作的服務性。(5)加強與社區(qū)周邊單位的聯(lián)系積極地向他們進行宣傳，主動取得社區(qū)對幼教工作地關心與支持。制定學園、年段、班級工作計劃及一日活動常規(guī)。結合教師節(jié)開展溫馨辦公室評比活動。啟動周四聽課日活動。學園召開家長安全會議。檢查各班級區(qū)角的創(chuàng)設情況。開展新教師隨機聽課活動，指導新教師組織教學活動。請家長配合幼兒園對幼兒進行衛(wèi)生教育、環(huán)保教育、安全教育。檢查各班的戶外活動情況，注重幼兒的安全教育。參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動。撰寫幼教論文推薦參加幼教年會匯編。十二月份(一)保教工作做好慶祝元旦的準備工作。組織教師參加教育辦幼兒教師數(shù)學活動優(yōu)質(zhì)課評選及優(yōu)秀教育隨筆評選。鼓勵家長交流家教文章，做好家教園地專欄和衛(wèi)生知識專欄。二 政治思想工作1 教師隊伍的建設：由于本園的教師較少，所以在教師政治思想工作中提倡“人文化，校本化”。具體做好以下1 保證幼兒體操時間，注意幼兒體質(zhì)，堅持做好晨操。5 教育幼兒基本的交通知識以及行路常識。特別使幼兒途中的安全，本園要求幼兒上學放學必須有家長或者其他監(jiān)護人的接送，并簽訂協(xié)議。幼兒園保育保教工作計劃6一、班級情況分析本學期主要由劉雅琴、胡小蘭、楊菊花三位老師負責大二班的工作，我主要負責語言、社會、奧爾夫、數(shù)學方面的教學，胡小蘭負責識字、科學、藝術、健康方面的教學，楊老師負責班級的保育保健工作，本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛。教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織